《廣西桂林市灌陽縣灌陽鎮(zhèn)紅旗初級中學七年級政治上冊第四課第二框感悟青導學案無答案新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《廣西桂林市灌陽縣灌陽鎮(zhèn)紅旗初級中學七年級政治上冊第四課第二框感悟青導學案無答案新人教版（2頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。

1、感悟青春 【方法指導與使用說明】 1.課前預習、自主學習：結合學習目標和導學案，自學課本相關內容，用筆在課本上標記重點，并獨立完成導學案的預習案。 2.小組討論、合作探究：組長組織組員對導學案進行討論，幫助有展示、點評任務的同學高效完成任務。 3.鞏固與反思：結合本節(jié)課相關知識，完成課堂練習，鞏固所學知識，提高學習效率。 【學習目標】 1.對青春期的一些觀念及行為誤區(qū)有所認識，對成長、對青春有更為全面的理解和把握，從關注自己的身心變化提升到一種精神上的追求。 2.正確認識青春，走出青春誤區(qū)，對青春期容易出現的問題和行為有正確的認識態(tài)度。 3.理解青春的內涵。 【重點、難點

2、】 1.感悟美好的青春，正確認識自己。 2.走出青春的誤區(qū)，更好地體會青春的美好，不斷發(fā)掘自己的潛能。 一、課前預習案【課前預習、自主學習】 1. _____ _____是我們應遵循的基本準則，在___ ____的環(huán)境中，我們將進一步體會到青春成長的美好。 2. 追求個性不一定要在裝扮上__________ ，人格獨立也不是__________。真正的個性是從_____ _____散發(fā)的魅力，真正的獨立是逐漸擺脫依賴，勇于____ ______。 3.男女同學之間的正常交往，有益于我們的__________?？梢訽_____ _ ___ ，___ _____

3、__ ，從而營造一種和諧溫馨、合作團結的氛圍。 4.青春不僅僅是隨著年齡的增長而帶來的__________ 。更多地體現在一個人的__________ 、____ _ ___ 、____ _ ___ 和情感中。是從生命中潛流中涌動著的一種??????? 。 5.青春是活力的象征，蘊含著__________ 。青春使我們對未來__________ ，使我們勇于面對一切，盡情地享受人生競賽的樂趣。 二、【合作探究、交流展示】 1. 王菲是班里的文藝委員。最近她的臉上莫名地長了許多痘痘，一些同學戲稱她為“癩蛤瘼”，使她非常難堪。和她有同樣遭遇的同學

4、在班里還不少，如李剛被人稱為“竹竿”、徐強被稱為“公鴨嗓”，而李麗因為太胖被叫做“胖豬”，她非常生氣…… 討論并回答： （1）拿別人的生理發(fā)育特點開玩笑合適嗎？為什么？ （2）如果你被別人取笑，你會有什么感受？ （3）那么該不該談論青春期的生理變化呢？ 3.（P41頁）讓學生找出與青春有關的詞，回答： （1）你為什么這樣聯系？ （2）用你選擇的詞語寫一句青春寄語。 三、【課堂檢測】 1.下列對青春的解讀正確的是（ ） A.小華追求個性，故意把頭發(fā)染成棕色 B.明明覺得自己是大人了，開始與異性“拍拖” C.張慧認為我的青春我做

5、主，可以盡情揮霍 D.冬冬說青春是苦惱的，也是激情和幸福 2.電視連續(xù)劇《我的青春誰作主》在央視一套熱播后，引起廣大父母和孩子們的思考。青春年少的我們，要對自己的青春負責。下列屬于對自己青春負責的表現是（ ） ①與人相約，守時守諾 ②對待生活，講求享樂 ③犯下過錯，不找借口 ④對待學習，發(fā)憤圖強 A.①②③　 　 B.②③④ ?C.①②④　 　D.①③④ 3.青春和年邁不在于年齡的大小，而在于心境，一個人的年齡已經大了，但仍可以保持青春的活力。請選出下列選項中體現青春活力的心理表現（ ） A.對周圍的環(huán)境滿腹牢騷，灰心喪氣 ?B.對未來充滿希望，不斷探索新世界 C.對身邊的人和事熟視無睹，失去好奇心 D.對自己的未來失去信心，厭倦生活 （2）你贊成小敏的做法嗎？ 【歸納小結】 有人說青春是一顆劃破天宇的流星，雖然絢爛卻很短暫；也有人說青春是一棵長青樹，永不凋零。 決定青春的因素是什么呢？