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部編版四年級上冊語文 4“童年如夢”主題突破卷

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1、4 “童年如夢”主題突破卷班級_ 姓名_ 得分_時間:40分鐘滿分:100分一、我會猜謎語。(6分)1獨腳尖尖身體圓,繩索繞在身上邊,拼命掙脫得自由,只在地上轉圈圈。(猜一玩具)謎底是:_2頭戴紅帽子,身穿白袍子,走路擺架子,說話伸脖子。(猜一動物)謎底是:_二、選擇合適的詞語填空。(10分)1()頭一回,竟然讓他()。2今天由你來(),第一個迎戰(zhàn)對手。3你們()也沒用,今天他只能()了 。4學習上()不是壞事,它可以讓我們找到不足。5我們需要的是能()的人,而不是()送來白吃飯的人。三、把下列詞語補充完整,并仿寫。(18分)1描寫神態(tài)的詞:( )頭( )氣( )瞪( )呆_2描寫動作的詞:(

2、 )頭( )腦手( )足( )_3AAB式的詞:眨眨( )跺跺( )_四、學了下列課文你明白了什么道理?請用連線的方式分別選擇一個名句來說明。(6分)牛和鵝紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行陀螺 橫看成嶺側成峰,遠近高低各不同一只窩囊的大老虎 人不可貌相,海水不可斗量五、與“人不可貌相”意思有出入的一項是()(3分)A繡花枕頭B外強中干C花容月貌 D金玉其外,敗絮其中六、把下面的詞語補充完整,再完成練習。(填序號,24分)機不可失,_,駟馬難追尺有所短,_ _,謬以千里病從口入,_ _,比下有余1這些詞語中含有反義詞的有:_(2分)2填寫與下面的成語意思相近的詞語。(6分)各有所長:_時不我待:_

3、一言九鼎:_3選詞填空。(4分)(1)測繪一定要準確,否則_。(2)常言道:“_?!蹦阏f話還是小心點。七、閱讀練習。(33分)照相的事,盡管過去了將近四十年,但當時的情景還歷歷在目。那時我正讀小學二年級,課間休息時,就聽到有同學喊叫:“照相的來了!”大家就一窩蜂地跑出教室,看到教室的山墻上掛著一塊繪著風景的布,布前支起了一架照相機,機器上蒙著一塊紅表黑里的布。從縣里下來的照相師傅站在機器旁等待著。先是一位年輕女老師手里攥著一卷白紙照了一張。照相時,師傅將腦袋鉆到布罩里,從里邊發(fā)出許多甕聲甕氣的神秘指令,然后他就高高地舉起一只手,手里攥著一個紅色的橡膠球兒,高呼一聲:“往這里看,別眨眼,笑一笑!

4、好!”橡膠球兒咕嘰一聲,照相完畢。真是神奇極了,真是好看極了!我們圍繞著照相師傅,都看迷了。這時我堂姐走到照相師傅面前,從口袋里摸出三角錢,說:“我要照相?!蔽姨媒愣硕苏卣驹谡障鄼C前,等待著照相師傅發(fā)號施令。這時,好像是有人從后邊推了一把似的,我一個箭步躥到照相機前,與堂姐站在一起。照相師傅的頭從黑紅布里鉆出來,說:“怎么了?”老師和同學們都呆呆地看著我,沒人說話。我驕傲地對照相師傅說:“我們是一家的!”照相師傅的頭在黑紅布里說:“往前看,笑一笑,好!”他的手捏了一下橡膠球兒,咕嘰一聲,好了!這件事至今讓我感動。1請用簡練的語言概括這篇短文的主要內容。(6分)_2第段畫“ ”的句子是_和_

5、描寫,表現(xiàn)了“我”_的心情。(9分)3選出下列對短文作的批注采取的角度。(9分)A解釋字詞句B品味語言C理解內容D分析寫法(1)文章開頭點出文章的主要事件,引起讀者閱讀的興趣。()(2)“歷歷在目”在本文中指過去的事情清清楚楚地重現(xiàn)在眼前。 ()(3)第段描寫照相師傅照相的過程,具體形象地寫出了孩子們對新生事物感到好奇和神秘。 ()4讀了短文你有什么樣的感受?(4分)_5這件事為什么至今讓“我”感動?(5分)_4“童年如夢”主題突破卷一、1. 陀螺2白鵝二、1破天荒占上風2打頭陣3敲邊鼓栽跟頭4碰釘子5挑大梁開綠燈三、1垂喪目口示例:神采奕奕2搖晃舞蹈示例:活蹦亂跳3眼腳示例:動動手四、五、C六、時不再來一言既出寸有所長差之毫厘禍從口出比上不足12.3(1)(2)七、1將近四十年前,小學二年級時,照相師傅來給師生照相時,“我”借了堂姐的光第一次照相。2神態(tài)語言借了堂姐的光第一次照相時得意和愉悅3(1)D(2)A(3)C4示例:我體會到了作者對美好生活的向往和渴求。5和堂姐一起照相,既滿足了孩子的好奇,又留下了一份驕傲和紀念。

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