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1、山東省菏澤市五年級下冊-語文期中測試卷姓名:_ 班級:_ 成績:_ 親愛的同學(xué)，經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí)，你們一定學(xué)到不少知識，今天就讓我們大顯身手吧！一、 積累與運(yùn)用 (共10題；共100分)1. （6分） 照樣子，寫詞語。樂呵呵_高高興興_2. （8分） 選字填空。查察_明檢_覺調(diào)_票視_閱警_稅觀_3. （4分） 照樣子寫詞語。例：依依不舍_ 4. （2分） 給下面的字，選擇正確的解釋。詳：A.詳細(xì)；B.說明；C.（事情）清楚大娘仔細(xì)地端詳著主席，說：“我好像在哪見過你？” _信封上只有一個“內(nèi)詳”，沒有地址。_墓碑上寫著犧牲的戰(zhàn)士名字：伊志，但生卒年月不詳。_5. （4分） 世界上的顏色五彩

2、繽紛，我能根據(jù)要求在橫線上再寫一個。一個字表示顏色的：_兩個字表示顏色的：_三個字表示顏色的：_6. （13.0分） 根據(jù)情境，填上恰當(dāng)?shù)脑~語、古詩句、歇后語、名言諺語。 （1） 我很喜歡旅游，每到一處總免不了感慨一番。登上長城，我情不自禁地想起了“_”“_”“_”等詞句；來到草原，我不禁想起了“_”“_”“_”等詞語；乘舟蕩漾西湖，我想起“_，_”等古詩句；登上泰山，我想起“_，_”等古詩句。 （2） 今天，我犯了錯誤，被班主任“請”到辦公室，我的心像_。（填歇后語） （3） 當(dāng)我做事情想半途而廢時，爸爸總是對我說：_。（填詩句） （4） 你知道的有關(guān)自然現(xiàn)象的諺語是：_。 （5） 我們六一

3、班與六二班進(jìn)行了幾場足球賽，我們班由于實(shí)力太差而以失敗告終，這真是“_”。（填歇后語） 7. （8分） (2017五下興義期末) 用自己的話說說下面句子的意思。 草鋪橫野六七里，笛弄晚風(fēng)三四聲。8. （10.0分） 閱讀下文，回答問題一棵斜長的榆樹小河寬寬的。小河深深的。小河上沒有橋，從來沒有橋。所以，河兩岸的動物們，也是沒法來往的。小河旁邊是一座森林，森林一直延伸到小河邊上，最靠近小河的是一棵榆樹。當(dāng)它看到兩岸的小動物們望著湍（tun）急的流水嘆氣，互相費(fèi)勁地打著手勢交談時，心里很難過。于是，榆樹把身子盡量往前伸。慢慢地，慢慢地，榆樹貼著水面長過去，成了一座橋，一座有生命的、綠色的橋。小松鼠

4、、小刺猬、小白兔、還有獐、獾、鹿，在樹干上跑來跑去，可熱鬧了。熱天，樹葉子為小動物們遮蔭；冷天，樹枝像欄桿，使大伙在風(fēng)雪中過橋也不會發(fā)生危險?？吹竭@一切，榆樹開心地笑了。有一天，榆樹抬起頭來望望森林里的其他伙伴，他們都長得很高，很高，高得快碰上藍(lán)天、白云了。可是榆樹呢?又低又矮。他嘆氣了，他有點(diǎn)自卑了。這事讓森林里的其他伙伴知道了，大伙嘩嘩地議論起來：“榆樹大哥，今天的森林是明天的房梁、橋板、枕木。你在今天，就干了明天的事，這難道不值得羨慕和高興嗎?”聽了大伙的安慰，榆樹感到很欣慰。他愿意把自己變成一座橋，一座小小的不引人注意的橋。當(dāng)然，他知道這橋是有多么重要（1） 根據(jù)故事內(nèi)容填一填。小河的

5、特點(diǎn)是寬寬的，_。榆樹的特點(diǎn)是_。（2） 根據(jù)故事內(nèi)容，摘錄榆樹心情變化的詞語。_欣慰（3） “他知道這橋是有多么重要”，文中哪些句子寫了橋的重要。（4） 想一想，“聽了大伙的安慰，榆樹感到很欣慰”。榆樹為什么感到欣慰？ （5） 小動物們很愛這座橋，他們請你幫忙給這座橋取個有意義的名字。橋的名字：_，起這個名字的原因：_。9. （15分） 閱讀短文,回答問題。 母愛的力量那年，小妹因?yàn)槭軅∵M(jìn)了醫(yī)院，我去陪護(hù)。同病房有一個女孩，她是因?yàn)檐嚨溩∵M(jìn)來的。自住進(jìn)來的那天起，她就一直昏迷不醒。女孩在昏迷中不時地喊著：“媽媽，媽媽！”女孩的爸爸手足無措地坐在病床前，神色凄楚地看著女兒痛苦地掙扎，不知該如

6、何幫助女兒，只是不停地（）醫(yī)生：“救救我女兒，救救我女兒！”他不知道，醫(yī)生該用的藥都已用了，而病人，有時候也是要自救的。能不能活下，既要看她對這個世界是否充滿生的（），也要看她的造化。一個護(hù)士問那個男人：“孩子的媽媽呢？你為什么不叫她媽媽來？”男人埋下頭，低低地說：“我們離婚很久了，我找不到她。”護(hù)士皺了皺眉頭，默默地坐下來，輕輕握住女孩涼涼的手，柔聲說：“女兒乖，媽媽在，媽媽在?！蹦腥颂痤^，吃驚地看著護(hù)士，少頃，臉上流滿淚說：“謝謝，謝謝！”女孩喚一聲“媽媽”，護(hù)士答應(yīng)一聲，而護(hù)士與那個女孩差不多年齡，還沒結(jié)婚。女孩像落水者抓到了一根稻草般死死（）護(hù)士的手，呼吸慢慢均勻下來。在以后的日子里

7、，那位護(hù)士像一位真正的媽媽那樣，一有空就守在女孩病床前，握著她的手，跟她說話，講故事，輕輕地唱歌直到那女孩完全醒來。醫(yī)生說：“她能蘇醒是個奇跡?！迸⒄f：“我感覺到媽媽用一雙溫暖的手，一直牽著我，一直牽著我，把我從一個黑黑的冰冷冷的井里拉上來”人們把贊揚(yáng)的目光投向那位充滿愛心的護(hù)士，護(hù)士的臉微微紅了說：“我記得讀過一句名言，母愛可拯救一切?！保?） 給文中標(biāo)有的地方選擇最恰當(dāng)?shù)脑~。 A、懇求B、哀求C、要求A、希望B、期望C、渴望A、抓住B、攥緊C、牽著（2） 這位女護(hù)士做了一件什么事呢？ （3） “女孩蘇醒是個奇跡”，請問是什么創(chuàng)造了這個奇跡？ （4） 歌頌?zāi)笎鄣拿曰蛟娋浜芏?，請你寫一句?（5） 讀了這篇文章后，你最想對這位女護(hù)士說些什么呢？ 10. （30分） 習(xí)作百花園 茶余飯后聽聽音樂、唱唱歌，會讓自己放松、開心；把種子種下去，等它們發(fā)芽，看它們慢慢長大，就會有一種成就感；課外閱讀開闊了自己的視野，豐富了自己的知識，個人的生活從此變得多姿多彩請以“我的課余生活”為題寫一篇文章，與其他同學(xué)交流一下自己美好的生活世界。第 7 頁 共 7 頁參考答案一、 積累與運(yùn)用 (共10題；共100分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、6-2、6-3、6-4、6-5、7-1、8-1、8-2、8-3、8-4、8-5、9-1、9-2、9-3、9-4、9-5、10-1、