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1、第二節(jié) 時間 位移,第一章 運動的描述,學(xué)習(xí)目標(biāo) 1.知道時刻和時間的區(qū)別和聯(lián)系. 2.知道位移與路程的區(qū)別和聯(lián)系. 3.知道什么是矢量、標(biāo)量及其區(qū)別.,內(nèi)容索引,自主預(yù)習(xí) 預(yù)習(xí)新知 夯實基礎(chǔ),重點探究 啟迪思維 探究重點,達標(biāo)檢測 檢測評價 達標(biāo)過關(guān),自主預(yù)習(xí),一、時間與時刻 1.時刻：鐘表指示的一個讀數(shù)對應(yīng)著某一 ，就是 . 2.時間：兩個時刻之間的 稱為時間. 二、路程與位移 1.路程：物體運動 叫做路程. 2.位移：從物體運動的 指向運動的 的 叫做位移.位移表示的是物體位置的變化. 3.標(biāo)量：物理學(xué)中，只有 的物理量稱為標(biāo)量.如 、長度、時間等. 4.矢量：既有大小又有 的物理量稱為

2、矢量.如位移、速度等.,瞬間,時刻,間隔,軌跡的長度,起點,終點,有向線段,大小,路程,方向,即學(xué)即用 1.判斷下列說法的正誤. (1)李明用15 s跑完100 m,15 s指時間.( ) (2)兩個運動物體的位移大小相等，路程也一定相等.( ) (3)一個物體的位移為零，路程也一定為零.( ),答案,答案,2.下列說法中指時刻的是 ，指時間的是 .,重點探究,一、時間與時刻,導(dǎo)學(xué)探究 如圖1所示，在時間軸上標(biāo)出“第3 s初”、“第3 s末”、“第3 s內(nèi)”、“前3 s內(nèi)”.然后指出哪些表示時刻，哪些表示時間.,答案,圖1,答案,“第3 s初”、“第3 s末”表示時刻 “第3 s內(nèi)”、“前3

3、s內(nèi)”表示時間,知識深化 時刻與時間的比較,例1 (多選)如圖2所示的時間軸中，下列關(guān)于時刻和時間的說法中正確的是 A.t2表示時刻，稱為第2 s末或第3 s初 B.t2t3表示時間，稱為第3 s內(nèi) C.t0t2表示時間，稱為前2 s或第2 s內(nèi) D.tn1tn表示時間，稱為第(n1) s內(nèi),圖2,答案,解析,解析 t2表示時間軸上的一個點，所以表示時刻，稱為第2 s末或第3 s初，A正確； t2t3表示時間軸上的一段線段，所以為時間，稱為第3 s內(nèi)，B正確； t0t2表示時間軸上的一段線段，所以為時間，稱為前2 s，t1t2稱為第2 s內(nèi)，C錯誤； tn1tn表示時間，稱為第n s內(nèi)，D錯誤

4、.,例2 下列關(guān)于時間和時刻的說法正確的是 A.第4 s末到第5 s初經(jīng)歷了1 s的時間 B.“早上第一節(jié)課800上課”，其中800指的是時間 C.物體第3 s末的位置坐標(biāo)是(2 m,3 m)，其中第3 s末指的是時刻 D.物體第3 s內(nèi)運動了4 m，其中第3 s內(nèi)指的是時刻 解析 第4 s末與第5 s初在時間軸上是同一個點，是指同一時刻，故A錯誤； 早上第一節(jié)課800上課，這里的800指的是時刻，故B錯誤； 第3 s末，指的是時刻，故C正確； 時間是指時間的長度，第3 s內(nèi)，指1 s的時間長度，是時間，故D錯誤.,答案,解析,二、路程和位移 矢量和標(biāo)量,導(dǎo)學(xué)探究 (1)如圖3所示，三位旅行者

5、從北京到上海，甲乘高鐵直達，乙乘飛機直達，丙先乘汽車到天津，再換乘輪船到上海，三者的路程是否相同？位移是否相同？,答案 三者的路程不同，但結(jié)果是一樣的，即都是從北京到上海，初位置、末位置一樣，即位移相同.,答案,圖3,(2)一個袋子里有40 kg大米，再放入30 kg大米，袋子中大米的質(zhì)量是多少？ 答案 袋子中大米的質(zhì)量是70 kg. 如果一位同學(xué)從操場中心A點出發(fā)向北走了40 m到達B點，然后又向西走了30 m到達C點，則他從A到C點的路程是多大？位移是多大？ 答案 如圖所示，路程是70 m，位移為從A點指向C點的有向線段，大小為50 m.,答案,質(zhì)量、路程和位移的計算方法相同嗎？ 答案 質(zhì)

6、量、路程是標(biāo)量，遵從算術(shù)加減法的法則，可以直接相加減；位移是矢量，不能直接相加減，位移的大小等于初位置指向末位置的有向線段的長度.,答案,知識深化 1.位移和路程的區(qū)別 (1)位移由物體的初、末位置決定，與路徑無關(guān)，不管經(jīng)歷什么路徑，只要初、末位置相同，位移就相同；而路程由物體的運動軌跡決定，與路徑有關(guān). (2)路程是標(biāo)量，無方向，其大小計算遵循算術(shù)運算法則(可以直接相加減)；位移是矢量，有方向，其大小計算不能直接相加減(其運算方法第三章將學(xué)到). (3)位移的大小不一定等于路程.只有在單向直線運動中，位移的大小等于路程.,2.矢量和標(biāo)量及其區(qū)別 (1)矢量既有大小又有方向，標(biāo)量只有大小沒有方

7、向. (2)矢量的表示方法：矢量可以用一根帶箭頭的線段(有向線段)表示，線段的長度表示矢量的大小，箭頭的指向表示矢量的方向. (3)運算方法的比較 標(biāo)量運算遵循算術(shù)運算法則. 矢量運算的方法第三章會學(xué)到，但同一直線上的矢量，用“”、“”號表示方向后，可簡化為算術(shù)加減法.,例3 一個人晨練，按如圖4所示，走半徑為R的中國古代的八卦圖運動，中央的S部分是兩個直徑為R的半圓.他從A點出發(fā)沿曲線ABCOADC行進.求： (1)他從A點第一次走到O點時的位移的大小和方向. 答案 R 由北指向南 解析 從A點第一次走到O點時的位移的大小等于線段AO的長度，即s1R.位移的方向為由北指向南.,答案,解析,圖

8、4,(2)他從A點第一次走到D點時的位移和路程.,答案,解析,例4 (多選)下列關(guān)于矢量(位移)和標(biāo)量(溫度)的說法正確的是 A.兩個運動的物體位移大小均為20 m，這兩個位移一定相同 B.做直線運動的兩個物體的位移s甲1 m，s乙3 m，則s甲s乙 C.溫度計讀數(shù)有正負(fù)，其正、負(fù)號表示溫度的方向 D.溫度計讀數(shù)時正的溫度一定大于負(fù)的溫度，正、負(fù)不能代表方向 解析 位移是矢量，大小相同，方向不一定相同，所以這兩個位移不一定相同，A錯誤； 矢量比較大小時，比較絕對值，B正確； 溫度是標(biāo)量，只有大小，沒有方向，正號表示比零攝氏度高，負(fù)號表示比零攝氏度低，正的溫度一定高于負(fù)的溫度，C錯誤，D正確.,

9、答案,解析,1.矢量：(1)只有當(dāng)兩個矢量的大小相等、方向也相同時，這兩個矢量才相同. (2)矢量的“”、“”號表示其方向，所以矢量大小的比較要看其數(shù)值的絕對值的大小，絕對值大的矢量就大. 2.標(biāo)量：標(biāo)量也可以有正、負(fù)，但標(biāo)量的正、負(fù)號與矢量的正、負(fù)號意義是不同的，它不表示方向，對于不同的標(biāo)量，正、負(fù)號的意義也是不同的，如：溫度的正、負(fù)表示比零攝氏度高還是低，電荷量的正、負(fù)表示是正電荷還是負(fù)電荷.,達標(biāo)檢測,1,2,3,4,1.(時刻和時間)(多選)下列計時數(shù)據(jù)指時間的是 A.新聞聯(lián)播每晚19點播出 B.太原開往北京的K962次列車于17時26分從太原東站發(fā)車 C.第六屆東亞運動會女子100米

10、自由泳決賽中，中國選手唐奕以54秒66 的成績奪得冠軍 D.“嫦娥三號”歷經(jīng)13天在月球表面虹灣區(qū)實現(xiàn)軟著陸 解析 每晚19點、17時26分都是指具體某一時刻，A、B錯誤； 自由泳決賽成績54秒66、13天指的都是一段時間，C、D正確.,答案,解析,2.(位移和路程)(多選)關(guān)于位移和路程，下列說法中正確的是 A.沿直線運動的物體，位移和路程是相等的 B.質(zhì)點沿不同的路徑由A到B，其位移是相同的 C.質(zhì)點通過一段路程，其位移可能是零 D.質(zhì)點運動的位移大小可能大于路程 解析 沿直線運動的物體，若沒有往復(fù)運動，也只能說位移的大小等于路程，而不能說位移等于路程，若有往復(fù)運動時，則其大小不相等，選項

11、A錯誤； 在有往復(fù)的直線運動和曲線運動中，位移的大小是小于路程的，位移只取決于始、末位置，與路徑無關(guān)，而路程是與路徑有關(guān)的，故選項B、C正確，選項D錯誤.,1,2,3,4,答案,解析,3.(位移和路程)如圖5所示，一小球在光滑的V形槽中由A點釋放，經(jīng)B點(與B點碰撞所用時間不計)到達與A點等高的C點，設(shè)A點的高度為1 m，則全過程中小球通過的路程和位移大小分別為,圖5,1,2,3,4,答案,解析,4.(矢量和標(biāo)量)關(guān)于矢量和標(biāo)量，下列說法中不正確的是 A.矢量是既有大小又有方向的物理量 B.標(biāo)量只有大小沒有方向 C.10 m的位移比5 m的位移小 D.10 的溫度比5 的溫度低 解析 由矢量和標(biāo)量的定義可知A、B項正確； 10 m的位移比5 m的位移大，負(fù)號不表示大小，僅表示方向與正方向相反，故C錯誤； 溫度是標(biāo)量，負(fù)號表示該溫度比0 低，正號表示該溫度比0 高，故10 的溫度比5 的溫度低，D正確.,1,2,3,4,答案,解析,