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1、第七單元達(dá)標(biāo)檢測卷基礎(chǔ)百花園(37分)一、給加點(diǎn)字選擇正確的讀音，打“”。(3分)1. 這位將(jingjing)軍是一名出色的將(jingjing)領(lǐng)。2. 國家需要(yoyo)人才，這就要(yoyo)求我們從小奮發(fā)圖強(qiáng)。3. 為了社會的安寧(nngnng)，他寧(nngnng)可離開自己的父母和妻子。二、讀拼音，寫詞語。(8分)三、選擇正確的解釋。(填字母，3分)1. “中華不振”中“振”的意思是()A. 搖動，揮動B. 奮起，振作C. 振動2. “龍城飛將”中的“飛將”是指()A. 韓信 B. 李廣 C. 班超3. “生當(dāng)作人杰”中“人杰”的意思是()A. 德高望重的人 B. 為國犧牲的

2、人 C. 人中的豪杰四、把下列詞語補(bǔ)充完整，并完成練習(xí)。(11分)左( )右( )( )釘( )鐵鐵面( )( )秉( )執(zhí)( ) 志( )高( ) 剛正( )( )1. 梅蘭芳_地拒絕了日本侵略者的要求。2. 看到詞，我想到了人物_，提起包拯，我聯(lián)想到詞語：_、_、_。五、選詞填空。(4分)1. 要()法紀(jì)，制止不正之風(fēng)。2. 我們要()要求自己，養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)。3. 對那些橫行鄉(xiāng)里欺壓百姓的地痞惡霸，必須()打擊。4. 校長向?qū)W生們提出了一個()的問題：“你們?yōu)槭裁炊x書？”六、按要求完成句子練習(xí)。(8分)1. 這是在外國人的地盤里，誰也不敢怎么樣。(變換句式，使語氣變得更強(qiáng)烈)_2.

3、 周恩來鏗鏘有力的話語，博得了魏校長的連聲贊嘆。(縮句)_3. 梅蘭芳高興地向大家宣布：“勝利了，我該登臺演出了！”(改為轉(zhuǎn)述句)_4. 班級要舉行慶元旦文藝會演活動，平時不善言辭的小明主動報名參加，你有點(diǎn)兒不相信地說：“_”(根據(jù)語境，寫出你要說的話)主題訓(xùn)練營(16分)七、根據(jù)課本內(nèi)容填空。(11分)1. 夏日絕句是_代女詞人_創(chuàng)作的，詩中鮮明地提出了詞人的人生價值取向的詩句是：_，_。2. 朋友轉(zhuǎn)學(xué)，擔(dān)心新學(xué)校沒有認(rèn)識的人，我們可以用高適的詩句“_，_”來勸慰他。3. 戰(zhàn)爭雖苦，但是將士們卻慷慨激昂，“_，_”讓我們看到了一個個英雄形象。4. 那一顆顆滾燙的愛國之心，表現(xiàn)在周總理從小立下

4、的“_”的遠(yuǎn)大志向中，表現(xiàn)在梅蘭芳用_的方法表示對_的抗議上。八、語文實踐。(5分)北京市海淀區(qū)(郵編100000)實驗小學(xué)的李川要給山東省青島市(郵編266000)實驗小學(xué)的筆友劉珊寫一封信，邀請她參觀智能科技展，你能幫李川填一下信封嗎？讀寫展示臺(47分)九、課內(nèi)閱讀。(10分)一個星期天，周恩來背著伯父，約了一個同學(xué)來到了被外國人占據(jù)的地方。這一帶果真和別處大不相同：街道上熱鬧非凡，往來的大多是外國人。正當(dāng)周恩來和同學(xué)左顧右盼時，忽然發(fā)現(xiàn)巡警局門前圍著一群人。他們湊了過去，只見人群中有個女人正在哭訴著什么。一問才知道，這個女人的親人被外國人的汽車軋死了，她原本指望巡警局給她撐腰，懲處這個

5、外國人，誰知中國巡警不但不懲處肇事的外國人，反而訓(xùn)斥她。圍觀的中國人都緊握著拳頭，但這是在外國人的地盤里，誰又敢怎么樣呢？大家只能勸慰這個不幸的女人。此時的周恩來才真正體會到“中華不振”這四個字的沉重分量。怎么把祖國和人民從苦難和屈辱中拯救出來呢？這個問題像一團(tuán)烈火一直燃燒在周恩來心中。所以，當(dāng)修身課上魏校長提出為什么而讀書這個問題時，就有了“為中華之崛起而讀書”的響亮回答。1. 在選文中找出下列詞語的近義詞。(2分)果然()斥責(zé)()恥辱()巴望()2. 用“”畫出描寫“被外國人占據(jù)的地方”的句子。你能根據(jù)“大不相同”想象這個地方之外是什么樣嗎？請寫一寫。(3分)_3. “外國人的地盤里”那個

6、女人哭泣的原因是_。(2分)4. 根據(jù)選文內(nèi)容補(bǔ)充表格。(3分)人物具體表現(xiàn)“我”的感受最終的原因中國巡警不但不懲處肇事的外國人，反而訓(xùn)斥那個女人(1)_(3)_圍觀的中國人(2)_圍觀的中國人敢怒不敢言，對敵人一味忍讓，不敢反抗十、課外閱讀。(17分)我不能忘掉祖國1908年，宋慶齡15歲，就進(jìn)入了佐治亞州梅肯市的威斯里安女子大學(xué)，她是個文靜而喜歡思考的女孩子。她想到將來要為祖國窮苦的人民做事，就更加勤奮地學(xué)習(xí)。有一次，班里要討論歷史方面的問題，她認(rèn)真地搜集資料，認(rèn)真地思索，做了充分準(zhǔn)備。在討論會上，一位美國學(xué)生站起來發(fā)言。她說：“我認(rèn)為歷史的發(fā)展是難以估計的。你們看，那些所謂的文明古國，譬

7、如亞洲的中國，已經(jīng)被歷史淘汰了，人類的希望在歐洲，在美洲，在我們這里”這時，坐在前排的宋慶齡不(已以)為然地?fù)u了搖頭。她緊鎖雙眉，耐心地聽著美國同學(xué)的發(fā)言。那位同學(xué)剛講完，宋慶齡就站起身來。教室里立刻靜下來了。宋慶齡顯得有些激動，但她仍然用(溫和柔和)的聲調(diào)說：“歷史確實是在不斷變化的，但它永遠(yuǎn)屬于億萬大眾。具有五千年文明歷史的中國，沒有被淘汰，也不可能被淘汰。有人說中國像一頭沉睡的獅子，但它決不會永遠(yuǎn)沉睡下去?？傆幸惶?，東亞睡獅的吼聲將(震動振動)全世界！因為它有廣闊的土地，勤勞的人民，悠久的歷史，富饒的物產(chǎn)，有無數(shù)革命志士，為了它的振興正在進(jìn)行著(堅艱)苦卓絕的斗爭！”教室里響起了熱烈的掌

8、聲。大家交口稱贊：“說得好，以理服人?！薄斑@些話多么有力量！” 宋慶齡雖然身在國外，但她時時刻刻關(guān)心著國內(nèi)的情況，她常對同學(xué)說：“我不能忘掉祖國，我對祖國充滿了理想和希望！”1. 用“”劃去文中括號里錯誤的字詞。(4分)2. 聯(lián)系上下文，解釋下列詞語的意思。(2分)(1)譬如：_(2)交口稱贊：_3. 請你根據(jù)文章的題目提出一個有價值的問題，并自己試著回答。(2分)問題：_回答：_4. 仔細(xì)閱讀文章，回答問題。(4分)(1)宋慶齡說中國“沒有被淘汰，也不可能被淘汰”的理由是什么？用橫線畫出文中的相關(guān)語句。(2分)(2)文章的最后一句話表達(dá)了宋慶齡什么樣的思想感情？(2分)_5. 讀了這篇文章之

9、后，你有什么感受和啟發(fā)？(5分)_十一、快樂習(xí)作。(20分)我們是中華兒女，我們的國家正在日益強(qiáng)大?？墒乾F(xiàn)在世界上還有很多國家和地區(qū)戰(zhàn)火不斷，人民流離失所，那里的小朋友身心飽受摧殘。你能給他們寫一封信，給他們精神上的鼓勵和支持嗎？第七單元達(dá)標(biāo)檢測卷一、1. jingjing 2.yoyo 3. nngnng 二、嚴(yán)肅抱負(fù)胸懷訓(xùn)斥催促疑惑 清晰陶醉三、1. B2. B3. C四、顧盼斬截?zé)o私公法存遠(yuǎn)不阿1. 斬釘截鐵2. 示例：周恩來鐵面無私 秉公執(zhí)法剛正不阿五、1. 嚴(yán)明2. 嚴(yán)格3. 嚴(yán)厲4. 嚴(yán)肅六、1. 這是在外國人的地盤里，誰又敢怎么樣呢？2. 話語博得了贊嘆。3. 梅蘭芳高興地向大家

10、宣布，勝利了，他該登臺演出了！4. 示例：你真的能登臺表演嗎？七、1. 宋李清照生當(dāng)作人杰死亦為鬼雄2. 莫愁前路無知己天下誰人不識君？3. 醉臥沙場君莫笑古來征戰(zhàn)幾人回？4. 為中華之崛起而讀書蓄須日本侵略者八、266000山東省青島市實驗小學(xué)劉珊(收)北京市海淀區(qū)實驗小學(xué)100000九、1. 果真訓(xùn)斥屈辱指望2. 這一帶果真和別處大不相同：街道上熱鬧非凡，往來的大多是外國人。示例：蕭條的街道上，偶爾有幾個穿著破舊衣服的行人來往。他們臉色蠟黃，嘴唇毫無血色，看上去毫無生氣。3. 她的親人被外國人的汽車軋死了，中國巡警不但不懲處肇事的外國人，反而訓(xùn)斥她4. (1)中國巡警不主持公道，是外國人的

11、走狗(2)緊握著拳頭，只能勸慰那個不幸的女人(3)中華不振十、1. 2. (1)比如。(2)文中指大家對宋慶齡以理服人、有力量的話贊不絕口。3. 示例：宋慶齡為什么不能忘掉祖國？因為宋慶齡有一顆愛國心。雖然身在國外，但她時時刻刻關(guān)心著國內(nèi)的情況，她對祖國充滿了理想和希望，所以她不能忘掉祖國。4. (1)因為它有廣闊的土地，勤勞的人民，悠久的歷史，富饒的物產(chǎn)，有無數(shù)革命志士，為了它的振興正在進(jìn)行著艱苦卓絕的斗爭！(2)文章最后一句話表達(dá)了宋慶齡一心愛國，對祖國充滿了理想和希望的思想感情。5. 示例：少年興則國興，少年強(qiáng)則國強(qiáng)。我們小學(xué)生要立志為振興中華而勤奮學(xué)習(xí)，以后為建設(shè)祖國貢獻(xiàn)力量，真正把愛國之志變成報國之行。十一、思路點(diǎn)撥： 此篇習(xí)作要求給處在戰(zhàn)爭中的不幸的孩子寫一封信，需注意：按照書信的格式；表達(dá)你對小朋友的熱情關(guān)懷與安慰，并鼓勵他們要堅強(qiáng)、勇敢，認(rèn)真學(xué)習(xí)。注意用語要得體，態(tài)度要誠懇。例文略。