《小班語言教案《圓蓋蓋》》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《小班語言教案《圓蓋蓋》（5頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、幼兒教育：_小班語言教案圓蓋蓋姓名：_班級：_日期：_年_月_日第 1 頁 共 5 頁小班語言教案圓蓋蓋【活動目標】1、欣賞并理解故事，喜歡故事中的角色。2、學習故事中的短句并大膽的表述。3、樂意想象，感受瓶蓋印畫帶來的樂趣?！净顒訙蕚洹?、裝飾好的瓶蓋“皮皮”一個，瓶蓋每人一個2、水粉顏料(紅、黃、藍)，蠟筆，鉛畫紙四張【活動過程】一、設置情境，引入課題師：今天這么多的爸爸媽媽來我們班做客，還來了一位非常重要的客人哦!他在哪呢?皮皮!皮皮!。我們一起把他叫出來吧!1、幼兒和教師一起請出“皮皮”。(慢慢的拉動繩子，請出“皮皮”)2、教師扮演皮皮用各種方式(打招呼、擁抱)和幼兒問好。師：小朋友們

2、好!我是皮皮!(幼：皮皮你好!)二、欣賞故事，學習短句。師：你們知道皮皮是從哪里來的呀?大家為什么叫他皮皮呢?聽完故事你就明白了。(一)教師講述故事前四段，用“皮皮”演示故事印畫環(huán)節(jié)，并提問。1、它為什么叫皮皮?(因為它很調(diào)皮，每天都喜歡東跑跑西跳跳，所以大家都叫它皮皮)2、它住在哪里?(它住在瓶罐王國里)(二)用不同的方式(個別、小組、邀請家長參與互動)學習故事中“皮皮”的語言1、它跑到什么地方去玩了?(他跑到紅顏料里去玩了)它跑到紅顏料里是怎么說的?(好漂亮喲!讓我變成圓圓的紅太陽吧!)2、它還去過哪些地方呢?(黃顏料)到黃顏料里它又是怎么說的呢?(好漂亮喲!讓我變成圓圓的小黃花吧!)3、

3、它還去過哪些地方呢?(藍顏料)到藍顏料里它又是怎么說的呢?(好漂亮喲!讓我變成圓圓的藍泡泡吧!)4、“皮皮”從一種顏料跳到另外一種顏料里的之前都會做什么動作呀?(在抹布上擦了擦臉)三、師幼共同進行情景表演教師講述故事，并引導幼兒扮演“皮皮”練習故事中的短句。四、講述故事結(jié)尾并提問。1、皮皮到底是什么啊?(幼兒自由想象回答)2、講述故事結(jié)尾：讓我們來聽一聽吧!3、請幼兒一起說出皮皮是什么：現(xiàn)在請你們一起告訴我皮皮是什么吧!小結(jié)：原來皮皮是一個圓蓋蓋。五、拓展活動：瓶蓋印畫。1、皮皮還能變什么東西?(幼兒自由回答)教師示范印畫。2、幼兒分組進行瓶蓋印畫。師：今天老師給你們準備了這么多的“皮皮”，讓我們一起動動手動動腦，印一印，畫一畫。請爸爸媽媽一起來吧!3、小組點評，結(jié)束活動。師：“皮皮”們變的東西真好看呀!讓我們放到外面展示一下/曬一曬吧!第 4 頁 共 5 頁幼兒教育本文至此結(jié)束，感謝您的瀏覽!（資料僅供參考）下載修改即可使用第 5 頁 共 5 頁