《四年級上冊《烙餅問題》教學(xué)設(shè)計》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《四年級上冊《烙餅問題》教學(xué)設(shè)計(3頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、四年級上冊烙餅問題教學(xué)設(shè)計教學(xué)過程:一、開門見山1、直接出示(鍋和餅):這是什么?這兩樣?xùn)|西放在一起能做些什么?2、揭題:今天我們就來學(xué)習(xí)烙餅問題?(板書:烙餅問題)二、探究新知1、出示問題,理解題意火車站附近的烙餅店來了五位顧客,每人想買一個餅,急著趕火車,限定時間不能超過15分鐘。烙熟一個餅的兩面各需要3分鐘,店里唯一的烙餅鍋一次只能放兩個餅。同學(xué)們,你們說,這三個顧客能吃上烙餅嗎?(1)生猜想(2)師:到底能不能呢?首先我們要理解題意,請問:“兩面各需要3分鐘”什么意思?請用手勢示意說明。 所以烙一個餅要幾分鐘?“一次只能放兩個餅”什么意思?請用手勢示意說明。 所以烙兩個餅要幾分鐘?(3
2、)如果烙熟1張餅,最少需要幾分鐘?(6分鐘)誰來烙一烙? 為什么是6分鐘?(正面3分鐘,反面3分鐘)(4)如果要烙兩張餅的話,最少要幾分鐘?(6分鐘)誰來烙一烙。 23=6(分)中“2”“3”各指什么?師:1張餅最少要6分鐘,烙2張餅應(yīng)該12分鐘才對,這怎么回事兒?(因為一個鍋可以同時烙兩張餅)2、探究“分組烙”(1)那4張餅怎么烙?(4312(分)中的“4”指什么?)(2)介紹“分組烙”法(3)6張,8張,10張怎么烙?最少需要多少時間? (4)反饋:你發(fā)現(xiàn)了什么?3、探究“輪流烙”(1)師:如果烙3張餅,怎樣烙最省時呢?(2)獨立思考,小組合作烙一烙1)請同學(xué)們靜靜的想一想,你打算怎么烙,
3、用了幾分鐘,它是最少時間嗎?2)有了想法后,先獨自用老師發(fā)給你的材料動手烙一烙,然后用自己的語言把烙的過程輕輕的說過同桌聽。師:想一想,我怎么向同學(xué)匯報,能讓大家聽的明白一些。(3)反饋交流:指名生回答:生1: 2張+1張,6分+6分=12分(讓一生板演)生2:口述板演:3分鐘拿掉3分鐘好了3分鐘也好了師:誰聽明白了?指名生3再一次板演。師指導(dǎo)口述過程。(4)同桌合作,動手用學(xué)具烙一烙請每位同學(xué)用剛才這位同學(xué)的方法,烙一烙,算一算,驗證一下這樣烙是不是9分鐘?(5)師:請同學(xué)比較這兩種不同的烙法,為什么烙法2就來得省時間呢? 請每個同學(xué)靜靜地想一想,把兩種方法對比一下,為什么?(獨立思考)匯報
4、。根據(jù)生的匯報師小結(jié):烙法1第二次的時候只放1張餅,太浪費了。烙法2每次都是兩張餅在同時烙,不浪費。看來我們烙餅的時候盡可能使鍋里有兩張餅在那里一起烙。這樣就不會浪費時間,最省時間。也就是說我們在平時解決問題時,不同的問題要用不同的方法來解決,它的效果是不一樣的。(6)給烙法2取名字師:烙法2還有那么多的數(shù)學(xué)奧秘,你能給她取個名字嗎?(交替烙、輪流烙)4、探究“分組烙輪流烙”(1)假如烙5張餅,怎樣烙最省時間?誰來介紹一下方法?(2)介紹“分組烙輪流烙”法 (3)現(xiàn)在你會解決了嗎?火車站附近的烙餅店來了五位顧客,每人想買一個餅,急著趕火車,限定時間不能超過15分鐘。烙熟一個餅的兩面各需要3分鐘
5、,店里唯一的烙餅鍋一次只能放兩個餅。同學(xué)們,你們說,這三個顧客能吃上烙餅嗎?(4)烙7張呢?9張呢?11張呢?怎樣烙最省時間?a、同桌合作烙一烙,并完成把結(jié)果寫在練習(xí)紙上b、反饋:你發(fā)現(xiàn)了什么?(你怎么這么快就想出來了,有什么好方法嗎?)(5)那烙12個餅采用什么烙法省時呢,為什么?(6)那你覺得什么情況下分組烙省時,什么情況下兩種方法結(jié)合省時?三、發(fā)展時間1、一個鍋一次能同時烙3個餅,兩面各需要烙3分鐘,烙熟6個餅最少需要多少時間?2、一個鍋一次能同時煎2條魚,兩面各需要煎5分鐘,煎熟3條魚最少需要多少時間?四、課堂總結(jié)師:學(xué)了今天這節(jié)課,你想說什么?五、拓展延伸 智力題:假如這個鍋一次能烙10張餅,而現(xiàn)在有15張餅要烙。請你想一想,需要多少時間?