《五年級數(shù)學(xué) 第六講分數(shù)的意義和性質(zhì)》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《五年級數(shù)學(xué) 第六講分數(shù)的意義和性質(zhì)（6頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、 五年級數(shù)學(xué) 第六講分數(shù)的意義和性質(zhì)【分數(shù)的意義：】一個物體或是幾個物體組成的一個整體都可以用自然數(shù)1來表示，我們通常把它叫做單位“1”。2把單位“1”平均分成若干份，表示這樣的一份或幾份的數(shù)叫做分數(shù)。例如3/7表示把單位“1”平均分成7份，取其中的3份。35/8米按分數(shù)的意義，表示：把1米平均分成8份，取其中的5份。按分數(shù)與除法的關(guān)系，表示：把5米平均分成8份，取其中的1份。4把單位“1”平均分成若干份，表示其中一份的數(shù)叫分數(shù)單位。練習(xí)一、填空1.把單位“1”平均分成a份，表示這樣的b份的分數(shù)是（ ），分數(shù)單位是（ ）。2.分數(shù)單位是 1/7 的分數(shù)你能寫幾個？3、把（ ）平均分成（ ），表

2、示這樣的（ ）或（ ）的數(shù)，叫做分數(shù)。4、2/7是把單位“ 1” 平均分成（ ）份，表示這樣（ ）份的數(shù)。5.把5米長的繩子平均分成2份,這里單位“1” 是( ),每份是5米的( )6、7/11的分數(shù)單位是（ ），有（ ）個這樣的分數(shù)單位，再添上（ ）個這樣的分數(shù)單位就是自然數(shù)1二、判斷1、把單位 “1” 分成幾份,表示這樣一份或幾份的數(shù)叫做分數(shù)( )2、 把單位 “1” 平均分成若干份,表示其中一份或幾份的數(shù),叫做分數(shù)單位( )3、 1 和 單位 “1” 相等( )4、把單位“1”平均分成8份，取其中的5份，就是 八分之五 （ ）【分數(shù)與除法】分數(shù)和除法的關(guān)系是：分數(shù)的分子相當于除法中的被除

3、數(shù)，分數(shù)的分數(shù)線相當于除法中的除號，分數(shù)的分母相當于除法中的除數(shù)，分數(shù)的分數(shù)值相當于除法中的商。用分數(shù)表示下列除法的商：（1）32 = （ ）（2）29 = （ ）（3）78 = （ ）（4）512 = （ ）（5）315 = （ ）（6）mn = （ ）n0815 （ ）/( ) 3/7（ ）（ ） 6把一個整體平均分成若干份，求每份是多少，用除法?？倲?shù)份數(shù)每份數(shù)。7求一個數(shù)量是另一個數(shù)量的幾分之幾，用除法。一個數(shù)量另一個數(shù)量幾分之幾（幾倍）。例題四年級同學(xué)植樹80棵，活了72棵，活的棵數(shù)是總數(shù)的幾分之幾？把8 米長的繩子平均分成13 段，每段長多少米？比較一下這兩道題目，為什么一題的結(jié)果要

4、寫單位，一題不要？ 練習(xí)工程隊13天完成一項工程，平均每天完成這項工程的幾分之幾？5天可以完成這項工程的幾分之幾？光明小學(xué)有男教師19人，女教師13人，男、女教師各占教師總?cè)藬?shù)的幾分之幾？【真分數(shù)與假分數(shù)】8分子比分母小的分數(shù)叫真分數(shù)。真分數(shù)小于1。9分子比分母大或分子和分母相等的分數(shù)叫做假分數(shù)。假分數(shù)大于1或等于1。練習(xí)下面的分數(shù)哪些是真分數(shù)，哪些是假分數(shù)？寫出所有分母是8的真分數(shù)：寫出所有分子是8的假分數(shù)：寫出4個分母是8的假分數(shù)：分母是8的所有真分數(shù)有 個；其中最大的是 ；最小的是 ；分子是8的所有假分數(shù)有 個。分數(shù)單位是1/5的最大真分數(shù)是 ；最小假分數(shù)是 。分母是2、3、4、5的真分

5、數(shù)分別有幾個？真分數(shù)的個數(shù)與它的分母有什么關(guān)系？分母是6的真分數(shù)有幾個？分母是10的呢？真分數(shù)的個數(shù)總比分母小1判斷:1、假分數(shù)都比1大。 （ ）2、1/3 、2/3 、3/3 這三個分數(shù)都是真分數(shù)。( )3、分母比分子大的分數(shù)是真分數(shù)。（ ）4、假分數(shù)的分子不小于分母。 （ ）10帶分數(shù)包括整數(shù)部分和分數(shù)部分，分數(shù)部分應(yīng)當是真分數(shù)。帶分數(shù)大于1。11把假分數(shù)化成帶分數(shù)的方法是用分子除以分母，商是整數(shù)部分，余數(shù)是分子，分母不變。把帶分數(shù)化成假分數(shù)的方法是用整數(shù)部分乘分母的積加原來的分子作分子，分母不變。12整數(shù)可以看成分母是1的假分數(shù)。例如5可以看成是5/1。13分數(shù)的分子和分母同時乘或除以相

6、同的數(shù)（0除外），分數(shù)的大小不變。這叫做分數(shù)的基本性質(zhì)。練習(xí)3. 把2/3和10/24 化成分母是12，而大小不變的分數(shù)。判斷，并說明理由。（1）分數(shù)的分子、分母都乘以或除以相同的數(shù)，分數(shù)的大小不變。（ ）（2）把15/20的分子縮小5倍，分母也同時縮小5倍，分數(shù)的大小不變。（ ）（3）3/4的分子乘以3，分母除以3，分數(shù)的大小不變。（ ）（4） （ ）把相等的分數(shù)寫在同一個圈里 【最大公因數(shù)】14幾個數(shù)公有的因數(shù)叫做它們的公因數(shù)，其中最大的公因數(shù)叫作它們的最大公因數(shù)。最小公因數(shù)一定是1。練習(xí)找出下面每組數(shù)的最大公因數(shù)。 6 和 9 15 和 12 42 和 54 30 和 45 5 和 9

7、34 和 17 16 和 48 15 和 161.有一張長方形紙，長 70 cm，寬 50 cm。如果要剪成若干同樣大小的正方形而沒有剩余，剪出的小正方形的邊長最大是幾厘米?2.男、女生分別排隊，男生48人，女生36人。要使每排的人數(shù)相同，每排最多有多少人? 這時男、女生分別有幾排?17公因數(shù)只有1的兩個數(shù)叫做互質(zhì)數(shù)。練習(xí)按要求寫出兩個數(shù)，使它們的最大公因數(shù)是 1。 (1) 兩個數(shù)都是質(zhì)數(shù): _ 和 _。 (2) 兩個數(shù)都是合數(shù): _ 和 _。 (3) 一個質(zhì)數(shù)一個合數(shù): _ 和 _?！炯s分】把一個分數(shù)化成和它相等，但分子和分母都比較小的分數(shù)，叫做約分。約分的方法就是分子和分母同時除以它們的公

8、因數(shù)。把異分母分數(shù)分別化成和原來分數(shù)相等的同分母分數(shù)，叫做通分。通分時，要把兩個分母的最小公倍數(shù)作公分母，別忘了分子和分母要同時乘相同的數(shù)。約分和通分都是利用分數(shù)的基本性質(zhì)。分子和分母只有公因數(shù)1的分數(shù)，叫做最簡分數(shù)。（分子和分母是互質(zhì)數(shù)的分數(shù)叫做最簡分數(shù)。）最簡分數(shù)不一定是真分數(shù)。18除法計算的結(jié)果可以用分數(shù)表示，比較方便。如果計算結(jié)果可以約分的話，要化簡成最簡分數(shù)。19如果兩個數(shù)是倍數(shù)關(guān)系，那么它們的最大公因數(shù)是較小的數(shù)，最小公倍數(shù)是較大的數(shù)。找出最簡分數(shù)，并把其余的分數(shù)約分先約分，再比較每組數(shù)的大小一本書有60頁，曉明已經(jīng)看了40頁。請你用最簡分數(shù)表示已看的頁數(shù)占總頁數(shù)的幾分之幾，剩下的

9、頁數(shù)占總頁數(shù)的幾分之幾。小林帶了20元去買學(xué)習(xí)用品，花8元錢賣了一個鉛筆盒，花了5元錢買了一支鋼筆，花了2元錢買了一把尺子，買鉛筆盒、鋼筆和尺子的錢各占所帶錢的幾分之幾。一、判斷（1）最簡分數(shù)的分子和分母沒有公因數(shù)。（ ）；（2）分子和分母是兩個不同的質(zhì)數(shù)，這個分數(shù)一定是最簡分數(shù)。（ ）（3）分子和分母都是偶數(shù)，這個分數(shù)一定不是最簡分數(shù)。（ ）（4）最簡分數(shù)的分子一定小于分母。（ ）二、填空（1）一個分數(shù)約分后，分數(shù)的大?。?）；（2）分數(shù)6/24的分子和分母的最大公因數(shù)是（ ），化成最簡分數(shù)是（ ）；（3）分母是10的最簡真分數(shù)的和是（ ）；（4）一個最簡真分數(shù)，分子和分母的積是8，這個分數(shù)

10、是（ ）；三、先約分，再比大小四、綜合（1）分數(shù)5/13的分子、分母同時加上一個數(shù)約分后得1/2，同時加上的這個數(shù)是多少？（2）一個分數(shù)的分母減去3 得2/3，將它的分母加上1，則得1/2，求這個分數(shù)是多少？五提高部分 1，有同樣的彩燈共108盞，按照1盞紅燈，2盞黃燈，3盞綠燈和4盞白燈的順序依次排列，那么四種顏色的彩燈各占總數(shù)的幾分之幾？2一個長方形木塊，長2.7分米，寬1.8 分米，高1.5分米，要把它切成大小相等的小正方體木塊，不能有剩余，小正方體的棱長最大是多少分米，能切成多少塊？3 ，小新，小文和小晨三個人繞操場跑道練習(xí)騎自行車，他們騎一圈的時間分別是40秒，45秒和1分鐘，現(xiàn)在三個小伙伴同時從起點出發(fā)，最少要多少時間才能同時在起點處相遇？4.五（1）班同學(xué)去野炊，每人用一個飯碗，每3人用一個菜碗。每4人用一個湯碗，最后統(tǒng)計下來他們一共用了76個碗，請問參加野炊的同學(xué)共有多少個？