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1、幼兒教育：_四年級下冊數(shù)學(xué)小數(shù)的讀法和寫法教案姓名：_班級：_日期：_年_月_日第 1 頁 共 12 頁四年級下冊數(shù)學(xué)小數(shù)的讀法和寫法教案四年級下冊數(shù)學(xué)小數(shù)的讀法和寫法教案(一)教學(xué)內(nèi)容：教科書第51頁至52頁小數(shù)的讀法和寫法，完成第52頁“做一做”中的題目和練習(xí)十二的第6-11題。教學(xué)目的：使學(xué)生會讀、寫小數(shù)，并進(jìn)一步理解小數(shù)的意義。教具準(zhǔn)備：將下面復(fù)習(xí)中的題目寫在小黑板上。教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)鋪墊教師分步出示下面各題，讓學(xué)生逐題回答。1、0.2是()位小數(shù)，它表示()分之()。0.15是()位小數(shù)，它表示()分之()。0.008是()位小數(shù)，它表示()分之()。2、0.4的計數(shù)單位是()，它

2、有()個這樣的計數(shù)單位。0.07的計數(shù)單位是()，它有()個這樣的計數(shù)單位。0.38的計數(shù)單位是()，它有()個這樣的計數(shù)單位。二、學(xué)習(xí)新知1、自學(xué)小數(shù)的數(shù)位順序表。(可同桌或小組互助學(xué)習(xí))2、回答下列問題：(1)小數(shù)可以分幾部分?都叫什么?(2)它們的計數(shù)單位說什么?(3)相鄰兩個計數(shù)單位之間的進(jìn)率是多少?3、自學(xué)小數(shù)的讀法。4、檢驗自學(xué)效果。教師在黑板：寫出0.6、0.04、1.60.073?！皽?zhǔn)來讀一讀黑板的小數(shù)?”“0.6表示幾個十分之-?”“0.04表示幾個百分之一?”“160.073表示一百六十又千分之多少?”5、自學(xué)小數(shù)的寫法。6、檢驗自學(xué)效果教師報出教科書第52頁例3和“做一做

3、”第2題中的小數(shù)，讓兩個學(xué)生在黑板上寫，其余的學(xué)生寫在自己的練習(xí)本上。寫完后教師結(jié)合學(xué)生出現(xiàn)的問題再講解。最后教師說明：寫小數(shù)的時候，整數(shù)部分仍按照整數(shù)的寫法采寫，如果整數(shù)部分是零就寫0。小數(shù)點寫在個位的右下角，要寫成小圓點，小數(shù)部分按順序?qū)懗雒恳粋€數(shù)位上的數(shù)字。三、課堂練習(xí)做練習(xí)十二的第6、7題。讓學(xué)生獨立做，再核對。做練習(xí)十二的第8、9題。先向?qū)W生說明一下題目要求，再讓學(xué)生看一看從0到哪里是1，從哪里到哪里表示0.0l，再讓學(xué)生繼續(xù)做。提前做完的學(xué)生可以做練習(xí)十二第12題和第13題。第13題，可以先讓學(xué)生把整數(shù)四萬五千零一寫出采，然后再考慮小數(shù)點應(yīng)該放在什么地方。四、作業(yè)練習(xí)十二的第10、

4、11題。教學(xué)設(shè)計：本課知識原來已經(jīng)學(xué)過，所以自學(xué)方法學(xué)習(xí)，但為了照顧個別差生，設(shè)計了對自學(xué)情況的檢驗，來發(fā)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)新知過程中的不足之處，以便更好的選擇教學(xué)方法。課后附記：2、小數(shù)的性質(zhì)和小數(shù)的大小比較四年級下冊數(shù)學(xué)小數(shù)的讀法和寫法教案(二)一、教學(xué)內(nèi)容小數(shù)的讀法和寫法二、教學(xué)目標(biāo)1、認(rèn)識小數(shù)的計數(shù)單位和數(shù)位，知道相鄰兩個計數(shù)單位間的進(jìn)率是10，理解小數(shù)數(shù)位順序表，能正確地讀寫小數(shù)。2、通過觀察、比較，掌握新知，培養(yǎng)歸納概括的能力。三、教學(xué)重難點重點：理解小數(shù)的計數(shù)單位，掌握小數(shù)的讀寫方法。難點：理解數(shù)位順序表，能熟練、正確地讀寫小數(shù)。四、教學(xué)準(zhǔn)備多媒體課件。五、教學(xué)過程(一)導(dǎo)入新授小數(shù)在我

5、們的生活中有著非常重要的意義，我們必須見數(shù)會讀，聽數(shù)會寫，今天我們一起學(xué)習(xí)小數(shù)的讀法和寫法。板書課題：小數(shù)的讀法和寫法。(二)探索發(fā)現(xiàn)1、教學(xué)小數(shù)的數(shù)位順序表。(1)課件出示教材第34頁例2情境圖。介紹長頸鹿：長頸鹿僅頸長就達(dá)2米，它高頭大眼，素有天生的“望塔”之稱，因而是最善于偵察敵情的動物。你看，兒子為了取得偵察員的資格，又跟父親比起了高矮呢!觀察圖中的數(shù)字，這是兩個什么數(shù)?與以前學(xué)過的整數(shù)有什么不同?回憶一下，怎樣讀整數(shù)?整數(shù)的數(shù)位順序是什么?計數(shù)單位分別是什么?根據(jù)學(xué)生的回答，板書小數(shù)數(shù)位順序表的整數(shù)部分的數(shù)位和計數(shù)單位。(2)你認(rèn)為小數(shù)部分應(yīng)該在整數(shù)部分的哪邊?中間怎樣區(qū)分呢?師生交

6、流后，明確小數(shù)部分在整數(shù)部分的右邊，中間用小數(shù)點隔開。師：通過上節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們已經(jīng)知道小數(shù)的計數(shù)單位，那么，十分之一表示小數(shù)部分有幾位小數(shù)?師生交流后明確：小數(shù)點后的第一位，叫十分位，十分位的計數(shù)單位就是十分之一，這個位上的數(shù)字是幾，就表示幾個十分之一。(3)你能推測出小數(shù)部分的第二位是什么嗎?為什么?你能依次說出小數(shù)部分后面幾位的數(shù)位以及相應(yīng)的計數(shù)單位嗎?學(xué)生交流后明確：小數(shù)和整數(shù)一樣，也是按照一定的順序排列起來的，他們所占的位置叫小數(shù)的數(shù)位，從小數(shù)點右邊起分別是十分位、百分位、千分位等。一個數(shù)所在的數(shù)位不同，表示的含義不同。(4)師生共同整理數(shù)位順序表。整理后板書出示。小數(shù)部分每相鄰兩個

7、計數(shù)單位間的進(jìn)率是多少?觀察這個數(shù)位表，你還有什么不明白的地方嗎?組織學(xué)生交流匯報。(5)即時練習(xí)。指導(dǎo)學(xué)生完成教材34頁“做一做”。2、教學(xué)小數(shù)的讀法。(1)出示教材第35頁例3主題圖：世界上最大的古錢幣高0.58m，厚3.5cm，重41. 47kg。提出問題。你能讀出古錢幣的有關(guān)數(shù)據(jù)嗎?學(xué)生獨立試讀。教師提示：讀小數(shù)時，小數(shù)部分要依次讀出每個數(shù)字。(2)小組交流：怎樣讀小數(shù)?師生交流后小結(jié)：整數(shù)部分按整數(shù)的讀法來讀，如果整數(shù)部分是“0”，那么整數(shù)部分讀作“零”。小數(shù)點讀作“點”。小數(shù)部分依次讀出每位上的數(shù)字。小數(shù)部分有幾個“O”就讀出幾個“零”。3、教學(xué)小數(shù)的寫法。(1)教師口述教材第35

8、頁例4，讓學(xué)生記錄，寫小數(shù)。一點四 寫作：1.4五點八 寫作：零點零九 寫作：0. 09零點八八 寫作：(2)同桌互相說一說怎樣寫小數(shù)。交流后小結(jié)：整數(shù)部分按照整數(shù)寫法來寫，如果是“零”寫作“O”。小數(shù)點寫在個位右下角，要寫成小圓點“.”，不要寫成頓號。小數(shù)部分按照讀法順序?qū)懗雒恳粋€數(shù)位上的數(shù)字，不能遺漏。(三)鞏固發(fā)散1、讀出下面的小數(shù)。(1)南京長江大橋全長6.772千米。(2)土星繞太陽一周需要29. 48年。(3)1千瓦時的電量可以使電車行駛0.84千米。2、寫出下面橫線上的數(shù)。(1)我國科學(xué)工作者和登山運(yùn)動員，精確測得珠穆朗瑪峰的高度是海拔八千八百四十四點四三米。(2)地球赤道的周長

9、是四萬零七十五點六九千米。(3)據(jù)國內(nèi)外專家實驗研究預(yù)測：到2100年，與1900年相比，全球平均氣溫將上升一點四至五點八攝氏度。3、寫出下面各數(shù)中的“5”表示的意思。15.6 0.05 350.5 0.375(四)評價反饋通過今天這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有哪些收獲?讓學(xué)生互相補(bǔ)充，充分發(fā)表自己的想法。師生交流后小結(jié)：知道了小數(shù)部分的數(shù)位順序表，學(xué)會了小數(shù)的正確讀法和寫法。(五)板書設(shè)計小數(shù)的數(shù)位順序表整數(shù)部分小數(shù)點小數(shù)部分?jǐn)?shù)位萬位千位百位十位個位十分位百分位千分位計數(shù)單位萬千百十個或一十分之一百分之一千分之一0. 58 讀作：零點五八一點四 寫作：1.43.5 讀作：三點五五點八 寫作：5.841.47 讀作：四十一點四七零點八八 寫作：0. 88六、教學(xué)后記第 11 頁 共 12 頁幼兒教育本文至此結(jié)束，感謝您的瀏覽!（資料僅供參考）下載修改即可使用第 12 頁 共 12 頁