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1、夢溪筆談,二 則,好懷念那,沈括(10311095),字存中，杭州錢塘人，是我國北宋時代杰出的科學家、政治家，也是中國科技史上的一位巨人。,沈括(10311095),沈括精通天文、數(shù)學、物理學、化學、生物學、地理學、農(nóng)學和醫(yī)學；他還是卓越的工程師、出色的軍事家、外交家和政治家；同時，他博學善文，對方志律歷、音樂、醫(yī)藥、卜算等無所不精。他晚年所著的夢溪筆談詳細記載了勞動人民在科學技術(shù)方面的卓越貢獻和他自己的研究成果，反映了我國古代特別是北宋時期自然科學達到的輝煌成就。,沈括晚年以筆記文學體裁所著的夢溪筆談共二十六卷，再加上補筆談三卷和續(xù)筆談，共列有條文六百零九條，遍及天文、數(shù)學、物理、化學、地學

2、、生物以及冶金、機械、營造、造紙技術(shù)等各個方面，內(nèi)容十分寬廣豐富，是中國科學史上的重要著作。,夢溪筆談,夢溪筆談寫作背景,沈括是王安石新法運動的忠實執(zhí)行者，王安石被罷免，新法失敗后，沈括也受到了排斥和打擊，直至罷職退居，被迫退出政治舞臺。他在潤州（鎮(zhèn)江）夢溪園寫作筆談的時期，正是新法被徹底廢除的日子，沈括為了保護自己，避免猜忌，不得不作“莫談國事”狀，在自序里宣稱“率意談噱”、“無意之言”。 當然，夢溪筆談的全部內(nèi)容，絕不是如作者所講的率意之作，而是具有十分深刻的見解，流露了真實的感情。書中多次提到當時的朝政措施，回憶王安石的軼事遺聞，以及許多有關(guān)政治、經(jīng)濟、軍事等方面的記述，反映他對國計民生

3、的深切關(guān)懷。對于一些當代人物的言行，也在客觀記述中暗示了褒貶。至于書中所涉及的各門科學知識，其價值早為后世所公認。沈括還注意到“閭巷之言”，這正是他肯向人民群眾虛心學習的優(yōu)點。,夢溪筆談成就,夢溪筆談不僅是我國古代的學術(shù)寶庫，而且在世界文化史上也有重要的地位。 夢溪筆談中所記述的許多科學成就均達到了當時世界的最高水平。英國著名科學史專家李約瑟稱夢溪筆談是“中國科學史上的坐標”。 其中自然科學部分，總結(jié)了我國古代，特別是北宋時期科學成就，如畢昇發(fā)明活字版印刷術(shù)等。社會歷史部分，對北宋統(tǒng)治集團的腐朽有所暴露，對西北和北方的軍事利害、當時的農(nóng)民起義、典制禮儀的演變、舊賦役制度的弊害，都有翔實的記載。

4、,以蟲治蟲,選自夢溪筆談卷二十四雜志,朗讀以蟲治蟲,元豐中，慶州界生子方蟲，方為秋田之害。忽有一蟲生，如土中狗蝎，其喙有鉗，千萬蔽地；遇子方蟲，則以鉗搏之，悉為兩段。旬日子方皆盡，歲以大穰。其蟲舊曾有之，土人謂之“傍不肯”。,以蟲治蟲記敘了宋神宗元豐年間慶州地區(qū)秋田中“傍不肯”消滅“子方蟲”，從而使農(nóng)作物獲得豐收的事例，說明開展生物防治，利用某些農(nóng)作物害蟲的天敵消滅蟲害，是促進農(nóng)業(yè)增產(chǎn)的一項有效措施。,結(jié)合注釋理解課文 概括文章主要內(nèi)容,1、事件發(fā)生的時間、地點？,2、事情的大致內(nèi)容？,3、這件事說明了什么道理？,元豐中，慶州界生子方蟲， 方為秋田之害。,宋神宗元豐年間，慶州地區(qū)生了子方蟲，正

5、要危害秋田里的莊稼。,元豐：宋神宗趙頊的年號（1078-1085）,今甘肅慶陽一帶,界：地域，范圍,方：正當，正要,害：危害,秋田：秋天田地里的莊稼,子方蟲,忽有一蟲生，如土中狗蝎，其喙有鉗，千萬蔽地；遇子方蟲，則以鉗搏之，悉為兩段。,忽然有一種昆蟲產(chǎn)生了，樣子像泥土里的“狗蝎”，嘴上長有鉗，成千上萬，遍地都是；它們遇上子方蟲，就用嘴上的鉗跟子方蟲搏斗，子方蟲全都被咬成兩段。,蔽：遮蓋； 蔽地：遍地。,則：就,以：用,悉：都，全,為：成為,其：它的,狗蝎：即蠼螋（qu二聲sou一聲），口器咀嚼式，有強大鋏狀尾須一對，能夾人物，雜食性或肉食性動物。,旬日子方皆盡，歲以大穰。,十天后，子方蟲全被殺

6、盡，年成因此而獲得大豐收。,旬日：十天,盡：消滅,大穰：莊稼大豐收,歲：年成,以（之）：省略句，因（消滅子方蟲）,其蟲舊曾有之，土人謂之“傍不肯”。,這種蟲過去曾經(jīng)有過，當?shù)氐娜朔Q它為“傍不肯”。,其：這樣，這種,舊：過去，先前,土人：本地的人,傍：即旁,之：助詞，無實義,之：它，指子方蟲的天敵,“傍不肯”意謂這蟲的旁邊容不得害蟲，即步行蟲，其成蟲和幼蟲都有鉗狀的鋒利口器，喜食蛾科害蟲的幼蟲。,文章言簡意賅，理解用字之妙,1、文中“方為秋田之害”中的“方”字能否去掉？為什么？,不能。因為此時子方蟲還沒有造成禍害，一個“方”字，正表現(xiàn)出子方蟲即將造成危害的嚴峻形勢。如果去掉意思就變了。,忽”字表

7、明事出意外，不但表現(xiàn)出“傍不肯”出現(xiàn)的突然，也反映出作者驚奇的心理感受。害蟲天敵的出現(xiàn)是自然界生態(tài)平衡現(xiàn)象，雖然在當時人們對此現(xiàn)象還不能作出科學的解釋，但它是不以人們的意志為轉(zhuǎn)移的客觀存在。,2、“忽有一蟲生”的“忽”有何妙處？,這其實是個省略句，即“歲以（之）大穰”，意思是：年成因此（傍不肯）而獲得大豐收。由此可見，一個“以”字強調(diào)了“大穰”的取得完全是由于天敵徹底消滅了子方蟲的緣故，這就突出了“以蟲治蟲”的成功。,3、“歲以大穰”“以”字的妙處。,第三層：這一層說明天敵的出現(xiàn)并非偶然現(xiàn)象，而是“舊曾有之”。篇末點出“傍不肯”的名稱，加深了讀者的印象。,文章言簡意賅，結(jié)構(gòu)巧妙,全文共70字，

8、可分為三層。,第一層：首先說明蟲害發(fā)生的年代、季節(jié)和范圍。一個“方”字，顯示蟲害的緊迫，治蟲實為當務(wù)之急。,第二層：寫子方蟲的天敵應(yīng)運而生，滅盡子方蟲，莊稼因此獲得大豐收。,本文的啟示,我們要有效地保護自然資源，積極開展生物防治，充分發(fā)揮某些農(nóng)作物害蟲天敵的作用，從而降低農(nóng)業(yè)生產(chǎn)成本、促進農(nóng)業(yè)增產(chǎn)、保護生態(tài)環(huán)境。比如，今年內(nèi)蒙地區(qū)利用雞來滅蝗蟲就是一個極好的事例。,生物防治,蟾蜍捕蟲,樹林醫(yī)生,白塔,文峰塔,大雁塔,小雁塔,五亭橋,文昌閣,四望亭,長城,高郵鎮(zhèn)國寺,梵天寺木塔,選自夢溪筆談卷十八技藝,梵天寺木塔：始建于后梁貞明二年（916），八角九層，高三十七丈。宋乾德二年（964）重建。這里

9、指重建時的木塔。,錢氏據(jù)兩浙時，于杭州梵（fn）天寺建一木塔，方兩三級，錢帥登之，患其塔動。匠師云：“未布瓦，上輕，故如此?！蹦?以瓦/布之，而動/如初。無可奈何，密使其妻見/喻皓（ho）之妻，貽（y）以金釵，問塔動之因。皓笑曰：“此易耳，但/逐層/布板訖（q），便實釘（dng）之，則不動矣?！苯硯熑缙溲裕於?。蓋/釘（dng）板/上下彌束，六幕相聯(lián)如胠篋（qqi），人履（l）其板，六幕相持，自不能動 。人皆伏其精練。,梵天寺木塔,本文記述了北宋著名建筑家喻皓用“布板”、“實釘”來加強結(jié)構(gòu)整體性以解決木塔穩(wěn)定問題的生動事例，說明早在一千多年前，我國在建筑理論和技術(shù)方面就已經(jīng)達到相當高的水平。

10、,疏通課文，研究課文內(nèi)容,事件發(fā)生的時間、地點、起因？,匠師提出的解決“塔動”的辦法是什么？成功了嗎？,無奈之際，匠師想到什么辦法？他們?yōu)槭裁匆矣黟?喻皓的解決辦法是什么？為什么這種辦法能夠穩(wěn)定塔身？,1.錢氏據(jù)兩浙時，于杭州梵天寺建 一木塔，方兩三級，錢帥登之，患其塔動。,擔憂,才,介詞，在,統(tǒng)治,層,翻譯：錢氏王朝統(tǒng)治兩浙時，在杭州梵天寺建一木塔，才建了兩三層，錢帥登上木塔，嫌它晃動。,掌握加點的字，翻譯課文,代詞 正在建造的木塔,2.匠師云：“未布瓦，上輕，故如此。” 乃以瓦布之，而動如初。,說,鋪排,所以,用,但是,當初,翻譯：工匠師傅說：“木塔上沒有鋪瓦片，上面輕，所以才這樣。”

11、于是就用瓦片鋪在塔上，但木塔還像當初一樣晃動。,木塔,3、無可奈何，密使其妻見喻皓之妻， 貽以金釵，問塔動之因。,暗中，秘密地,派,他的， 匠師的,贈給,詢問，打聽,用，把,沒有辦法時，匠師就秘密地派他的妻子去見喻皓的妻子，拿金釵送給她，要她向喻皓打聽木塔晃動的原因。,4、皓笑曰：“此易耳，但逐層布板訖， 便實釘之，則不動矣。” 匠師如其言，塔遂定。,語氣詞，不譯,只,終了，完畢,使堅實,動詞， 用釘子釘,指木板,如：遵照,言：話， 言論,于是，就,喻皓笑著說：“這很容易，只要逐層鋪好木 板，并用釘子釘牢，就不動了?！惫そ硯煾底裾账脑挘ㄈマk），塔身就穩(wěn)定了。,5、蓋釘板上下彌束，六幕相聯(lián)如胠

12、篋， 人履其板，六幕相持，自不能動 。 人皆伏其精練。,連詞，因為,彌束；緊密約束,連接,其，那,持，支撐,自然，當然,伏，同“服” ，佩服,因為釘牢了木板，上下緊密約束，上、下、左、右、前、后六面互相連接就像只箱子，人踩在那樓板上，上下及四周板壁互相支撐，（塔）當然不會晃動。人們都佩服喻皓的高明。,第一層，講建塔過程中關(guān)于塔身不穩(wěn)定問題，工匠們的認識和實踐都未能解決。這里首先交代建塔的時間、地點和人物，以一個“患”字，突出了“塔動”這一主要問題。塔“動如初”，說明了建筑工匠未能解決這一主要問題，因為“塔動”的關(guān)鍵不在于“未布瓦”。 第二層，寫喻皓采用“布板”“實釘”的辦法，解決了“塔動”的問

13、題。 第三層，解釋“塔定”的原因，并寫了眾人對此事的反應(yīng)?！叭私苑渚殹保瑥膫?cè)面再次突出了喻皓在建筑方面的高明。,結(jié)構(gòu)巧妙,本文如何突出喻皓之才？,作者成功地使用了“對比”的手法用“匠師”的言行舉止和喻皓作對比，從而突出喻皓的高超的才能。 最初“塔動”可以說是故事的起因，問題出現(xiàn)后，“匠師”的回答表明了“匠師”是從以往的經(jīng)驗來考慮問題的，而以往經(jīng)驗這次竟然不靈了?！盁o可奈何”一詞形象地表現(xiàn)出“匠師”無計可施的樣子，不得已“密使其妻見喻皓之妻”，并“貽以金釵”，請教塔動之因。喻皓聽到后，“皓笑曰：此易耳，但逐層布板訖，便實釘之，則不動矣?！币粋€“笑”表現(xiàn)出喻皓的從容，胸有成竹。“此易耳”與“匠

14、師”挖空心思、無計可施的神態(tài)形成對比，反映了這道難題對喻皓來說是多么的容易。而喻皓的方法和“匠師”相比，更說明了“大師與小匠”的區(qū)別！,1.喻皓得知“塔動”后，他的表現(xiàn)有何不同？,2.他的 表現(xiàn)了他怎樣的心理？,笑,透露出他對“塔動”這個問題胸有成竹，他對匠師無能的嘲笑,揣摩人物的寫法,成功的“匠師”形象,本文塑造“匠師”的筆墨比較多，“匠師”的形象也最為豐滿、可愛。 最初面對“塔動”的問題，他的回答顯出很自信的樣子，但是他的經(jīng)驗沒有產(chǎn)生效果，塔“動如初”，此時作者雖然沒有寫，但是我們能夠想象出他的著急。無奈之下，他想到了向權(quán)威喻皓求教。但是作為一名“匠師”他又不好意思親自去問，只好“密使其妻見喻皓之妻”，這樣，一位既希望得到別人幫助，又愛面子的“匠師”形象就活靈活現(xiàn)的站在我們面前了。,