《《平行線的判定》PPT課件.ppt》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《《平行線的判定》PPT課件.ppt（18頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、七年數(shù)學(xué)組,5.2.2 平行線的判定,學(xué)習(xí)目標(biāo)一,1.通過(guò)用直尺和三角板畫平行線的方法理解平行線的判定方法1； 2.會(huì)用直尺和三角板過(guò)已知直線外一點(diǎn)畫這條直線的平行線； 3. 會(huì)用判定方法1 解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。,自學(xué)指導(dǎo)一,認(rèn)真閱讀教材第13~14頁(yè)“思考”上方的內(nèi)容。 思考： 1.第13頁(yè)“思考”中是如何畫出已知直線的平行線的？ 2.畫平行線時(shí)三角板起到了什么作用？ 3.結(jié)合圖形如何用符號(hào)語(yǔ)言表示判定方法1的內(nèi)容？ 4.學(xué)會(huì)使用判定方法1的解題步驟。 3分鐘后檢測(cè)，看誰(shuí)做得既快又準(zhǔn)！,,●,,,一重,二靠,三移,四 過(guò) 五畫,自學(xué)檢測(cè)一,1、你能說(shuō)出木工師傅用圖中這種角尺畫平行線的道理嗎

2、？,自學(xué)檢測(cè)一,2、如圖,a、b、c、d是直線, E、F、G、H是交點(diǎn), (1)若∠1=∠2,可以證明a∥b,而不能證明c∥d.這是因?yàn)椤?和∠2是直線____和_____被直線____所截而成,它們與直線____無(wú)關(guān). (2)同樣的道理,若∠1 = ∠3,可以證明____∥___,這是因?yàn)樗鼈兪侵本€____和____被直線____所截而成.,學(xué)習(xí)目標(biāo)二,1.能用判定方法1來(lái)推理判定2和判定3； 2.學(xué)會(huì)應(yīng)用判定2和判定3通過(guò)簡(jiǎn)單的推理來(lái)得到所求的結(jié)論 。 3.學(xué)會(huì)推理證明。,自學(xué)指導(dǎo)二,認(rèn)真閱讀教材第14頁(yè)“思考”到第15頁(yè)練習(xí)上方結(jié)束。 思考： 1.如何用判定方法1來(lái)推理判定2

3、和判定3？ 2.熟記判定2和判定3的內(nèi)容。 3.認(rèn)真研讀第15頁(yè)“探究”，體會(huì)“轉(zhuǎn)化”思想。 4.對(duì)于第15頁(yè)的例題，你還能用其它方法來(lái)得到結(jié)論嗎？ 5分鐘后檢測(cè)，看誰(shuí)做得既快又準(zhǔn)！,自學(xué)檢測(cè)二,,,,,,,,1、由?3= ?2，可推出a//b嗎？ 如何推出？寫出你的推理過(guò)程。,1,自學(xué)檢測(cè)二,,,,,,,,2、如圖：如果?1+?2=1800 ，能判定a//b 嗎?,1,3,,自學(xué)檢測(cè)二,探索：在同一平面內(nèi)，如果兩條直線都垂直于同一條直線，那么這兩條直線平行嗎？為什么？ 你還能用其它方法說(shuō)明嗎？,3、用兩塊相同的三角板按如圖所示的方式作平行線，能解釋其中道理的依據(jù)是 。 4、如圖

4、是小民家買的一個(gè)鋁合金制作的鏡框，他想知道這鏡框相對(duì)的兩邊是否平行，你能幫他想一想辦法嗎？并說(shuō)明你的理由？,自學(xué)檢測(cè)二,,自學(xué)檢測(cè)二,5、如圖，BE是AB的延長(zhǎng)線。 （1）由∠ CBE＝∠A可以判定哪兩條直線平行？根據(jù)是什么？ （2）由∠ CBE＝∠C可以判定哪兩條直線平行？根據(jù)是什么？,自學(xué)檢測(cè)二,,,,,,,,6、填空： （1）當(dāng)∠ABH= 時(shí)，AB∥DE （2）當(dāng)∠ABE= 時(shí)，AB∥DE （3）當(dāng)∠HBC= 時(shí)，BC ∥EF （4）當(dāng)∠GBC= 時(shí)，BC ∥EF,,自學(xué)檢測(cè)二,（1）∵∠1=∠4（已知） ∴ ∥ （ ）,（2）∵∠ABC +∠ =180（已知） ∴AB∥CD（ ）,（3）∵∠ =∠ （已知） ∴AD∥BC（ ）,（4）∵∠5=∠ （已知） ∴AB∥CD（ ）,7、完成下列步驟：,自學(xué)檢測(cè)一,8、如圖，如果?1=?4，那么AB是否和CD平行，說(shuō)明你的理由。,9、如圖，BC、DE分別平分?ABD和?BDF，且?1=?2，請(qǐng)找出平行線，并說(shuō)明理由。,,本節(jié)課你學(xué)到了什么?,再見(jiàn),