《滬粵版八年級上冊物理 第3章 【教案】3.1 光世界巡行》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《滬粵版八年級上冊物理 第3章 【教案】3.1 光世界巡行（4頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、3.1 光世界巡行【教學(xué)目標(biāo)】知識與技能1、知道光在生活中的應(yīng)用2、了解光源，知道光源大致分為自然光源和人造光源兩類.3、.理解光沿直線傳播及其應(yīng)用. 4、了解光的傳播需要一定的時(shí)間，知道真空中、空氣中的光速,了解光在真空和空氣中的傳播速度c=3108 m/s.過程與方法;1.積極參與影子游戲，在游戲中思考陰影的成因；能通過探究歸納得出光的傳播規(guī)律，進(jìn)而能用光的直線傳播來理解小孔成像、日食、月食等現(xiàn)象。2.觀察光在空氣中和水中傳播的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，了解實(shí)驗(yàn)是研究物理問題的重要方法.情感態(tài)度和價(jià)值觀;1.通過親身的體驗(yàn)和感悟，使學(xué)生獲得感性認(rèn)識，為后繼學(xué)習(xí)打基礎(chǔ).2.通過探究性物理學(xué)習(xí)活動，使學(xué)生獲得

2、成功的愉悅，樂于參與物理學(xué)習(xí)活動.3.通過觀察、實(shí)驗(yàn)以及探究的學(xué)習(xí)活動，培養(yǎng)學(xué)生尊重客觀事實(shí)、實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度.4.了解我國古代在光現(xiàn)象研究上的成就，知道中華文明對科學(xué)發(fā)展作出的貢獻(xiàn)?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】：光的直線傳播. 光速的大小及理解有關(guān)的生活、自然現(xiàn)象【教學(xué)難點(diǎn)】：用光的直線傳播來解釋簡單的光現(xiàn)象.【教學(xué)方法】：探究法、實(shí)驗(yàn)法、觀察法.這是一節(jié)集物理現(xiàn)象、物理規(guī)律于一身的課。授課時(shí)，先通過游戲體驗(yàn)有關(guān)的現(xiàn)象，提出問題，進(jìn)行猜想和檢驗(yàn)，得出結(jié)論，讓學(xué)生在愉快中獲得知識。了解光和影揭開了中國古文明的秘密，以及用激光制成的測距儀，讓學(xué)生到科學(xué)的巨大作用?！窘虒W(xué)用具】學(xué)生自帶：手電筒、厚紙板2張、鉛筆

3、、玩具激光器（沒有可不帶）；教師備有：豆?jié){、方水槽、水?！拘抡n引入】大家請看，陽光從窗口照到了我們的教室，大家有沒有想過。光能為我們做些什么？光是什么？光是如何傳過來的？【新課教學(xué)】（一）、光能為我們做些什么我們的生活離不開光，光每天都為我們服務(wù)。1、鼓勵(lì)學(xué)生積極交流討論，從自己的生活中，列舉應(yīng)用光的例子。然后教師指導(dǎo)學(xué)生，觀察課文P40的圖31、2、3、4、六幅圖片，認(rèn)識光的有關(guān)應(yīng)用。2、指導(dǎo)學(xué)生結(jié)合圖35兩幅圖片，閱讀信息瀏覽。通過觀察閱讀，要知道：光是什么？我們的生活離不開光，光每天都為我們服務(wù)。1、鼓勵(lì)學(xué)生積極交流討論，從自己的生活中，列舉應(yīng)用光的例子。然后教師指導(dǎo)學(xué)生，觀察課文P40

4、的圖31、2、3、4、六幅圖片，認(rèn)識光的有關(guān)應(yīng)用。2、指導(dǎo)學(xué)生結(jié)合圖35兩幅圖片，閱讀信息瀏覽。通過觀察閱讀，要知道：光是什么？（二）、光是怎樣傳播的 1、光源： 設(shè)問：手電筒、蠟燭、太陽，它們有什么共同特點(diǎn)?小結(jié)：能自行發(fā)光的物體叫光源光源發(fā)出的光是如何傳播的？ 2、光的直線傳播（1）、觀察光現(xiàn)象A、課本圖37林間的光柱，B、圖38夜幕下各種燈光的傳播，C、演示激光電筒射向肥皂水看傳播路線。（2）、學(xué)生歸納總結(jié)：光在空氣中沿直線傳播氣體中 光在水中沿直線傳播液體中（3）、提問并探究：光能在固體中傳播嗎？激光射向玻璃磚（或其他固體透明物），發(fā)現(xiàn)在玻璃磚中光也能傳播，且沿直線傳播。（4）、教師引

5、導(dǎo)學(xué)生總結(jié)：光在同一種均勻介質(zhì)中沿直線傳播。（5）、學(xué)生閱讀課本：了解什么是光線（6）、學(xué)生聯(lián)系生活實(shí)際舉例：哪些事例應(yīng)用了光的直線傳播這一原理？例：日食、月食、影子的形成，射擊時(shí)“三點(diǎn)一線”，排隊(duì)，種樹，木匠單眼判斷木材是否筆直等。（7）、教師介紹并演示：小孔成像實(shí)驗(yàn)小結(jié)：“通過剛才的學(xué)習(xí)，我們來總結(jié)一下，光如何傳播？哪些現(xiàn)象說明光沿直線傳播？”設(shè)問：“光傳播需要時(shí)間嗎？”（四）、光傳播有多快1、 學(xué)生閱讀課本：了解光傳播的速度2、教師介紹有關(guān)知識：我們看到的太陽光大約是8min前從太陽發(fā)出的，我們看到的織女星的光大約是數(shù)年前發(fā)出的，發(fā)一束激光到月球約化時(shí)1.28s，科學(xué)研究表明光傳播也要化

6、時(shí)間。光每秒傳播的距離是3108m，即3105km。c=3108m/s=3105km/s3、討論：閃電與雷聲是同時(shí)發(fā)生的，為什么先看到閃電后聽到雷聲（從速度關(guān)系考慮）？結(jié)論：光在不同的物質(zhì)中傳播速度是不一樣的，常見情況如下示：v真空v空氣v水玻璃。可見光與聲音不同，它沒有介質(zhì)亦可傳播。4、學(xué)生根據(jù)光速思考并計(jì)算光在一年中通過的路程：介紹“光年”這一長度單位，1l.y.= 3105km/s365246060s=9.461012km。5、思考題“向月球發(fā)射一束激光，過2.5秒鐘接收到反射回來的光，計(jì)算月球離地球多遠(yuǎn)？”三、小結(jié)：1、光在同種均勻介質(zhì)中沿直線傳播。2、光每秒傳播的距離是3108m。光在真空中最快每秒傳播的距離是3108米 3、光在不同的物質(zhì)中傳播速度是不一樣的，常見情況如下示：v真空v空氣v水玻璃。 4、1l.y.= 9.461012km。布置作業(yè)課本P49 1、2、3、4、5板書設(shè)計(jì)