《七年級語文上冊8世說新語兩側(cè)詠雪導學案新人教版新人教版初中七年級上冊語文學案》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《七年級語文上冊8世說新語兩側(cè)詠雪導學案新人教版新人教版初中七年級上冊語文學案（2頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

詠雪學習內(nèi)容第一單元 第8課：詠雪 (1課時) 課型：新授課學習目標1、積累文言字詞，掌握“俄而、欣然、擬、未若”等詞在特定語境中的詞義。2、整體感知課文，理解課文大意。學習重點、難點：謝太傅對兩種不同的詠雪佳句到底有何評價？時間預計：導課 分、自學 分、交流 分、展示 分、小結(jié)_分、鞏固 分鐘學 習 流 程學習流程學案導案（學法指導）一、自學新知1、世說新語2、作者3、字音謝太傅 雪驟 何所似 差可擬 謝道韞 王凝之二、整體感知（一）、讀準字音，正確停頓；（二）、借助注釋，譯讀課文。 1、重點詞語俄而： 未若：因風起： 內(nèi)集：公欣然曰： 差可擬：講論文義：2、古今異義詞兒女：文義：因：一、創(chuàng)設情境，導入新課同學們，當我們提到雪時，你會用哪些詞，那些句子來描繪呢？（學生回憶）好，今天我們就一起來看一篇有關(guān)雪的文章詠雪，看看文章里是如何來描繪白雪的。 二、布置預習這一環(huán)節(jié)組織學生課前預習課文，了解作者及背景，讀通課文做好課前準備工作。三、整體感知積累文言字詞，掌握“俄而、欣然、擬、未若”等詞在特定語境中的詞義，整體感知課文，理解課文大意。