《部編版四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文 期末模擬卷（二）》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《部編版四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文 期末模擬卷（二）（9頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、期末模擬卷（二）基礎(chǔ)百花園(40分)一、用“”劃去下列句子中加點(diǎn)字的錯(cuò)誤讀音。(4分)1. 為了學(xué)好戲曲(qq)，她寧(nngnng)愿受這些苦。2. 我們嚴(yán)格要(yo yo)求每個(gè)人把各自的角(jio ju)色演好。3. 拍完照后，我就把照相(xing xing)機(jī)還(hi hun)給表姐了。4. 那個(gè)少(shosho)年從桌子下面剛一露(llu)頭就被我們發(fā)現(xiàn)了。二、讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。(8分)三、選字填空。(6分)【辯辨辮瓣】()別()論()子花()【暮幕慕墓】愛(ài)() 夜() ()色 墳()【饒繞撓澆】阻() 求() 圍() ()灌四、選擇題。(14分)1. 下列詞語(yǔ)中，與“左顧右盼”結(jié)構(gòu)相

2、同的一項(xiàng)是()A. 東張西望B. 目不忍視C. 未卜先知D. 昂首東望2. 下面動(dòng)物找錯(cuò)了家的一項(xiàng)是()A. 狗窩 B. 馬廄 C. 鼠巢 D. 豬圈3. 下列詞語(yǔ)不是同一類(lèi)的是()A. 提心吊膽膽戰(zhàn)心驚 B. 明眸皓齒慈眉善目C. 秉公執(zhí)法剛正不阿 D. 精忠報(bào)國(guó)斬釘截鐵4. 下列加點(diǎn)字詞意思相同的一項(xiàng)是()A. 可憐九月初三夜我很可憐他 B. 欲飲琵琶馬上催讓她馬上進(jìn)來(lái)C. 醉臥沙場(chǎng)君莫笑沙場(chǎng)秋點(diǎn)兵 D. 古來(lái)征戰(zhàn)幾人回他們踏上了征途5. 下列對(duì)應(yīng)不正確的一項(xiàng)是()A. 視死如歸劉胡蘭 B. 英勇無(wú)畏董存瑞C. 志存高遠(yuǎn)宋江 D. 大義凜然方志敏6. 下列是比喻句的一項(xiàng)是()A. 獵狗好像

3、嗅到了前面有什么野物。B. 風(fēng)箏越飛越高，似乎飛到了云彩上。C. 出口的地方總有一叢草半掩著，就像一座門(mén)。D. 大白鵝撲打著大翅膀，好像在它們眼里根本沒(méi)有我們這些人似的。7. 下列詞語(yǔ)填入句子中最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()(1)小小的魔方()無(wú)窮，趣味橫生。(2)周總理()地回答外國(guó)記者提出的問(wèn)題。(3)()的國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)和我們的生活息息相關(guān)。(4)航天飛機(jī)探索宇宙的奧秘，電子計(jì)算機(jī)奏出()的交響曲。A. 奇妙巧妙?yuàn)W妙美妙 B. 奧妙巧妙奇妙美妙C. 奧妙巧妙美妙奇妙 D. 巧妙奇妙美妙?yuàn)W妙五、按要求完成句子練習(xí)。(8分)1. 他現(xiàn)在必須去演出。(改為雙重否定句)_2. 自律就是自己管束自己的行為。(改為

4、設(shè)問(wèn)句)_3. 花牛在草地里做夢(mèng)，太陽(yáng)偷渡了西山的青峰。(仿寫(xiě)句子)_4. 我戴上老虎皮，套上老虎頭罩，緊張地等候在后臺(tái)的上場(chǎng)口。(用修改符號(hào)修改病句)主題訓(xùn)練營(yíng)(16分)六、根據(jù)課本內(nèi)容填空。(14分)1. 每個(gè)人都各有其長(zhǎng)處和短處，正所謂“_，_”。“_，_”說(shuō)的是開(kāi)始時(shí)雖然相差很微小，結(jié)果會(huì)造成很大的錯(cuò)誤。魯迅說(shuō)：“誠(chéng)信是為人之本?！敝袊?guó)有句俗語(yǔ)“_，_”說(shuō)的也是這個(gè)意思。(填八字成語(yǔ))2. 語(yǔ)文課本中蘊(yùn)含著各種各樣的美！我從“可憐九月初三夜，_”“_，遠(yuǎn)近高低各不同”的詩(shī)句中感受到了大自然的美；從_等神話故事中感受到了情節(jié)的美；從_、_、_的身上感受到了人性的美。七、語(yǔ)文實(shí)踐。(2分)

5、你課余時(shí)間都閱讀了哪些歷史故事？寫(xiě)一寫(xiě)吧。_讀寫(xiě)展示臺(tái)(44分)八、課內(nèi)閱讀。(6分)我從小就不甘人后，更不愿自己的陀螺像金兵見(jiàn)到岳家軍， 一戰(zhàn)即敗。于是四處尋找木頭，為削出得心應(yīng)手的陀螺，就差沒(méi)把椅子腿拿來(lái)“廢物利用”了。為此不知挨了多少責(zé)罵，可仍然不肯住手。然而一個(gè)孩子無(wú)論如何是削不出高質(zhì)量的陀螺的，因此，曾有很長(zhǎng)一段時(shí)間我的世界堆滿烏云，快樂(lè)像過(guò)冬的燕子一般，飛到一個(gè)誰(shuí)也看不到的地方去了。1. “廢物利用”在文中指的是_，作者用幽默詼諧的語(yǔ)句表達(dá)了想得到一只得心應(yīng)手的陀螺的_心情。(2分)2. 畫(huà)“”的句子運(yùn)用了_的修辭手法，把_比作_，生動(dòng)形象地寫(xiě)出了“我”削制陀螺失敗后的_心情。(2

6、分)3. 選段主要寫(xiě)了_，作者是抓住“我”的_變化來(lái)寫(xiě)的。(2分)九、課外閱讀。(18分)善良是米清道光三年，廣東吳川霞街村的林召棠赴京應(yīng)試，一舉考中了狀元，衣錦還鄉(xiāng)。在見(jiàn)過(guò)父母等親人后，林召棠立即去了小鎮(zhèn)上的一個(gè)粥店。他是要去吃粥嗎？是，也不是，他主要是惦記著粥店的老板。雖說(shuō)粥店老板煮粥總用上等好米，粥的稀稠適度，味道挺不錯(cuò)，但由于粥店所處的位置比較偏僻，他和妻子又都忠厚老實(shí)，不善于宣傳，生意一直冷冷清清，日子陷入困境。以前，林召棠常去那里吃粥。他尤其喜歡老板的耿直憨厚，很想助他一臂之力，使他的店鋪的生意好起來(lái)。林召棠帶了禮物來(lái)到粥店，略一思索后，揮毫寫(xiě)下“弓弓店”幾個(gè)大字，老板立即請(qǐng)人將題

7、字制成一塊大匾，懸掛在店門(mén)上方?！按蠹叶既タ窗?！新科狀元寫(xiě)的店名。說(shuō)是粥店，可粥字中間少了米字”這樣，一傳十，十傳百，人們紛紛前去觀看。從此，前來(lái)品字吃粥的人絡(luò)繹不絕，粥店的生意也越來(lái)越好了。其他生意人也紛紛到這里開(kāi)店，沒(méi)過(guò)多久，曾經(jīng)的偏僻之地竟成了繁華的街市。林召棠后來(lái)高興地對(duì)老板說(shuō)：“那次題字我故意漏掉粥字中間的米。而正是因?yàn)闆](méi)有米，你店里的米才多起來(lái)?！鄙屏际巧硖幚Ь持腥说摹懊住?，是善良者自己的德。美德能延年益壽，林召棠活到八十七歲，如此高壽，在清代并不多見(jiàn)?？梢?jiàn)，善良也是善良者的“米”。1. 請(qǐng)用“”畫(huà)出體現(xiàn)短文中心的句子。(2分)2. 認(rèn)真閱讀短文，理解下面的“米”字在文中的含義。(

8、6分)(1)“我故意漏掉粥字中間的米”：_(2)“你店里的米才多起來(lái)”：_(3)“善良是身處困境中人的米”：_3. “善良是米”這個(gè)題目好在哪里？在你認(rèn)為合適的原因后打“”。(4分)(1)概括了文章的主要內(nèi)容。()(2)點(diǎn)明文章的主要人物是林召棠。()(3)揭示了文章中心。()(4)引發(fā)人們思考和閱讀興趣。()4. 文中林召棠愿意幫助粥店老板的原因是什么？(3分)_5. 結(jié)合你對(duì)林召棠的認(rèn)識(shí)，在文后空白處作批注。(3分)十、快樂(lè)習(xí)作。(20分)媽媽溫暖的手曾幫我擦去臉龐上的淚；爸爸有力的手曾托我在他的肩膀上望遠(yuǎn)；老師靈巧的手曾教會(huì)我許多知識(shí)請(qǐng)你以“_的一雙手”為題，從這無(wú)數(shù)雙伴你長(zhǎng)大的手中選擇

9、一雙寫(xiě)一寫(xiě)，注意表達(dá)出真情實(shí)感，寫(xiě)好后別忘了修改。400字左右。期末模擬卷（二）一、二、撤換預(yù)料疑惑坑坑洼洼逐漸駕駛痕跡精疲力竭三、辨辯辮瓣慕幕暮墓 撓饒繞澆四、1. A2. C3. D4. C5. C 6. C7. B五、1. 他現(xiàn)在不得不去演出。2. 什么叫自律？自律就是自己管束自己的行為。3. 示例：青蛙在荷葉上歌唱，魚(yú)兒打破了水面的平靜。4.六、1. 尺有所短寸有所長(zhǎng)差之毫厘謬以千里一言既出駟馬難追2. 露似真珠月似弓橫看成嶺側(cè)成峰盤(pán)古開(kāi)天地精衛(wèi)填海女?huà)z補(bǔ)天周恩來(lái)西門(mén)豹梅蘭芳七、示例：我課余時(shí)間閱讀了很多歷史故事，有負(fù)荊請(qǐng)罪紙上談兵屈原沉江等。其中我最喜歡的是負(fù)荊請(qǐng)罪，它講述了戰(zhàn)國(guó)時(shí)期

10、，趙國(guó)大將廉頗背著荊條向遭其侮辱卻不與之計(jì)較的藺相如請(qǐng)罪的故事。八、1. 把椅子腿拿來(lái)削制陀螺急切2. 比喻快樂(lè)過(guò)冬的燕子郁悶3. “我”削制陀螺的經(jīng)歷心情九、1. 善良是身處困境中人的“米”，是善良者自己的德。2. (1)粥字中間的“米”字。(2)到粥店吃粥的顧客。(3)善良的美德。3. (3)(4)4. 原因是林召棠很善良，他喜歡粥店老板的耿直憨厚。5. 示例：林召棠通過(guò)努力改變了自己的生活后，不忘幫助貧苦善良的普通人，真是個(gè)富有愛(ài)心、善良仁厚的人。十、思路點(diǎn)撥：可以寫(xiě)的人物范圍有父母、老師、小伙伴可以寫(xiě)的內(nèi)容范圍有結(jié)實(shí)的手，溫暖的手，柔軟的手、有力的手這無(wú)數(shù)雙手在生活和學(xué)習(xí)中給了我們無(wú)私的幫助。我們?cè)诹?xí)作中要表達(dá)出真情實(shí)感。例文略。