《六年級(jí)體育課教案下冊(cè)體育教案－六年級(jí)體育課教案》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《六年級(jí)體育課教案下冊(cè)體育教案－六年級(jí)體育課教案（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、六年級(jí)體育課教案下冊(cè)體育教案－六年級(jí)體育課教案 領(lǐng)域目標(biāo)：能經(jīng)過(guò)練習(xí)發(fā)展跳躍能力； 　　水平目標(biāo)：初步掌握運(yùn)動(dòng)基礎(chǔ)技術(shù)（水平三） 　　學(xué)習(xí)內(nèi)容：跨越式跳高； 　　學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、知道跳高的關(guān)鍵是起跳快速有利，盡可能使身體向上騰起；2、能改善起跳技術(shù)，做到起跳快速有力，身體盡可能向上騰起；3、樂于反復(fù)練習(xí)，含有堅(jiān)毅果斷、努力進(jìn)取的精神； 　　教學(xué)步驟： 　　一． 組織學(xué)生整隊(duì) 　　1、體委整隊(duì)； 　　2、師生問(wèn)好，宣告課的內(nèi)容； 　　3、學(xué)生自編徒手操演習(xí)； 　　4、組織學(xué)生進(jìn)行步步高游戲； 　　組織隊(duì)形：四列橫隊(duì)、圓圈練習(xí) 　　二． 跳躍：跨越式跳高 　　老師活動(dòng)：

2、 　　1、 組織學(xué)生原地向上擺腿，原地跨越式跳高，助跑3~5步起跳擺腿等練習(xí)； 　　2、 老師講解、示范確定起跳點(diǎn)及丈量助跑距離的方法，（助跑節(jié)奏要穩(wěn)定，起跳點(diǎn)要踏準(zhǔn)） 　　3、 組織學(xué)生嘗試性越過(guò)一定高度橡皮筋的練習(xí)； 　　4、 請(qǐng)做的好的學(xué)生進(jìn)行演出，老師立即講評(píng)； 　　5、 組織學(xué)生分組繼續(xù)練習(xí)； 　　6、 老師對(duì)有困難的學(xué)生，專門設(shè)置一小組降低高度進(jìn)行練習(xí)； 　　學(xué)生活動(dòng)： 　　1、 依據(jù)老師的要求進(jìn)行多種輔助性的練習(xí)； 　　2、 觀察老師的示范，學(xué)會(huì)丈量助跑距離的方法； 　　3、 觀察同學(xué)的演出，經(jīng)過(guò)老師的講評(píng)，能找出自己的缺點(diǎn)； 　　4、 學(xué)生繼續(xù)練習(xí)，對(duì)動(dòng)作加

3、以改善和提升； 　　5、 設(shè)置互幫小組，讓“有困難的學(xué)生”立即掌握動(dòng)作要領(lǐng)； 　　組織隊(duì)形：散點(diǎn)、小組練習(xí) 　　三． 學(xué)生自練 　　學(xué)生用自己準(zhǔn)備好的橡皮筋，按能力的不一樣進(jìn)行分組練習(xí)，爭(zhēng)取更加好的成績(jī)，為小組比賽做好準(zhǔn)備。 　　組織學(xué)生跨越式跳高的比賽。（小裁判依據(jù)高度和技術(shù)掌握的情況進(jìn)行打分），老師立即講評(píng)。 　　四． 游戲：互擠出圈 　　老師活動(dòng)： 　　1、 請(qǐng)四個(gè)同學(xué)當(dāng)助手講解、示范游戲的規(guī)則和方法； 　　2、 組織學(xué)生常嘗試性練習(xí)，并組織學(xué)生交流； 　　3、 率領(lǐng)學(xué)生分組游戲，激勵(lì)學(xué)生向強(qiáng)者挑戰(zhàn)；（注意安全） 　　學(xué)生活動(dòng)： 　　1、 仔細(xì)觀察示范的過(guò)程，認(rèn)真聽講，了解游戲的規(guī)則和方法； 　　2、 在組長(zhǎng)的率領(lǐng)下，自我體驗(yàn)游戲的過(guò)程，針對(duì)問(wèn)題，主動(dòng)討論，主動(dòng)講話； 　　3、 主動(dòng)參與游戲，戰(zhàn)勝本組同學(xué)的同時(shí)，能勇敢向其它組挑戰(zhàn)； 　　組織隊(duì)形：8個(gè)圓圈 　　五． 整理放松 　　1、 老師播放音樂，學(xué)生圍成圓圈進(jìn)行放松； 　　2、 老師小結(jié)，歸還器材；