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1、祝福青春
【學習目標】
1.懂得青春有煩惱,但更多的是幸福;學會對同伴祝福青春。
2.認識到要正確把握青春,懂得美好的青春需要我們去創(chuàng)造。
3.體驗自己擁有的青春幸福,熱愛和珍惜青春。
【學習重難點】體驗自己擁有的青春幸福,熱愛和珍惜青春
一、 課前預習案:
1.青春期我們會有很多?(??????),但青春更多的是(??????),是(???????)\是(???????)????
2.因為擁有青春,我們每一天都站在新的起跑線上,迎接新的(??????),因為擁有青春我們可以盡情放飛自己的(??????),并努力追尋,因為擁有青春,我們不怕失敗,相信一切可以(??
2、?????????)。?
3.正因為(???????)是美好的,所以需要我們更加珍惜,開創(chuàng)出屬于自己的(???????)。
二、【合作探究、交流展示】
1. 觀察圖片:
與兒時相比,我們擁有更多的 、 。
與父母相比,我們擁有更多的 、 。
與老人相比,我們擁有更多的 、 。
青春雖然有煩惱,但青春更多的是 ,是 ,是 。
2.古往今來,多少先人諄諄教誨我們,要握住青春的脈搏,積極向上,主動爭取,寫下許多青春寄語。如:花有重開日,人無再
3、少年。白日莫閑過,青春不再來。
(1)請你寫一條自己了解的先人對青春的寄語:
(2)試寫我的青春寄語:
(3)怎樣才能使自己的青春不空虛,體味到青春的幸福?
三、【課堂檢測】
1.青春是美好的。擁有青春,我們就可以 ( )
①每天都站在起跑線上,迎接新的挑戰(zhàn) ②盡情放飛自己的夢想,并努力追尋
③不怕失敗,相信一切可以從頭再來 ④放縱自己,無所顧忌地盡情享受生活
A.①②④ B.②③④ C.①③④ D.①②③
2.青春的幸福 ( )
A.是無法體
4、會的 B.只可意會,不可言傳
C.需要我們仔細品味 D.每個人的感覺都一樣
3.人們祝福青春是因為 ( )
①青春易逝,需要我們好好把握 ②青春美好,需要我們加倍珍惜
③青春無畏,失敗了可以從頭再來 ④青春無悔,失去了可以再度擁有
A.①②④ B.②③④ C.①③④ D.①②③
4.在下面的青春寄語中,你會選擇 ( )
①青春時期的任何事情都是考驗,助你度過一個充實的青春之旅 ②青春貴如金,祝你早日成為世界巨富 ③人的一生最要緊的就是年輕時的
5、那幾步,希望你開創(chuàng)出屬于自己的燦爛人生 ④珍惜青春時光,莫拿青春賭明天
A.①②④ B.②③④ C.①③④ D.①②③④
5. 關于對青春的認識,下列說法正確的有 ( )
①進入青春期,我們需要通過同學間的互相交流,彼此共享成長的體驗 ②追求個性也就是要標新立異 ③青春是從生命潛流中涌動的一種全新的感覺 ④青春期,我們有苦惱,但更多的是夢想、激情和幸福
A.①②④ B.②③④ C.①③④ D.①②③④
6.毛澤東說過:“你們青年人朝氣蓬勃,好像早晨八九點鐘的太陽,希望寄托在你們身上?!边@句話給我們的啟示有 ( )
①要珍惜青春,開創(chuàng)自己的燦爛人生 ②青春是美好的
③青春可以讓我們解決一切問題 ④青年人比老年人更有用
A.①②④ B.②③④ C.①③④ D.①②
【歸納小結】想一想,這節(jié)課有哪些收獲?