《小學數(shù)學一年級上冊教學計劃 人教版三數(shù)學上冊教學計劃》由會員分享,可在線閱讀,更多相關《小學數(shù)學一年級上冊教學計劃 人教版三數(shù)學上冊教學計劃(3頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、小學數(shù)學一年級上冊教學方案 人教版三數(shù)學上冊教學方案一、教材簡析本冊教材包括以下內(nèi)容:20以內(nèi)的數(shù)和最根底的加、減法口算,幾何形體、簡單的統(tǒng)計、認鐘表等教學內(nèi)容。本冊教科書以根本的數(shù)學思想方法為主線安排教學內(nèi)容。在認識10以內(nèi)的數(shù)之前,先安排數(shù)一數(shù)、比一比、分一分、認位置等內(nèi)容的教學;在10以內(nèi)加、減法之前,先安排分與合的教學。通過數(shù)一數(shù),讓學生初步感受到數(shù)能表示物體的個數(shù);通過比長短、比高矮,比大小、比輕重,讓學生初步學習簡單的比擬;通過分一分,讓學生接觸簡單的分類,并初步感受到同一類物體有一樣的特性;通過認位置,讓學生認識簡單的方位,初步感受到物體的位置是相對的;通過分與合的教學,為建立加
2、、減法概念和正確進展加減法口算作準備。這里所表達的比擬思想、分類思想、分合思想,都是后面學習數(shù)與運算、空間與圖形、統(tǒng)計等知識的重要思想方法。教科書設置小單元,把各領域的內(nèi)容穿插安排。這符合一年級兒童年齡、心理的特點,有利于各知識的互相作用,便于建構(gòu)合理的認識構(gòu)造。二、班級情況簡析一年級學生由于剛進校因此活潑好動天真爛漫,大多數(shù)人思維活潑,學習數(shù)學的興趣較濃,有良好的.學習習慣。也有少數(shù)同學才能差,注意力易分散,但是他們有強烈的求知欲,所以老師要有層次、有耐心的進展輔導,要使每個學生順利地完本錢學期的學習任務。三、教學目的1、知識與技能方面:經(jīng)歷從實際情境中抽象出數(shù)的過程,認識20以內(nèi)的數(shù),并學
3、會讀寫;初步理解20以內(nèi)數(shù)的組成,認識符號、的含義,會用符號或語言描繪20以內(nèi)加減法的估算。結(jié)合詳細的情境,初步理解加法和減法的含義;經(jīng)歷探究一位數(shù)加法和相應減法的口算方法的過程,能純熟地口算一位數(shù)加一位數(shù)和相應的減法;初步學會20以內(nèi)加減法的估算。認識鐘面及鐘面上的整時和大約幾時。結(jié)合詳細的情境認識上、下、前、后、左、右,初步具有方位觀念。通過詳細物體認識長方體、正方體、圓柱和球,認識這些形體相應的圖形,通過理論活動體會這些形體的一些特征,能正確識別這些形體。感受并會比擬一些物體的長短、大小和輕重。認識象形統(tǒng)計圖和簡易統(tǒng)計表,通過理論初步學會簡單的分類,經(jīng)歷和體驗數(shù)據(jù)的搜集和統(tǒng)計的過程,并完
4、成相應的圖表。根據(jù)統(tǒng)計的數(shù)據(jù)答復簡單的問題,能和同伴交流自己的想法。2、數(shù)學思想方面:初步學會從數(shù)學思維的角度觀察事物的方法,如數(shù)出物體的個數(shù),比擬事物的多少,比擬簡單的長短、大小、輕重等。在數(shù)的概念形成過程中開展思維才能,如在認識20以內(nèi)數(shù)時通過比擬、排列發(fā)現(xiàn)這些數(shù)之間的聯(lián)絡,在學習“分與合”時開展學生的有序考慮和分析p 、推理才能,在“認鐘表”時進展比擬、綜合和判斷等。能用“分”與“合”的思想進展初步的數(shù)學考慮,能聯(lián)絡詳細情境探究一位數(shù)加、減法,并經(jīng)歷與同伴交流各自算法的過程,正確地、有條理地說明自己的算法;對估計的過程能作出自己的解釋。在探究簡單物體和圖形的形狀、大小和物體之間位置關系的
5、過程式中,開展空間觀念。感受簡單的搜集、整理數(shù)據(jù)的過程,具有對簡單事物和簡單信息進展比擬分類的意識,具有簡單的統(tǒng)計思想。3、解決問題方面:在老師的指導下,從日常生活和現(xiàn)實情境中發(fā)現(xiàn)并提出簡單的數(shù)學問題,并能應用已有的知識、經(jīng)歷和方法解決問題;能對簡單的幾何體進展簡單的分類,能聯(lián)絡情境描繪一些物體的相對位置;能在老師的組織下搜集有效信息并進展分類、整理,用簡單的統(tǒng)計方法表示問題解決的結(jié)果等。體驗與同桌合作解決問題的過程,能和同伴交流自己的想法。4、情感與態(tài)度方面:在學習數(shù)學的過程中,初步感受數(shù)學與日常生活的親密聯(lián)絡,對身邊與數(shù)學有關的某些事物產(chǎn)生好奇心,有學習數(shù)學的熱情,有主動參與數(shù)學活動的積極
6、性。能在老師和同學的鼓勵、幫助下,克制在數(shù)學活動中遇到的某些困難,獲得成功的感受,逐步樹立學好數(shù)學的自信心。四、教學重點與難點1、會讀寫20以內(nèi)的數(shù)2、純熟地掌握10以內(nèi)各數(shù)的組成,純熟地口算20以內(nèi)的加減法。3、理解20以內(nèi)各數(shù)的組成,初步領會“個位”和“十位”的含義。4、20以內(nèi)的退位減法。五、浸透教育1、進展學習目的性教育和學習習慣的培養(yǎng)。2、結(jié)合有關教學內(nèi)容對學生進展愛祖國、愛集體、愛大自然的教育。六、教學措施1、教者要認真學習新課程標準,勇于創(chuàng)新,堅持教學“六認真”。2、根據(jù)學生的年齡特征和認知規(guī)律,選用有效的教學方法,充分利用電教媒體。3、不斷對學生進展學習目的教育,培養(yǎng)良好的學習習慣。4、對思維活潑、學習才能強的學生要拓寬知識面。5、重視學困生的補課工作。七、課時安排周 次 內(nèi) 容 課時1 數(shù)一數(shù)、比一 比 、分一分 52 認位數(shù)、認數(shù) 53 認數(shù) 54 認數(shù)、認物體 45 6 分與合國慶節(jié) 679 加和減1 1510 期中考試 311 12 加和減1 813 14 統(tǒng)計、認數(shù)2、認鐘表 71518 加和減2 1719 期末復習 5第 3 頁 共 3 頁