《江蘇省徐州市睢寧縣寧海外國(guó)語(yǔ)學(xué)校七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第7課再塑生命的人導(dǎo)學(xué)案無(wú)答案新版新人教版》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《江蘇省徐州市睢寧縣寧海外國(guó)語(yǔ)學(xué)校七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第7課再塑生命的人導(dǎo)學(xué)案無(wú)答案新版新人教版(5頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、再塑生命的人 學(xué)習(xí)目標(biāo):1.知識(shí)與能力:默讀課文,理清文章思路。2.過(guò)程與方法:品味重點(diǎn)語(yǔ)句,領(lǐng)會(huì)沙利文老師的愛(ài)心和獨(dú)特的教育方式,感受作者對(duì)老師的敬愛(ài)和感激之情。3.情感、態(tài)度、價(jià)值觀:學(xué)習(xí)海倫凱勒好學(xué)敏思、堅(jiān)忍不拔、熱愛(ài)生活的精神學(xué)習(xí)重點(diǎn):品味重點(diǎn)語(yǔ)句,領(lǐng)會(huì)沙利文老師的愛(ài)心和獨(dú)特的教育方式,感受作者對(duì)老師的敬愛(ài)和感激之情。學(xué)習(xí)難點(diǎn):1、領(lǐng)會(huì)沙利文老師的愛(ài)心和獨(dú)特的教育方式。2.感受作者對(duì)老師的敬愛(ài)和感激之情。學(xué)習(xí)過(guò)程一、 預(yù)習(xí)案(自主先學(xué))1、作者簡(jiǎn)介海倫凱勒是美國(guó)著名女作家、教育家,她一歲半時(shí)一場(chǎng)重病奪去了她的視力和聽(tīng)力,隨之友喪失了說(shuō)話能力。然而就在那個(gè)黑暗而又寂寞的世界里,她竟然學(xué)會(huì)
2、了讀書和說(shuō)話,并以優(yōu)秀的成績(jī)從大學(xué)畢業(yè),成為一名學(xué)識(shí)淵博、掌握英、法、德、拉丁和希臘五種文字的著名作家和教育家?!昂悇P勒是個(gè)奇跡”是誰(shuí)創(chuàng)造了這個(gè)奇跡?今天,我們學(xué)習(xí)海倫凱勒口述的一篇文章再塑生命的人一起來(lái)解決這個(gè)謎。2、檢查預(yù)習(xí)情況。(1)正確讀出下列詞語(yǔ)。搓() 捻() 疲憊不堪() 恍()然大悟 花團(tuán)錦簇() 繁衍()遷徙() 棲()息 綻()開(kāi) 冥()思遐()想(2)解釋成語(yǔ)或根據(jù)意思寫成語(yǔ)。1.形容一下子明白過(guò)來(lái)。()2.指讀書、學(xué)習(xí)只求懂得大概,不求深刻了解。()3.美不勝收:4.花團(tuán)錦簇:二、 探究案(小組討論)(一)、整體感知1.沙利文老師是怎樣的一位老師?從文章中哪些地方看出
3、來(lái)?2.概括本文主旨。(二)、交流學(xué)習(xí)1. 默讀課文,理清文章結(jié)構(gòu)。第一部分():第二部分():第三部分():2、“再塑生命”的含義是什么?3、沙利文老師是怎樣教“我”認(rèn)識(shí)具體事物的?4、.怎樣理解“水喚醒了我的靈魂,并給予我光明、希望、快樂(lè)和自由”?5、.品味下列各句加點(diǎn)詞的含義(1)我實(shí)在有些不耐煩了,抓起洋娃娃就往地上摔,把它摔壞了,心中覺(jué)得特別痛快。(2)我自豪極了,高興得臉后漲紅了,立即跑下樓去,找到母親,拼寫給她看。6、本文主要運(yùn)用記敘的表達(dá)方式,但又不乏細(xì)致的描寫和感情強(qiáng)烈的抒情。說(shuō)說(shuō)下列描寫句和抒情句的作用。(1)下午的陽(yáng)光穿過(guò)陽(yáng)臺(tái)的金銀花,照射到我仰著的臉上。我的手指搓捻著花
4、葉,撫弄著那些迎接南方春天而綻開(kāi)的花朵。(2)??!世界上還有比我更幸福的孩子嗎?三、 訓(xùn)練案(檢測(cè)反饋)1.將成語(yǔ)補(bǔ)充完整。()然不同枚不()收花團(tuán)錦()不求()解2.根據(jù)語(yǔ)境,解釋下列加點(diǎn)詞。(1)回想此前和此后截然不同的生活,我不能不概括萬(wàn)分。(2)這個(gè)舉動(dòng)讓我對(duì)手指游戲產(chǎn)生了興趣。(3)世間萬(wàn)物都有自己的名字,我是在老師教了我?guī)讉€(gè)星期以后,才領(lǐng)悟到的。3.仿寫,要求句式一致。愛(ài)是冬日里的一束陽(yáng)光,愛(ài)是春天里的;愛(ài)是漫漫長(zhǎng)夜里的一豆燈光,愛(ài)是茫茫大海上的?!就卣寡由臁吭谌祟悮v史長(zhǎng)河中象作者這樣的意志堅(jiān)強(qiáng)與命運(yùn)抗?fàn)幍慕艹鋈耸磕阒滥男???qǐng)概括他們的事跡,或?qū)懗鏊麄冇写硇缘拿跃?。四、學(xué)后記(小結(jié)反思)