《哈爾濱市人教版2019-2020學(xué)年高中語(yǔ)文必修一第7課記念劉和珍君同步練習(xí)》由會(huì)員分享，可在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)《哈爾濱市人教版2019-2020學(xué)年高中語(yǔ)文必修一第7課記念劉和珍君同步練習(xí)（5頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、哈爾濱市人教版2019-2020學(xué)年高中語(yǔ)文必修一第7課記念劉和珍君同步練習(xí) 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 一、 選擇題 (共3題；共6分) 1. （2分） 下列對(duì)《記念劉和珍君》選段的理解與分析，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ） 我已經(jīng)說(shuō)過(guò)：我向來(lái)是不憚以最壞的惡意來(lái)推測(cè)中國(guó)人的。但這回卻很有幾點(diǎn)出于我的意外。一是當(dāng)局者這樣地兇殘，一是流言家如此之下劣，一是中國(guó)的女性臨難如是之從容。 我目睹中國(guó)女子的辦事，是始于去年的，雖然是少數(shù)，但看那干練堅(jiān)決，百折不回的氣概，曾經(jīng)屢次為之感嘆。至于這一回在彈雨中互相救

2、助，雖殞身不恤的事實(shí)，則更足為中國(guó)女子的勇毅，雖遭陰謀秘計(jì)，壓抑至數(shù)千年，而終于沒(méi)有消亡的明證了。倘要尋求這一次死傷者對(duì)于將來(lái)的意義，意義就在此罷。 茍活者在淡紅的血色中，會(huì)依稀看見(jiàn)微茫的希望；真的猛士，將更奮然而前行。 嗚呼，我說(shuō)不出話(huà)，但以此記念劉和珍君！ A . 填入文中空缺處的詞語(yǔ)，依次為：竟至，竟會(huì)，竟能。 B . 文中劃線(xiàn)句是一個(gè)轉(zhuǎn)折關(guān)系的復(fù)句，表明中國(guó)女子的勇毅沒(méi)有消亡，高度贊揚(yáng)了中國(guó)女子百折不回、臨死不懼的氣概。 C . “茍活者”是指那些沒(méi)有是非觀念，面對(duì)烈士的死難無(wú)動(dòng)于衷，沒(méi)有行動(dòng)的茍活著的人們；“真的猛士”是指那些為了國(guó)家民族的命運(yùn)而奮斗不息的勇猛的革命志士。

3、 D . 文章結(jié)尾句，作者以“說(shuō)不出話(huà)”再次表達(dá)了滿(mǎn)腔的悲憤、無(wú)盡的懷念、深深的歉疚之情。 2. （2分） 在《記念劉和珍君》一文中，作者在文中反復(fù)說(shuō)到“我實(shí)在無(wú)話(huà)可說(shuō)”，“我還有什么話(huà)可說(shuō)呢”“我說(shuō)不出話(huà)”，可又在第五節(jié)說(shuō)到“但是，我還有要說(shuō)的話(huà)”，對(duì)這些話(huà)語(yǔ)理解不正確的一項(xiàng)是 （ ） A . “我實(shí)在無(wú)話(huà)可說(shuō)”是因?yàn)榱沂康膽K死使他“出離憤怒”，無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)感情的悲痛，并非真的無(wú)話(huà)。 B . 作者 “無(wú)話(huà)”表明極度悲憤；“有話(huà)”顯示他化悲痛為力量的戰(zhàn)斗行為。 C . “無(wú) 話(huà)”----“有話(huà)”----“無(wú)話(huà)”，反映了作者悼念與痛恨交織的悲憤之情，并以此構(gòu)成了貫穿全文的線(xiàn)索。

4、 D . 作者一會(huì)兒說(shuō)“無(wú)話(huà)”，一會(huì)兒說(shuō)“有話(huà)”，這表明了魯迅思想感情上的矛盾，也恰恰說(shuō)明了作者當(dāng)時(shí)思想的局限性。 3. （2分） 有些現(xiàn)代作品常借助古人詩(shī)賦表達(dá)思想感情?！队浤顒⒑驼渚酚昧恕锻旄琛?，《雨中登泰山》用了《望岳》，《南州六月荔枝丹》用了《過(guò)華清宮》，《為了忘卻的記念用了《思舊賦》，《獵戶(hù)》用了《尋隱者不遇》，這些被引用的作品的作者依次是（ ） A . 王 勃 李 白杜 牧屈 原賈 島 B . 陶 潛 李 白 白居易 向子期陶 潛 C . 王 勃杜 甫白居易 屈 原陶 潛 D . 陶 潛杜 甫 杜 牧向子期賈 島 二、 句子默寫(xiě) (共2題；共8分) 4. （

5、4分） (2019高二上北京期中) 給下列劃線(xiàn)字注音 ①馳騁（________）②拙（________）劣 ③未雨綢繆（________）④響遏（________）行云 5. （4分） 根據(jù)課文《紀(jì)念劉和珍君》填入恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)，補(bǔ)充完整下列段落： 真的猛士，敢于________慘淡的人生，敢于________淋漓的鮮血。這是怎樣的哀痛者和幸福者？然而造化又常常為庸人設(shè)計(jì)，以時(shí)間的________，來(lái)洗滌舊跡，僅使留下淡紅的血色和________的悲哀。在這淡紅的血色和微漠的悲哀中，又給人暫得偷生，維持著這似人非人的世界。我不知道這樣的世界何時(shí)是一個(gè)盡頭！ 三、 現(xiàn)代文閱讀 (共1題；共

6、20分) 6. （20分） (2018高一上貴陽(yáng)月考) 閱讀下面的文字，完成后面題目。 江南雨巷 董滇寧 ①有人說(shuō)，江南的小巷是歷史留給現(xiàn)實(shí)的入口。是??！雨后的江南小巷是心靈的圣地，心在紅塵中沾滿(mǎn)塵埃，不能辯識(shí)來(lái)去，不妨就讓這江南雨巷的煙雨舊夢(mèng)浸潤(rùn)你已疲憊的心靈！ ②輕輕地走入小巷。暮春的細(xì)雨在兩旁的瓦棱上跳躍，忽而又頑皮地跳到青石板的路上，和他們?cè)谇嗍迳系幕锇閭冩音[著、喧嘩著。踩在青石板的路上，這一刻，隨著細(xì)雨，滑入歷史的最深處…… ③撐著油紙傘，血管里沖涌著莫名的悲與喜，呼吸著空氣里的清新，和歲月積淀下來(lái)的味道；江南的盛世在煙雨中落下了帷幕，惟有這雨后的江南小巷，褪盡纖華，

7、延展著世人的想象。 ④空氣中浸透著靜謐。幽遠(yuǎn)的小巷中，我的移動(dòng)雜著雨兒們的跳動(dòng)，成全了小巷的生動(dòng)。小巷的兩邊是安然矗立著的老屋子。一幢幢灰瓦白墻的老屋子，飽受了風(fēng)雨的侵襲，彰顯著一種滄桑積淀后的黯然?；野咨膲γ嬖诎囫g間隱現(xiàn)時(shí)光的痕跡，青黑的瓦片耐不住寂寞，邀了幾根閑草做伴。 ⑤幾間鋪?zhàn)影氤ㄖT(mén)面。鋪內(nèi)，有人橫靠著帳臺(tái)邊的木柱，正在打盹；忙碌著的小二，手腳極為麻利地端茶遞水之間，仿佛都不會(huì)激起哪怕一絲塵屑的飛揚(yáng)。大多數(shù)的屋子已是人去樓空，一把鐵鎖，鎖住了一屋子的寂寞春秋。透過(guò)門(mén)扉間的夾縫，瞅見(jiàn)一口八角的古井，井沿上殘留著幾片風(fēng)吹落的樹(shù)葉；恍惚間，似乎看見(jiàn)一個(gè)梳著兩條小辮兒的藍(lán)衣少女蹲在井邊

8、，手中拿著極粗的衣捶；一陣風(fēng)吹過(guò)，掃落了井沿的樹(shù)葉，也帶走了姑娘的影象……依然是個(gè)空落落的院落，一把生了銹的鐵鎖！ ⑥雨停了。收起紙傘，聽(tīng)著檐下滴答的水聲，由心底升騰起一種恍如隔世的落寞。風(fēng)兒撫過(guò)臉頰，把雨的濕氣駐留在我的眼窩。眼前的小巷變的迷蒙，心在此刻卻顯得猶為澄凈。 ⑦一些墨綠的青苔粘在墻角，吮吸著雨露，淡漠了這多情的江南綿綿的愁緒。抬眼望去，一只燕子飛掠而去。是否是從王謝堂下飛出的那只？可還能在這物是人非之處，辯識(shí)出你的故居嗎？ ⑧巷的盡頭，是一座小石橋。扶攔上的雨滴落入水中，蕩起一層層的漣漪。在繁華與頹廢之間，吹簫女子的面龐有了幾多的改變？碧波聚合起來(lái)的，不是那提著油紙傘的栗色

9、長(zhǎng)發(fā)，卻是那傷心橋下的驚鴻艷影。 ⑨沉浸在江南的幽幽夢(mèng)幻里，抬頭，眼前已是車(chē)水馬龍、人聲鼎沸的街市?；赝∠?，雨后的它顯得更為平靜與安寧。街市這頭襲來(lái)一陣強(qiáng)流，五彩的霓虹映亮整個(gè)天宇，嘈雜與躁動(dòng)在這里無(wú)限延伸！小巷深處隱隱透出的闌珊燈火，閃動(dòng)著清亮的光芒，也足以照亮夜歸人的路。一座小橋，兩方天地，是兩勢(shì)對(duì)立下的無(wú)奈疏離，也是歷史書(shū)寫(xiě)下的自然并存！是也罷，不是也罷，小巷猶在，而雨——今年下，明年下，一千年以后，還會(huì)下。 ⑩走過(guò)雨巷，別無(wú)其他，清香盈鼻…… （1） 解釋下列句子在文中的意思。 ①江南的小巷是歷史留給現(xiàn)實(shí)的入口。 ②雨后的江南小巷是心靈的圣地。 ③一座小橋，兩方天地，是

10、兩勢(shì)對(duì)立下的無(wú)奈疏離，也是歷史書(shū)寫(xiě)下的自然并存。 （2） 第⑤段既有現(xiàn)實(shí)的描繪，又有對(duì)歷史上的江南小巷曾有過(guò)的情景的懷想。請(qǐng)說(shuō)說(shuō)作者寫(xiě)井邊“姑娘的影象”似乎出現(xiàn)又消失的用意。 （3） 江南雨巷有哪些特點(diǎn)？為什么走過(guò)雨巷會(huì)“清香盈鼻”？ （4） 第⑨段與上文構(gòu)成什么關(guān)系？寫(xiě)車(chē)水馬龍、人聲鼎沸的街市對(duì)表現(xiàn)主題有什么作用？ 第 5 頁(yè) 共 5 頁(yè) 參考答案 一、 選擇題 (共3題；共6分) 1-1、 2-1、 3-1、 二、 句子默寫(xiě) (共2題；共8分) 4-1、 5-1、 三、 現(xiàn)代文閱讀 (共1題；共20分) 6-1、 6-2、 6-3、 6-4、