《七年級語文上冊5為你打開一扇門導(dǎo)學(xué)案新版蘇教版新版蘇教版初中七年級上冊語文學(xué)案》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《七年級語文上冊5為你打開一扇門導(dǎo)學(xué)案新版蘇教版新版蘇教版初中七年級上冊語文學(xué)案（6頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、為你打開一扇門【基礎(chǔ)部分】（學(xué)習(xí)程序：課外獨(dú)自完成、學(xué)科組長評好分課內(nèi)小組交流3分鐘小展示、點(diǎn)評5分鐘）1. 這篇書序用散文詩式的語句闡述了對文學(xué)的獨(dú)到而精辟的見解，我認(rèn)真讀了（ ）遍。2.我會讀下面的生字，我要提醒同學(xué)們讀準(zhǔn)下面的字詞。 3.課文中的生字，我要提醒同學(xué)們注意把這幾個字寫正確。 4. 摘抄你最欣賞的句子，簡要說說欣賞它的理由。 5.了解作者趙麗宏及其代表作品。 【要點(diǎn)部分】（學(xué)習(xí)程序：小組交流8分鐘老師分配任務(wù)，小組重點(diǎn)探究4分鐘大展示，點(diǎn)評12分鐘）1.反復(fù)誦讀課文。（1）題目中的“你”是誰？門是什么意思？ （2）作者要為我們打開一扇怎樣的大門？為什么要打開這扇門？ （3）打

2、開這扇大門需要什么條件？ （4）聯(lián)系全文看，題目的意思是什么？ （5）題目運(yùn)用了什么修辭？有何妙處？ （6）分析文章的結(jié)構(gòu)思路。 2、精讀第四段找出本段的中心句。 試著給本段劃分層次。按照文學(xué)的特征、內(nèi)涵、功能以及文學(xué)與現(xiàn)代人的發(fā)展的關(guān)系用“/”劃分為四層： 一個從不閱讀文學(xué)作品的人，縱然他有碩士博士或者更高的學(xué)位，他也只能是一個“高智商的野蠻人”。你怎么理解“高智商的野蠻人”。 賞析句子“一個時代的優(yōu)秀文學(xué)作品，是這個時代的縮影，是這個時代的心聲，是這個時代千姿百態(tài)的社會風(fēng)俗畫和人文風(fēng)景線，是這個時代的精神和情感的結(jié)晶?！?【拓展部分】（學(xué)習(xí)程序：展示、點(diǎn)評、總結(jié)8分鐘）閱讀下面短文，并完成

3、練習(xí)。關(guān)注父母 (1)我不是孝順女，總覺得父母所做的一切都是 ，從不知感恩，還時常惹他們生氣，頂嘴耍賴也不以為過。但有幾件事讓我感觸頗深，并覺得無論怎樣的真情實(shí)意，只有表現(xiàn)出來才是最真實(shí)的。 (2)去年爸爸70歲生日，我送了一塊語言報(bào)時表和兩瓶酒給他。愛酒的他 要把那兩瓶普通的花雕酒留下等遠(yuǎn)方朋友來時共享，手表則立馬戴在手上。盡管自動報(bào)時聲把他折騰得一宿沒睡好，但平時遇到熟人他仍會樂顛顛地按一下，告訴人家是女兒送的禮物。一天，我見他不停地按表，就嗔道：“這樣很費(fèi)電池。”他孩子般地低下頭，不好意思地咕噥：“我覺得就像你在告訴我?guī)c(diǎn)鐘”我猛地感悟：這不僅僅是千金難買的慈父童心啊! (3)去年，我心

4、血來潮，忽然拉上母親去電影院看了一場電影。歪打正著，那天是母親的生日?？粗粗?，她打起瞌睡來。我捅捅她，問她好不好看。她沒睜眼就答：“好看，好看，這么熱鬧的場面還是第一次看到呢!”盡管不識字的她把故事理解得南轅北轍，但這并不妨礙她事后與老姐妹反復(fù)津津樂道。其實(shí)，母親無所謂電影內(nèi)容本身，而在意女兒對她的關(guān)注。 (4)過年了，我破天荒地給父母各包了50元的“壓歲”錢，父親驚奇地問：“你發(fā)財(cái)了嗎?”一句話問得我雙眼 ：我為父親的知足而感動，為自己多年來對雙親的忽略而羞愧。曾幾何時，做兒女的我們，習(xí)慣了對別人慷慨大方，而不善體恤父母，我們可以為朋友兩肋插刀，而不愿為父母洗一只碗下班回家，放松肢體，等待

5、父母送飯萊上桌；在外受氣回來，舉止粗魯，余波殃及雙親，使得父母賠上不少小心多少年來，我們習(xí)慣了等待父母的愛和關(guān)懷，而不知回報(bào)，哪怕是父母給予的千分之一。也許，父母之于我們，撫養(yǎng)的辛勞，成長的牽掛，是我們難以償還的，但不要輕視一聲真誠的問候，一個尊敬的舉動，一點(diǎn) 和關(guān)注。這些都能成為老人夏天的秋涼，冬天的溫暖，暗夜的燭光，它會照亮父母的晚年。 (5)馬上動手，給我們的父母一份關(guān)注，一份體諒，一份驚喜。1根據(jù)上下文語境，將下面詞語填人文中處橫線上，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是 ( ) A緣分 決意 潮涌 體察 B本分 決意 潮濕 體察C本分 執(zhí)意 潮涌 體貼 D本分 執(zhí)意 潮濕 體貼2第四段中，“我破天荒地給父

6、母各包了50元的壓歲錢”，竟使父親感到“驚奇”。父親感到“驚奇”的原因是什么? 3文中畫線句“這些都能成為老人夏天的秋涼，冬天的溫暖，暗夜的燭光”使用了 的修辭方法，作用是 。此外，本句還使用了 的修辭方法，作用是 4本文通過三個事例，闡述了一個中心。請從文章中找出能反映主旨的關(guān)鍵語句，歸納整理后，連貫地寫在下面。 參考答案【基礎(chǔ)部分】5.趙麗宏，散文家，詩人?，F(xiàn)為上海作家協(xié)會副主席，中國作家協(xié)會全國委員會委員，上海文學(xué)雜志社社長，華東師大兼職教授，全國政協(xié)委員。著有散文集生命草、愛在人間、瑪雅之謎、島人筆記、人生韻味、喧囂與寧靜等五十余種著作。作品曾數(shù)十次在海內(nèi)外獲獎，散文集詩魂獲中國新時期

7、優(yōu)秀散文集獎，日晷之影獲首屆“冰心散文獎”【要點(diǎn)部分】（1） 青少年讀者。某一領(lǐng)域。 （2） 文學(xué)之門。 文學(xué)是人類感情的最豐富最生動的表達(dá)，是人類歷史的最形象的詮釋。 文學(xué)作品對人的影響，是潛移默化的。閱讀文學(xué)作品，是一種文化的積累，一種知識的積累，一種智慧的積累，一種感情的積累。 （3）只要你愿意花時間，花功夫，只要你對門里的世界有探索和了解的愿望 （4）字面意思是為你（青少年讀者）打開文學(xué)這一領(lǐng)域的入口。深層意思是讓你由此登堂入室，盡情領(lǐng)略某一領(lǐng)域（指文學(xué)）的無限風(fēng)光。（5）醒目；比喻，形象生動；設(shè)置懸念；用“你”表示親切的對話，拉近了與讀者的距離。（6）思路：議論大門初識大門打開大門第

8、一部分（12）由門談起，引出話題。第二部分（34）論述打開文學(xué)之門的重要意義。第三部分（5）激勵人們走進(jìn)文學(xué)的大門。2、精讀第四段親近文學(xué)，閱讀優(yōu)秀的文學(xué)作品，是一個文明人增長知識、提高修養(yǎng)、豐富情感的極為重要的途徑。 |是指那種具有某一學(xué)科的高深的知識，卻從不閱讀文學(xué)作品，因而不了解歷史，不了解社會，不了解自然，不了解人生意義的人。運(yùn)用比喻、排比生動形象的寫出了優(yōu)秀文學(xué)作品同時代歷史之間的聯(lián)系，增加氣勢，增強(qiáng)說服力?！就卣共糠帧?1D 2答題的要點(diǎn)是：習(xí)慣了女兒多年來的舉動，因而感到意外。3形象、生動揭示了兒女們的關(guān)愛對父母的迫切與重要。具體可感。排比作用：增強(qiáng)語言的表現(xiàn)力，有利于作者抒發(fā)感情、增加表達(dá)的音韻節(jié)奏美。4無論怎樣的真情實(shí)意，只有表現(xiàn)出來才是最真實(shí)的。我們習(xí)慣了等待父母的愛和關(guān)懷，而不知回報(bào)，因此不要輕視一聲真誠的問候，一個尊敬的舉動，一點(diǎn)關(guān)注，要給父母送上一份愛心，一份驚喜。