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2013年高二化學(xué)教案 化學(xué)平衡1

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1、 升學(xué)助考一網(wǎng)通 化學(xué)平衡(第一課時) 課前預(yù)習(xí)學(xué)案 一、 預(yù)習(xí)目標(biāo): 1可逆反應(yīng)與不可逆反應(yīng) 2化學(xué)平衡的概念 二、預(yù)習(xí)內(nèi)容 一.可逆反應(yīng)與不可逆反應(yīng) 1正反應(yīng):____________,逆反應(yīng):_____________ 2可逆反應(yīng):_________下,既能向______________又能向________方向進(jìn)行。 3可逆反應(yīng)的特征:“兩同”是指①_________②__________ 二.化學(xué)平衡 化學(xué)平衡:在一定條件下的_____反應(yīng)里,_______和_______相等,反應(yīng)混合物中各組

2、分的濃度________的狀態(tài),稱為化學(xué)平衡狀態(tài),簡稱化學(xué)平衡。 它的建立與反應(yīng)途徑_______,從正反應(yīng)或逆反應(yīng)開始都可以建立化學(xué)平衡狀態(tài)。 化學(xué)平衡的前提:______________________. 實質(zhì):_______________________ 標(biāo)志:______________________________ 三、提出疑惑 同學(xué)們,通過你的自主學(xué)習(xí),你還有哪些疑惑,請把它填在下面的表格中 疑惑點 疑惑內(nèi)容 課內(nèi)探究學(xué)案 一、學(xué)習(xí)目標(biāo) 1理解化學(xué)平衡狀態(tài)等基本概念。 2了解化學(xué)平衡標(biāo)志。 3了解化學(xué)平衡的影響因素。 二、重點

3、和難點 1重點:化學(xué)平衡狀態(tài)的特征; 2難點:是化學(xué)平衡狀態(tài)判斷和化學(xué)平衡的影響因素。 三、學(xué)習(xí)過程 (一)可逆反應(yīng)與不可逆反應(yīng) 1正反應(yīng): ,逆反應(yīng): 2可逆反應(yīng): 下,既能向 又能向 方向進(jìn)行。 3可逆反應(yīng)的特征:“兩同”是指① ② 。 注意:可逆反應(yīng)的重要特征是轉(zhuǎn)化率永遠(yuǎn)不可能達(dá)到100%,也就是反應(yīng)一旦開始,那么,就不可能只存在反應(yīng)物,或只存在生成物。 (二)化學(xué)平衡 化學(xué)平衡:在一定條件下的 反應(yīng)里,

4、和 相等,反應(yīng)混合物中各組分的濃度 的狀態(tài),稱為化學(xué)平衡狀態(tài),簡稱化學(xué)平衡。 它的建立與反應(yīng)途徑 ,從正反應(yīng)或逆反應(yīng)開始都可以建立化學(xué)平衡狀態(tài)。 化學(xué)平衡的前提: 實質(zhì): 標(biāo)志: 。 練習(xí):在密閉容器中充入SO2和由18O原子組成的氧氣,在一定條件下開始反應(yīng),在達(dá)到平衡前,18O存在于( ) A、只存在于氧氣中 B、只存在于和SO3中 C、只存在于SO2和SO3中D、SO2 、SO3 、O2中都有可能存在。 練習(xí):在一定條件

5、下,某容器內(nèi)充入N2和H2合成氨,以下敘述中錯誤的是( ) A、開始反應(yīng)時,正反應(yīng)速率最大,逆反應(yīng)速率為零。 B、隨著反應(yīng)的進(jìn)行,正反應(yīng)速率減小,最后降為零。 C、隨著反應(yīng)的進(jìn)行,正反應(yīng)速率減小,逆反應(yīng)速率增大,最后相等。 D、在反應(yīng)過程中,正反應(yīng)速率的減小等于逆反應(yīng)速率的增加。 (三)化學(xué)平衡狀態(tài)的特征: 1“逆”:化學(xué)平衡研究的對象是可逆反應(yīng),各物質(zhì)的轉(zhuǎn)化率必小于 2“動”:即化學(xué)平衡是動態(tài)平衡,正反應(yīng)和逆反應(yīng)仍在進(jìn)行。 3“等”:是指 ,必須用同一物質(zhì)來表示,這是化學(xué)平衡狀態(tài)的本質(zhì)特征

6、。 4“定”:由于,平衡混合物中各組分的濃度及體積(或質(zhì)量分?jǐn)?shù)) 。 5“變”:外界條件改變導(dǎo)致 ,原化學(xué)平衡被破壞,從而發(fā)生平衡移動直至建立新平衡。 (四)化學(xué)平衡狀態(tài)的標(biāo)志 某可逆反應(yīng)是否處于化學(xué)平衡狀態(tài),它們的標(biāo)志可以通過化學(xué)平衡狀態(tài)的本質(zhì)特征來進(jìn)行衡量 1.V正=V逆,它是判斷化學(xué)平衡狀態(tài)的主要標(biāo)志。正、逆反應(yīng)速率相等是針對反應(yīng)體系中的 。由于該物質(zhì)的生成速率與消耗速率相等,才使這種物質(zhì)的濃度保持不變,說明可逆反應(yīng)己達(dá)到化學(xué)平衡狀態(tài)。 2.反應(yīng)混合物中各組分的濃度保持不變,是判斷化學(xué)平衡狀態(tài)的另一個主要標(biāo)志。如果反應(yīng)

7、混合物中某一種物質(zhì)的量濃度,質(zhì)量分?jǐn)?shù),體積分?jǐn)?shù)(對氣體而言)等保持一定,都說明可逆反應(yīng)已達(dá)到平衡狀態(tài)。 3. 從其它角度也可以判斷某可逆反應(yīng)是否達(dá)到化學(xué)平衡狀態(tài),但要具體問題具體分析。例如對于反應(yīng)前后氣體分子數(shù)不相等的可逆反應(yīng),可以通過以下幾種情況來判斷: ① 當(dāng)體系中物質(zhì)的總物質(zhì)的量不隨時間變化時,說明反應(yīng)已達(dá)到平衡狀態(tài). ② 當(dāng)恒溫恒容時,體系的總壓強有發(fā)生變化或當(dāng)恒溫恒壓時,體系的總體積不發(fā)生變化 都可以說明反應(yīng)已達(dá)到平衡狀態(tài)。 ③ 混合氣體的平均含量不發(fā)生變化,也可以說明反應(yīng)已達(dá)平衡狀態(tài). ④ 對于反應(yīng)前后氣體分子數(shù)相等的反應(yīng),無論反應(yīng)是否達(dá)到平衡,體系中物質(zhì)的總物質(zhì)的量,總

8、壓強,總體積或混合氣體的平均含量都不發(fā)生變化,不能確定反應(yīng)是否中達(dá)到平衡狀態(tài). (五)影響化學(xué)平衡的因素 化學(xué)平衡移動研究的對象: 化學(xué)反應(yīng)的化學(xué)平衡狀態(tài) 化學(xué)平衡是有條件的 平衡,當(dāng)影響化學(xué)平衡的條件改變時,原來的平衡被破壞,進(jìn)而在新的條件下 平衡,這個原平衡向新平衡的轉(zhuǎn)化過程叫做化學(xué)平衡的移動 1.濃度對化學(xué)平衡的影響 試驗探究【2-5】:在其他條件不變的情況下,觀察實驗討論總結(jié)。 增大反應(yīng)物濃度,或減小生成物濃度?;瘜W(xué)平衡向 移動。 減小反應(yīng)物濃度,或增大生成物濃度?;瘜W(xué)平衡向 移動。

9、 注意:固體物質(zhì)和純液體無所謂濃度,其量改變,不影響平衡。 練習(xí)FeCl2溶液呈淺綠色,其中存在著下列平衡: Fe2++2H2O Fe(OH)2+2H+ 往該溶液中滴加鹽酸,發(fā)生的變化是( ) (A) 平衡向逆反應(yīng)方向移動 (B) 平衡向正反應(yīng)方向移動 (C) 溶液由淺綠色變成黃色 (D) 溶液由淺變深 思考:由FeCl2改為Fe(NO3)2,將發(fā)生什么變化呢? 2、壓強對化學(xué)平衡移動的影響。 對于有氣體參加的可逆反應(yīng)來說,氣體的壓強改變,也能引起化學(xué)平衡的移動。 【探究】根據(jù)表中所給數(shù)據(jù)討論分析 對于3H2(g)+

10、N2(g) 2NH3(g) 在反應(yīng)中1體積的N2與3體積的H2反應(yīng)生成2體積的NH3,即反應(yīng)前后氣態(tài)物質(zhì)的總體積發(fā)生了變化,反應(yīng)后氣體總體積減少了。下表列入的是450℃時,N2與H2反應(yīng)生成NH3的實驗數(shù)據(jù)。 壓強/MPa 1 5 10 30 60 100 NH3/% 2.0 9.2 16.4 35.5 53.6 69.4 由上表實驗數(shù)據(jù)可以算出:對反應(yīng)前后氣體總體積發(fā)生變化的化學(xué)反應(yīng),在其他條件不變的情況下,增大壓強,會使化學(xué)平衡向著 方向移動。減小壓強,會使化學(xué)平衡向著 移動。 對于有些可逆反應(yīng)里,反應(yīng)

11、前后氣態(tài)物質(zhì)的總體積沒有發(fā)生變化,如2HI(g) H2(g)+I2(g)在這種情況下,增大或減小壓強都 使化學(xué)平衡移動。 注意:固態(tài)物質(zhì)或液態(tài)物質(zhì)的體積,受壓強的影響很小,可以忽略不計。因此,如果平衡混合物都是固體或液體 ,改變壓強 使化學(xué)平衡移動。 練習(xí) 在一定的溫度和壓強下,合成氨反應(yīng) 3H2+N2 2NH3達(dá)到平衡時,下列操作平衡不發(fā)生移動的是( ) A .恒溫恒壓充入氨氣B. 恒溫恒壓充入氮氣 C .恒溫恒容充入氦氣D .恒溫恒壓充入氦氣 3.溫度對化學(xué)平衡的影響 任何反應(yīng)都伴隨著能量的變化,通常表現(xiàn)為放熱或吸

12、熱;所以溫度對化學(xué)平衡移動也有影響。 觀察[實驗2—7]根據(jù)實驗現(xiàn)象討論,回答下列問題: NO2為 色氣體,N2O4為 色氣體 600℃ 400℃ 200℃ 壓強 對于反應(yīng)2 NO2(g) N2O4(g) △H=—56.9KJ/mol,升高溫度,混合氣體的顏色 ,降低溫度,混合氣體顏色 。 升高溫度,化學(xué)平衡向 方向移動 降低溫度,化學(xué)平衡向 方向移動 C% 練習(xí):可逆反應(yīng)2A+B 2C,

13、 在不同壓強及溫度下達(dá)成平衡時,c的百分含量情況 如圖所示?;卮? (1)該反應(yīng)的正反應(yīng)是 反應(yīng), 逆反應(yīng)是氣體體積 的反應(yīng)。 (2)若c是氣態(tài),則A為 態(tài),B為 態(tài)。 (3)若B為固態(tài),則A為 態(tài),c為 。 根據(jù)以上分析總結(jié)化學(xué)反應(yīng)移動的特點即 化學(xué)平衡原理: 濃度、壓強、溫度對化學(xué)平衡的影響可以概括為平衡移動的原理,也叫勒夏特列原理: 。 4.催化劑能夠

14、 程度的改變正逆反應(yīng)的速率,所以使用催化劑 移動,但是可以 達(dá)到平衡所需要的時間。 (六)當(dāng)堂檢測: 1.化學(xué)平衡主要研究下列哪一類反應(yīng)的規(guī)律( )。 A可逆反應(yīng) B任何反應(yīng) C部分反應(yīng) D氣體反應(yīng) 2.在2NO2 N2O4的可逆反應(yīng)中,下列狀態(tài)屬于平衡狀態(tài)的是( )。 A.υ正=υ逆 ≠0時的狀態(tài) B. NO2全部轉(zhuǎn)變成N2O4的狀態(tài) C.c(NO2)=c(N2O4)的狀態(tài)D.體系的顏色不再發(fā)生變化的狀態(tài) 3.下列哪個說法可以證明反應(yīng)N2+3H22NH3已達(dá)到平衡狀態(tài)( )。 A.1個N≡N鍵斷裂的同時,有

15、3個H-H鍵形成 B.1個N≡N鍵斷裂的同時,有3個H-H鍵斷裂 C.1個N≡N鍵斷裂的同時,有6個N-H鍵斷裂 D.1個N≡N鍵斷裂的同時,有6個H-H鍵形成 4.某溫度下,反應(yīng)H2(g)+I2(g) 2HI(g);△H>0(正反應(yīng)為吸熱反應(yīng))。在一帶有活塞的密閉容器中達(dá)到平衡,下列說法中不正確的是( ) A.恒溫,壓縮體積,平衡不移動,混合氣體顏色加深 B.恒壓,充入HI(g),開始時正反應(yīng)速率減小, C.恒容,升高溫度,正反應(yīng)速率減小 D.恒容,充入H2,I2(g)的體積分?jǐn)?shù)降低 課后練習(xí)與提高 1.在HNO2溶液中存在如下平衡:HNO2 H++NO2

16、- ,向該溶液中加入少量的下列物質(zhì)后,能使電離平衡向右移動的是( ) A.NaOH溶液 B.硫酸溶液 C.NaNO2溶液 D.NaHSO4溶液 2.在一個容積為VL的密閉容器中放入2LA(g)和1L B(g),在一定條件下發(fā)生下列反應(yīng) 3A(g)十B(g) nC(g)+2D(g) 達(dá)到平衡后,A物質(zhì)的量濃度減小1/2,混合氣體的平均摩爾質(zhì)量增大1/8,則該反應(yīng)的化學(xué)方程式中n的值是( ) A.1 B.2 C.3 D.4 根據(jù)以下敘述回答①和②題。 把0.6molX氣體和0.4molY氣體混合于2L容器中,使它們發(fā)生如下反應(yīng)

17、: 3X(g)+Y(g)=nZ(g)+2W(g),5min末已生成0.2molW,若測知以Z濃度變化來表示的反應(yīng)平均速率為0.01mol·L-1·min-1,則 3.①上述反應(yīng)中Z氣體的化學(xué)計量數(shù)n的值是 ( ) A.1 B.2 C.3 D.4 4.②上述反應(yīng)在5min末時,已作用去的Y值占原來量的物質(zhì)的量分?jǐn)?shù)( ) A.20% B.25% C.33% D.50% 5.1molX氣體跟amolY氣體在體積可變的密閉容器中發(fā)生如下反應(yīng): X(g)+aY(g

18、)bZ(g)反應(yīng)達(dá)到平衡后,測得X的轉(zhuǎn)化率為50%。而且在同溫同壓下還測得反應(yīng)前混合氣體的密度是反應(yīng)后混合氣體密度的3/4,則a和b的數(shù)值可能是( ) A.a(chǎn)=1,b=1 B.a(chǎn)=2,b=1 C.a(chǎn)=2,b=2 D.a(chǎn)=3,b=2 6.下列事實不能用化學(xué)平衡移動原理解釋的是( ) A.在強堿存在的條件下,酯在水中的溶解度增大 B.加催化劑,使氮氣和氫氣在一定條件下轉(zhuǎn)化為氨氣 C.可用濃氨水和氫氧化鈉固體快速制取氨氣 D.500℃左右比室溫更有利于合成氨反應(yīng) 7.往一真空密閉容器中通入一定量的氣體A,在一定條件下,發(fā)生如下反應(yīng): 2A(g)

19、 B(g)+xC(g),反應(yīng)達(dá)平衡時,測得容器內(nèi)壓強增大了p%,若此時A的轉(zhuǎn)化率為a%,下列關(guān)系正確的是( ) A.若x=1,則p>a B.若x=2,則p

20、轉(zhuǎn)化率為80%,若從SO3開始進(jìn)行反應(yīng),在相同的條件下,欲使平衡時各成分的體積分?jǐn)?shù)與前者相同,則起始時SO3的物質(zhì)的量及SO3的轉(zhuǎn)化率分別為( ) A.10mol和10% B.20mol和20% C.20mol和40% D.30mol和80% 10.對于任何一個平衡體系,采用以下措施,一定會平衡移動的是( ) A.加入一種反應(yīng)物 B.升高溫度C對平衡體系增加壓強 D.使用催化劑 11.對于mA(氣)+nB(氣)pC(氣)+qD(氣)的平衡體系,當(dāng)L高溫度時體系的平均分子量從16.5變成16.9,則下列說法正確的是( ) A.m+n>p+q,正反應(yīng)是放熱

21、反應(yīng)。 B.m+np+q,正反應(yīng)是吸熱反應(yīng)。 D.m+n

22、 一.可逆反應(yīng)與不可逆反應(yīng) 1正反應(yīng):向右進(jìn)行的反應(yīng),逆反應(yīng):向左進(jìn)行的反應(yīng)_ 2可逆反應(yīng):在同一條件下,既能向正反應(yīng)方向同時又能向逆反應(yīng)方向進(jìn)行。 3可逆反應(yīng)的特征:“兩同”是指①同一條件②同時 二.化學(xué)平衡 化學(xué)平衡:可逆,正反應(yīng)速率 逆反應(yīng)速率 不變 無關(guān) 可逆反應(yīng) 正反應(yīng)速率和逆反應(yīng)速率相等 各成分的濃度不再改變 一.可逆反應(yīng)與不可逆反應(yīng) 1正反應(yīng):把向右進(jìn)行的反應(yīng)叫正反應(yīng),逆反應(yīng):把向左進(jìn)行的反應(yīng)叫逆反應(yīng) 2可逆反應(yīng):在一定條件下,既能向正反應(yīng)方向進(jìn)行又能向逆反應(yīng)方向進(jìn)行。 3可逆反應(yīng)的特征:“兩同”是指①相同的條件②反應(yīng)物和生成物同時存在

23、。 二.化學(xué)平衡 化學(xué)平衡:在一定條件下的可逆反應(yīng)里,正反應(yīng)速率和逆反應(yīng)速率相等,反應(yīng)混合物中各組分的濃度保持不變的狀態(tài),稱為化學(xué)平衡狀態(tài),簡稱化學(xué)平衡。 它的建立與反應(yīng)途徑無關(guān),從正反應(yīng)或逆反應(yīng)開始都可以建立化學(xué)平衡狀態(tài)。 化學(xué)平衡的前提: 在一定條件下的可逆反應(yīng)里 實質(zhì):正反應(yīng)速率和逆反應(yīng)速率相等 標(biāo)志:反應(yīng)物和生成物的質(zhì)量(或濃度)保持不變。 練習(xí): D 練習(xí): BD 三.化學(xué)平衡狀態(tài)的特征: 1.100% 3.V正=V逆, 4.保持不變 。 5.化學(xué)平衡發(fā)生改變。 四、化學(xué)平衡狀態(tài)的標(biāo)志 ⑤ (1)同一反應(yīng)物或同一生成物而言 五、影

24、響化學(xué)平衡的因素 可逆的 動態(tài) 逐漸建立新的 1.濃度對化學(xué)平衡的影響 正反應(yīng)方向 逆反應(yīng)方向 練習(xí)AD 思考C 2、氣體物質(zhì)的量減小的 氣體物質(zhì)的量增大的方向 不能 不能 練習(xí) C 3. 紅棕 無 加深, 變淺。 吸熱 放熱 練習(xí): 吸熱 增大 氣 氣 氣 固態(tài)或液態(tài)。 如果改變影響平衡的條件之一(如溫度,壓強,以及參加反應(yīng)的化學(xué)物質(zhì)的濃度),平衡將向著能夠減弱這種改變的方向移動。 4. 同等 平衡不 改變 當(dāng)堂檢測 1. A 2. AD 3. AC 4. C 課

25、后練習(xí)與提高 1. A 2. A 3. A 4. B 5. AD 6. AC 7. BC 8. D 9. B 10. B 11. CD 12. (1) m+n<p(2) 固態(tài)或液態(tài)(3) 向逆反應(yīng)方向。(4) 吸熱 化學(xué)平衡學(xué)案(2) 一 預(yù)習(xí)目標(biāo):理解化學(xué)平衡常數(shù)的含義以及化學(xué)平衡常數(shù)的意義 二、預(yù)習(xí)內(nèi)容 1平衡常數(shù)的表達(dá)式:對于一般的可逆反應(yīng):mA+ n B p C + q D。其中m、n、p、q分別表示化學(xué)方程式中個反應(yīng)物和生成物的化學(xué)計量數(shù)。當(dāng)在一定溫度下達(dá)到化學(xué)平衡時,這個反應(yīng)的平衡常數(shù)可以表示k=———— 2、平衡常數(shù)

26、的意義 (1)化學(xué)平衡常數(shù)的大小反映了化學(xué)反應(yīng)進(jìn)行的程度。K越大______,反應(yīng)的轉(zhuǎn)化率______.. (2)借助化學(xué)平衡常數(shù),可以判斷一個化學(xué)反應(yīng)__________. (3)溫度一定時,化學(xué)平衡常數(shù)只與______有關(guān) 三、提出疑惑 同學(xué)們,通過你的自主學(xué)習(xí),你還有哪些疑惑,請把它填在下面的表格中 疑惑點 疑惑內(nèi)容 課內(nèi)探究學(xué)案 一、目標(biāo) (1)理解化學(xué)平衡常數(shù)的含義, (2)了解平衡轉(zhuǎn)化率的意義,并能夠結(jié)合化學(xué)平衡常數(shù)進(jìn)行簡單的計算。 二、重點、難點內(nèi)容解析 重點:化學(xué)平衡常數(shù)及其應(yīng)用。 難點:(1)圖像題分析 (2)學(xué)會

27、等效平衡一類問題的處理。 一.化學(xué)平衡常 1平衡常數(shù)的表達(dá)式:對于一般的可逆反應(yīng):mA+ n B p C + q D。其中m、n、p、q分別表示化學(xué)方程式中個反應(yīng)物和生成物的化學(xué)計量數(shù)。當(dāng)在一定溫度下達(dá)到化學(xué)平衡時,這個反應(yīng)的平衡常數(shù)可以表示k= 練習(xí)、分別寫出反應(yīng)FeCl3+3KSCNFe(SCN)3+3KCl 、CH3COOH+NH3H2OCH3COONH4+H2O平衡常數(shù)表達(dá)式:__________________ ___________________ 2、平衡常數(shù)的意義 (1)化學(xué)平衡常數(shù)的大小反映了化學(xué)反應(yīng)進(jìn)行的程度。K越大_____________,反應(yīng)的轉(zhuǎn)

28、化率______. (2)借助化學(xué)平衡常數(shù),可以判斷一個化學(xué)反應(yīng)__________________。 (3)溫度一定時,化學(xué)平衡常數(shù)只與______有關(guān) 3、平衡常數(shù)的影響因素:只與_____有關(guān) 4、互為可逆的兩個化學(xué)反應(yīng),平衡常數(shù)之積有何關(guān)系?____??偡磻?yīng)與各分步反應(yīng)的平衡常數(shù)(K總、K1、K2、K3)有何關(guān)系?______。一定溫度下,一個化學(xué)反應(yīng)是否只有一個化學(xué)平衡常數(shù)?____________________. 二.平衡轉(zhuǎn)化率 1平衡轉(zhuǎn)化率的表達(dá)式:若定義某反應(yīng)物M在可逆反應(yīng)中的轉(zhuǎn)化率為: M的轉(zhuǎn)化率=反應(yīng)中已消耗的M的量×100% 反應(yīng)開始時加入M的量 那

29、么如果M的轉(zhuǎn)化率不再隨時間而改變,也證明可逆反應(yīng)已達(dá)到平衡狀態(tài)。 探究1:在一個容積為2L的容器中,對于可逆反應(yīng)2SO2(氣)+O2(氣) 2SO3(氣),SO2和O2起始時的物質(zhì)的量分別為20mol和10mol,達(dá)到平衡時,SO2的轉(zhuǎn)化率為80%,則該反應(yīng)的平衡常數(shù)為_______ 探究2、對于反應(yīng)aA(氣)+bB(氣)cC(氣)+dD(氣), (1)、增加A物質(zhì),則B的轉(zhuǎn)化率_______;A物質(zhì)的轉(zhuǎn)化率_______ (2)、若起始時物質(zhì)的量之比A:B=1:1,則A和B的轉(zhuǎn)化率之比= _____ 若起始時物質(zhì)的量之比A:B=a:b,則A和B的轉(zhuǎn)化率之比=_______;

30、(3)、若a+b>c+d,在反應(yīng)達(dá)平衡的基礎(chǔ)上,以起始時物質(zhì)的量之比投入A和B,則A和B的轉(zhuǎn)化率________ 若a+b=c+d,在反應(yīng)達(dá)平衡的基礎(chǔ)上,以起始時物質(zhì)的量之比投入A和B,則A和B的轉(zhuǎn)化率________ 若a+b

31、清速率的變化及變化量的大小,在條件與變化之間搭橋。 (4)看清起點、拐點、終點,看清曲線的變化趨勢。 (5)先拐先平。例如,在轉(zhuǎn)化率一時間圖上,先出現(xiàn)拐點的曲線先達(dá)到平衡,此時逆向推理可得該變化的溫度高、濃度大、壓強高。 (6)定一議二。當(dāng)圖象中有三個量時,先確定一個量不變再討論另外兩個量的關(guān)系。 對于反應(yīng)mA(氣) + nB(氣)≒ pC(氣)+qD(氣) △H=QKJ/mol (1)轉(zhuǎn)化率-時間 (2)含量-時間圖   先出現(xiàn)拐點的反應(yīng)先達(dá)到平衡,斜率大的曲線表示的溫度或壓強等數(shù)值較大 時間 碘化氫的量 T2 T1 練習(xí)1:(08四川卷)在密閉的容器中進(jìn)行

32、如下的反應(yīng):H2(g)+I(xiàn)2(g)2HI(g),在溫度T1和T2時,產(chǎn)物的量與時間的關(guān)系如下圖所示,符合圖象的正確的判斷是( ) A.T1>T2,△H>0 B.T1>T2,△H<0 C.T1<T2,△H>0 D.T1<T2,△H<0 練習(xí)2:(08上海卷)在2L密閉容器中,800℃時反應(yīng)2NO(g)+O2(g)2NO2(g)體系中,n(NO)隨時間的變化如表: 時間(s) 0 1 2 3 4 5 n(NO) (mol) 0.020 0.010 0.008 0.007 0.007 0.007 右圖中表示NO2的變化的曲線

33、是 _____。 (3)轉(zhuǎn)化率-溫度-壓強圖 m+n > p+q Q< 0 m+n > p+q Q> 0 四.等效平衡及其分類: 1.等效平衡原理:在相同條件下,同一可逆反應(yīng)體系,不管從正反應(yīng)開始,還是從逆反應(yīng)開始都可以建立同一平衡狀態(tài),也就是等效平衡,還可以從中間狀態(tài)(既有反應(yīng)物也有生成物)開始,平衡時各物質(zhì)的濃度對應(yīng)相等。 由于化學(xué)平衡狀態(tài)與條件有關(guān),而與建立平衡的途徑無關(guān),因而,同一可逆反應(yīng),從不同狀態(tài)開始,只要達(dá)到平衡時條件(溫度,濃度,壓強等)完全相同,則可形成等效平衡。 2.等效平衡規(guī)律: 等效平衡的廣泛定義:只因投料情況的不

34、同,達(dá)到平衡后,各組分的物質(zhì)的量(或能轉(zhuǎn)化為物質(zhì)的量)分?jǐn)?shù)相等的平衡狀態(tài),互為等效平衡狀態(tài)。 ① 在定溫,定容條件下,對于反應(yīng)前后氣體分子數(shù)改變的可逆反應(yīng)只改變起始加入物質(zhì)的物質(zhì)的量,如通過可逆反應(yīng)的化學(xué)計量數(shù)比換算成同一半邊的物質(zhì)的物質(zhì)的量與原平衡相同,則兩平衡等效。簡言之,定溫,定容下,歸零后,等量即為等效平衡 ② 在定溫,定容條件下,對于反應(yīng)前后氣體分子數(shù)不變的可逆反應(yīng),只要反應(yīng)物(或生成物)的物質(zhì)的量的比值與原平衡相同,兩平衡等效。簡言之,定溫,定容下,歸零后,等比例即為等效平衡 ③在定溫,定壓下,改變起始時加入物質(zhì)的物質(zhì)的量,只要按化學(xué)計量數(shù),換算成同一半邊的物質(zhì)的物質(zhì)的量之比

35、與原平衡相同,則達(dá)平衡后與原平衡等效. 簡言之,定溫,定容下,歸零后,等比例即為等效平衡 【當(dāng)堂練習(xí)】: 1.x、y、z都是氣體,反應(yīng)前x、y的物質(zhì)的量之比是1:2,在一定條件下可逆反應(yīng)x+2y2z達(dá)到平衡時,測得反應(yīng)物總的物質(zhì)的量等于生成物總的物質(zhì)的量,則平衡時x的轉(zhuǎn)化率( ) A.80% B.20% C.40% D.60% 2.已知在450℃時,反應(yīng)H2(g)+I2(g) 2HI(g)的K為50,由此推斷出在450℃時,反應(yīng)2HI(g)H2(g)+I2(g)的化學(xué)平衡常數(shù)為( ) A、

36、50 B、0.02 C100 D無法確定 3.在一個體積恒定的密閉容器中,加入2molA和1molB,發(fā)生反應(yīng):2A(氣)+B(氣) 3C(氣)+D(氣),達(dá)平衡時,C的濃度為W mol/l若維持容器體積和溫度不變,按下列四種配比作為起始物質(zhì),達(dá)平衡后,C的濃度仍為W mol/L的是( ) A.4molA+2molB B.2molA+1molB+3molC+1molD C.3molC+1molB+1molB D.3molC+1molD 4 下列各圖是溫度(或壓強)對應(yīng)2A(s)+2B(g)2C(g)+D(

37、g);△H>0的正、逆反應(yīng)速率的影響,曲線交點表示建立平衡時的溫度或壓強,其中正確的是( ) p p t t A B C D 【自我檢測】 1.在一個固定容積的密閉中,加入mmolA、nmolB,發(fā)生如下反應(yīng):mA(氣)+nB(氣) PC(氣)。平衡時,C的濃度為Wmol/L。若容器的容積和溫度不變,起始時加入amolA、bmolB、cmolC,使平衡后C的濃度仍為Wmol/L,則a、b、c必須滿足的關(guān)系是( ) A.a:b:c=m:n:p B.

38、a:b=m:n ap/m+c=p C.mc/p+a=m,nc/p+b=n D.a=m/3,b=n/3,c=2p/3 2.在恒溫、恒壓的條件下,向可變?nèi)莘e的密閉容器中充入3LA和2LB,發(fā)生如下反應(yīng):3A(氣)+2B(氣) xC(氣)+yD(氣)達(dá)到平衡時,C的體積分?jǐn)?shù)為m%。若維持溫度、壓強不變,將0.6LA、0.4LB、4LC、0.8LD作為起始物質(zhì)充入密閉容器中,達(dá)到平衡時C的體積分?jǐn)?shù)仍為m%,則x、y的值分別為( ) A.x=3 y=l B.x=4 y=1 C.x=5 y=1 D.x=2 y=3 3. 1molA氣體和nm

39、ol B氣體,按下式反應(yīng)生成氣體C:A(g)+nB(g)mC(g),一段時間后測得A的轉(zhuǎn)化率為50%,反應(yīng)前氣體的密度在同溫同壓下是反應(yīng)后3/4,則n和m的數(shù)值可能是 ( ) A.n=1,m=1 B.n=2,m=2 C.n=3,m=2 D.n=2,m=3 4. T℃時,在1L密閉容器中A氣體與B氣體反應(yīng)生成C氣體。反應(yīng)過程中A、B、C濃度變化如圖I所示;若保持其他條件不變,溫度分別為Tl和T2時,B的體積百分含量與時間的關(guān)系如圖Ⅱ所示。則下列結(jié)論正確的是( ) A.在達(dá)平衡后,保持其他條件不變,增大壓強,平衡向正反應(yīng)方向移動 B.在達(dá)平衡后,

40、保持壓強不變,通入稀有氣體,平衡向正反應(yīng)方向移動 C.保持其他條件不變,若反應(yīng)開始時A、B、C的濃度分別為0.4mo1·L-1、0.5 mo1·L-1和0.2 mo1·L—1,則達(dá)到平衡后,C的濃度大于0.4 mo1·L-1 D.保持其他條件不變,升高溫度,正、逆反應(yīng)速率均增大,且A的轉(zhuǎn)化率增大 5(12分)現(xiàn)有反應(yīng):mA(g)+nB(g)pC(g),達(dá)到平衡后,當(dāng)升高溫度時,B的轉(zhuǎn)化率變大;當(dāng)減小壓強時,混合體系中C的質(zhì)量分?jǐn)?shù)也減小,則: (1)該反應(yīng)的逆反應(yīng)為____熱反應(yīng),且m+n_____p(填“>”“=”“<”)。 (2)減壓時,A的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_______。(填“增大”“減

41、小”或“不變”,下同) (3)若加入B(體積不變),則A的轉(zhuǎn)化率______,B的轉(zhuǎn)化率_______。 (4)若升高溫度,則平衡時B、C的濃度之比 將______。 (5)若加入催化劑,平衡時氣體混合物的總物質(zhì)的量_______。 (6)若B是有色物質(zhì),A、C均無色,則加入C(體積不變)時混合物顏色_____,而維持容器內(nèi)壓強不變,充入氖氣時,混合物顏色_______(填“變深”“變淺”或“不變”)。 6.向體積不變的密閉容器中充入2molN2和6molH2,一定條件下發(fā)生反應(yīng): N2(氣)+3H2(氣)2NH3(氣),平衡時混合氣共7mol。令a、b、c分

42、別代表N2、H2、NH3起始加入的物質(zhì)的量,維持溫度不變,使達(dá)到平衡時各成分的百分含量不變.則: ①若a=0,b=0,則c=_____。 ②若a=0.7,b=2.1,則: I.c=______。Ⅱ.這時反應(yīng)向___________進(jìn)行。 7、.在一定體積的密閉容器中,進(jìn)行如下化學(xué)反應(yīng):CO2(g)+H2(g)CO(g)+H2O(g),其化學(xué)平衡常數(shù)K和溫度t的關(guān)系如下表: t℃ 700 800 830 1000 1200 K 0.6 0.9 1.0 1.7 2.6 回答下列問題: (1)該反應(yīng)的化學(xué)平衡常數(shù)表達(dá)式為K=____________________

43、。 (2)該反應(yīng)為__________反應(yīng)(選填吸熱、放熱)。 (3)能判斷該反應(yīng)是否達(dá)到化學(xué)平衡狀態(tài)的依據(jù)是(b)(c) (a)容器中壓強不變 (b)混合氣體中 c(CO)不變 (c)v正(H2)= v逆(H2O) (d)c(CO2)= c(CO) (4)某溫度下,平衡濃度符合下式:c(CO2)·c(H2)= c(CO)·c(H2O),試判斷此時的溫度為__________。 8.(14分)將等物質(zhì)的量的A、B、C、D四種物質(zhì)混合,發(fā)生如下反應(yīng):aA+bBcC(s)+dD,當(dāng)反應(yīng)進(jìn)行一定時間后,測得A減少了n mol,B減少了mol,C增加了n mol,D

44、增加了n mol,此時達(dá)到化學(xué)平衡。 (1)該化學(xué)方程式中各物質(zhì)的化學(xué)計量數(shù)為: a =_____,b =______,c =_______,d =________。 (2)若只改變壓強,反應(yīng)速率發(fā)生變化,但平衡不移動,該反應(yīng)中各物質(zhì)的聚集狀態(tài): A_________,B_________,C_________,D_________。 (3)若只升高溫度,反應(yīng)一段時間后,測得四種物質(zhì)的物質(zhì)的量又達(dá)到相等,則該反應(yīng)為反應(yīng)____________(填“放熱”或“吸熱”)。 9. (16分)一定條件下,將SO2和O2充入一密閉容器中,發(fā)生如下反應(yīng):2SO2(g)+O2(g) 2SO3

45、(g)(正反應(yīng)放熱)反應(yīng)過程中SO2、O2、SO3物質(zhì)的量變化如圖所示:回答下列問題: (1)降低溫度,SO2的轉(zhuǎn)化率______,化學(xué)反應(yīng)速度_______。 (填“增大”“減小”或“不變”) (2)反應(yīng)處于平衡狀態(tài)的時間是____________________ (3)反應(yīng)進(jìn)行至20 min時,曲線發(fā)生變化的原因是__________ (用文字表達(dá))。 10 min到15 min的曲線變化的原因可能是_______(填寫編號)。 a. 加了催化劑 b. 縮小容器體積 c. 降低溫度 d. 增加SO3

46、的物質(zhì)的量 參考答案 1. 練習(xí)Fe(SCN)/﹛FeCl3[K(SCN)3]3 ﹜ CH3COONH4/【CH3COOH NH3H2O】 2(1)反應(yīng)進(jìn)行的程度越大越大. (2) 是否達(dá)到了化學(xué)平衡(3) 溫度 3溫度 4為積 條件確定,化學(xué)反應(yīng)方程式確定。 探究1 16 探究2 (1) 增大 減小 (2)a:b 1:1 (3)都增大 不變 都減小 圖像 練習(xí)1 D 2 b [當(dāng)堂練習(xí)]:1 D 2 B 3 D 4 AC 【自我檢測】 1 BC 2 C 3AC 4

47、 AD 5 (1)放 > (2) 增大 (3)增大 減小 (4)變小 (5) 不變 (6)變深 變淺 6 ① 4 ② I 2.6 II 逆反應(yīng)方向 7 (1) c(CO)·c(H2O)/c(CO2)·c(H2)。 (2) 吸熱 (3) (b)(c) (4) 830℃。 8 (1) 2 1 3 2 (2) 氣態(tài) 固態(tài)或液態(tài) 固態(tài) 氣態(tài) (3) 放熱 9 (1) 增大 減小 (2) 15~20 min,25~30 min (3) 增加了O2的量 ab 第 16 頁

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