《2018-2019學(xué)年高中數(shù)學(xué) 第四章 框圖 4.2 結(jié)構(gòu)圖課件 蘇教版選修1 -2.ppt》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2018-2019學(xué)年高中數(shù)學(xué) 第四章 框圖 4.2 結(jié)構(gòu)圖課件 蘇教版選修1 -2.ppt（23頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、4.2 結(jié)構(gòu)圖,第4章 框 圖,,學(xué)習(xí)目標(biāo) 1.通過具體實(shí)例，了解結(jié)構(gòu)圖. 2.會(huì)畫簡(jiǎn)單問題的結(jié)構(gòu)圖，體會(huì)結(jié)構(gòu)圖在揭示事物聯(lián)系中的作用. 3.能夠解讀結(jié)構(gòu)圖，并靈活運(yùn)用結(jié)構(gòu)圖.,,,問題導(dǎo)學(xué),達(dá)標(biāo)檢測(cè),,題型探究,內(nèi)容索引,問題導(dǎo)學(xué),,,,,,思考 在高中數(shù)學(xué)教材中，每一章最后“小結(jié)”部分都有一個(gè)“本章知識(shí)結(jié)構(gòu)圖”.這種圖是流程圖嗎？,知識(shí)點(diǎn)一 結(jié)構(gòu)圖,答案 不是.,梳理 表示一系列活動(dòng) 的框圖稱為流程圖，而表示一個(gè)系統(tǒng)中各部分之間的組成結(jié)構(gòu)的框圖叫做結(jié)構(gòu)圖.,相互作用、相互制約的順序,,知識(shí)點(diǎn)二 結(jié)構(gòu)圖的分類,思考 組織結(jié)構(gòu)圖有什么作用？,答案 組織結(jié)構(gòu)圖可以反映一個(gè)

2、部門或組織的構(gòu)成.,梳理 (1)按功能分類 (2)按結(jié)構(gòu)圖形狀分類，可分為 結(jié)構(gòu)圖和 結(jié)構(gòu)圖.,結(jié)構(gòu)圖,知識(shí)結(jié)構(gòu)圖,組織結(jié)構(gòu)圖,描繪 各部分之間的關(guān)系,表示一個(gè) 的構(gòu)成,,,,,知識(shí),組織或部門,“環(huán)”形,“樹”形,題型探究,,類型一 組織結(jié)構(gòu)圖,例1 某中學(xué)行政機(jī)構(gòu)關(guān)系如下：校長(zhǎng)下設(shè)兩名副校長(zhǎng)和校長(zhǎng)辦公室，兩名副校長(zhǎng)又各自管理教務(wù)處、教科室和保衛(wèi)科、政教處、總務(wù)處，各科室共同管理和服務(wù)各班級(jí).試畫出該校的行政組織結(jié)構(gòu)圖.,解答,解 該校的行政組織結(jié)構(gòu)圖如圖所示：,反思與感悟 組織結(jié)構(gòu)圖一般是“樹”形結(jié)構(gòu).這種圖直觀，容易理解，被應(yīng)用于很多領(lǐng)域.在組織結(jié)構(gòu)圖中，可采用從上

3、到下或從左到右的順序繪制，注意各要素之間的關(guān)系，并對(duì)整個(gè)組織結(jié)構(gòu)圖進(jìn)行瀏覽處理，注重美觀、簡(jiǎn)潔、明了.,跟蹤訓(xùn)練1 以下為某集團(tuán)組織結(jié)構(gòu)圖，請(qǐng)據(jù)下圖分析財(cái)務(wù)部和人力資源部的隸屬關(guān)系.,解 由組織圖分析可得：財(cái)務(wù)部直屬總裁管理，而總裁又由董事長(zhǎng)管理，董事長(zhǎng)服從于董事會(huì)管理. 人力資源部由董事長(zhǎng)助理直接管理，董事長(zhǎng)助理又由董事長(zhǎng)管理，董事長(zhǎng)又服從于董事會(huì)管理，董事會(huì)是最高管理部門.,解答,,類型二 知識(shí)結(jié)構(gòu)圖,例2 請(qǐng)畫出“函數(shù)”一章的知識(shí)結(jié)構(gòu)圖.,解答,解 函數(shù)主要研究了概念、性質(zhì)和圖象. 知識(shí)結(jié)構(gòu)圖如圖：,反思與感悟 畫知識(shí)結(jié)構(gòu)圖的方法 (1)分析知識(shí)結(jié)構(gòu) 首先整體把握知識(shí)塊構(gòu)成，再由邏輯關(guān)系

4、找主線，從屬關(guān)系找分支，進(jìn)而確定要素及要素的排列順序. (2)各要素的呈現(xiàn)形式 ①從上到下或從左到右. ②從屬關(guān)系使用“樹”形結(jié)構(gòu)，邏輯的先后關(guān)系使用“環(huán)”形結(jié)構(gòu).,解答,跟蹤訓(xùn)練2 畫出“三角函數(shù)”一章的知識(shí)結(jié)構(gòu)圖.,解 “三角函數(shù)”一章的知識(shí)結(jié)構(gòu)圖如圖所示：,達(dá)標(biāo)檢測(cè),答案,1,2,3,4,5,解析,解析 因?yàn)榻M織結(jié)構(gòu)圖是最常見的表現(xiàn)雇員、職稱和群體關(guān)系的一種圖表，它形象地反映了組織內(nèi)各機(jī)構(gòu)、崗位上下左右相互之間的關(guān)系. 組織結(jié)構(gòu)圖是組織結(jié)構(gòu)的直觀反映，也是對(duì)該組織功能的一種全面詮釋.因而，在描述一家大型企業(yè)的人事組織情況時(shí)，應(yīng)采用組織結(jié)構(gòu)圖.,1.要描述一家大型企業(yè)的人事組織情況，應(yīng)用_

5、__________.,組織結(jié)構(gòu)圖,2.圖中還有“哺乳動(dòng)物”“地龜”“長(zhǎng)尾雀”三項(xiàng)未填，請(qǐng)將這三項(xiàng)填在①，②，③所在的空格內(nèi). ①__________；②______；③________.,解析 據(jù)題“狗、狼”隸屬于“哺乳動(dòng)物”、“地龜”隸屬于“爬行動(dòng)物”、“長(zhǎng)尾雀”隸屬于“飛行動(dòng)物”，因而①為哺乳動(dòng)物，②為地龜，③為長(zhǎng)尾雀.,哺乳動(dòng)物 地龜 長(zhǎng)尾雀,1,2,3,4,5,解析,答案,解析 由結(jié)構(gòu)圖可知，總經(jīng)理直接領(lǐng)導(dǎo)總工程師、開發(fā)部和專家辦公室.,答案,解析,1,2,3,4,5,3.根據(jù)下列結(jié)構(gòu)圖，總經(jīng)理的直接下屬是____________________________.,總工程師、開發(fā)部和專家辦公室,1,2,3,4,5,答案,解析,4.如圖所示的是一商場(chǎng)某段時(shí)間制訂銷售計(jì)劃時(shí)的局部結(jié)構(gòu)圖，則影響“計(jì)劃”的主要要素有____個(gè).,3,解析 影響“計(jì)劃”的主要要素是其上位要素：政府行為、策劃部和社會(huì)需求.故填3.,1,2,3,4,5,5.畫出已學(xué)過的“數(shù)系”的結(jié)構(gòu)圖.,解答,解 如圖所示：,1.結(jié)構(gòu)圖可以表達(dá)系統(tǒng)各要素之間的關(guān)系. 2.知識(shí)結(jié)構(gòu)圖可以直觀顯示各知識(shí)點(diǎn)間的邏輯先后關(guān)系或從屬關(guān)系；組織結(jié)構(gòu)圖表示各部門的從屬關(guān)系或平行關(guān)系.繪制結(jié)構(gòu)圖的關(guān)鍵是“分清各要素之間的關(guān)系，逐步細(xì)化，畫出圖形”.,規(guī)律與方法,本課結(jié)束,,