《七年級道德與法治下冊 第2單元 做情緒情感的主人 第5課 品出情感的韻味 第1框 我們的情感世界 新人教版.ppt》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《七年級道德與法治下冊 第2單元 做情緒情感的主人 第5課 品出情感的韻味 第1框 我們的情感世界 新人教版.ppt（9頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。

1、我們的情感世界,情感的種類 人的情感復雜多樣,可以從不同的觀察角度進行分類。由于情感的核心內容是價值,人的情感主要應該根據它所反映的價值關系的運動與變化的不同特點進行分類。 1.根據價值的正負變化方向的不同,情感可分為正向情感與負向情感。正向情感是人對正向價值的增加或負向價值的減少所產生的情感,如愉快、信任、感激、慶幸等;負向情感是人對正向價值的減少或負向價值的增加所產生的情感,如痛苦、鄙視、仇恨、嫉妒等。,2.根據價值的強度和持續(xù)時間的不同,情感可分為心境、熱情與激情。心境是指強度較低但持續(xù)時間較長的情感,它是一種微弱、平靜而持久的情感,如柔情綿綿、悶悶不樂、耿耿于懷等;熱情是指強度較高但持

2、續(xù)時間較短的情感,它是一種強有力、穩(wěn)定而深厚的情感,如興高采烈、歡欣鼓舞、孜孜不倦等;激情是指強度很高但持續(xù)時間很短的情感,它是一種猛烈、迅速爆發(fā)、短暫的情感,如狂喜、憤怒、恐懼、絕望等。 你還知道哪些情感?,提示:依據自己知道的回答即可。,1.情感與 緊密相關,伴隨著情緒反應逐漸積累和發(fā)展。我們對某些人或者事物的 ,隨著時間的推移形成比較穩(wěn)定的傾向,就可能產生某種情感。 2.情感與情緒也有 。情緒是短暫的、不穩(wěn)定的,會隨著情境的改變而變化;情感則是我們在生活中不斷強化、逐漸積累的,相對 。 3.我們的情感也是 的。 4.在社會生活中, 是人最基本的精神需求。 5.情感與我們的 、 相關。 6

3、.情感伴隨著我們的生活經歷不斷積累、發(fā)展,這正是我們 的體現。,情緒,情緒,區(qū)別,穩(wěn)定,復雜,情感,想象力 創(chuàng)造力,生命成長,1.情感是怎樣產生的?情感與情緒有哪些區(qū)別? (1)情感與情緒緊密相關,伴隨著情緒反應逐漸積累和發(fā)展。我們對某些人或者事物的情緒,隨著時間的推移形成比較穩(wěn)定的傾向,就可能產生某種情感。 (2)情感與情緒也有區(qū)別。情緒是短暫的、不穩(wěn)定的,會隨著情境的改變而變化;情感則是我們在生活中不斷強化、逐漸積累的,相對穩(wěn)定。 2.情感的復雜性主要表現在哪些方面? 與情緒一樣,我們的情感也是復雜的。其中,有基礎性情感,如安全感;有高級情感,如道德感。有正面的體驗,如愛的情感;有負面的體

4、驗,如恐懼感;也有兩方面混雜的體驗,如敬畏感。,3.情感的作用主要表現在哪些方面? (1)在社會生活中,情感是人最基本的精神需求。 (2)情感反映著我們對人和對事的態(tài)度、觀念,影響我們的判斷和選擇,驅使我們做出行動。 (3)豐富、深刻的情感有助于我們更全面地觀察事物,探索未知。 (4)情感伴隨著我們的生活經歷不斷積累、發(fā)展,這正是我們生命成長的體現。在生活經驗的不斷擴展中,我們的情感才可能更加豐富、深刻,我們的情懷才可能更加寬廣、博大。,1.情感與 緊密相關。( ) A.理智 B.情緒 C.智能 D.態(tài)度 2.與情緒一樣,我們的情感也是( ) A.單一的 B.穩(wěn)定的 C.復雜的 D.一樣的 3

5、.在社會生活中,人最基本的精神需求是( ) A.情緒 B.情感 C.感情 D.體驗 4.情感反映著我們對人和對事的( ) 態(tài)度 觀念 理解 感情 A. B. C. D.,B,C,B,A,5.中學階段,青少年的人際關系發(fā)生了明顯的變化,他們對父母和老師的心理和情感依賴日益減少,而對與同伴建立良好的人際關系的依賴在增強。同伴交往成為中學生人際交往的主要內容,是其身心健康發(fā)展及順利社會化的基本要素。 閱讀以上材料請回答: (1)材料中主要涉及哪兩種情感? (2)情感的復雜性主要表現在哪些方面?,答案:(1)親情和友情。 (2)與情緒一樣,我們的情感也是復雜的。其中,有基礎性情感,如安全感;有高級情感,如道德感。有正面的體驗,如愛的情感;有負面的體驗,如恐懼感;也有兩方面混雜的體驗,如敬畏感。,