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1、小升初閱讀理解備考專練（二）（一）鴕鳥鴕鳥分布于非洲和阿拉伯半島，主要生活在沙漠地區(qū)，是現(xiàn)代鳥類中體形最大的鳥。鴕鳥的雙翅已經(jīng)退化，不會飛翔，但在順風及拐彎奔跑時，雙翅展開，起著像帆一樣的作用，能保持平衡，又能借助強勁風力，加快奔跑速度。鴕鳥善于奔跑，一步可以跨出7米遠，時速可達60千米。當然它們不能一天到晚都跑得這么快，但即使在它們跑得疲倦時，也能勝過一匹快馬。提到鴕鳥，人們往往認為，鴕鳥遇到危險的時候，如果來不及逃跑，就會把自己的頭和頸平貼地面，鉆進沙堆，以為自己什么也看不見，就會平安無事。其實，這是人們誤解了鴕鳥。經(jīng)過研究人員多次觀察，從來沒見過鴕鳥把頭藏進沙里。實際上，鴕鳥不會這樣愚蠢

2、，因為把頭埋進沙里，很快就會窒息死亡。有時鴕鳥把頭貼近地面，是為了聽遠處的聲音，或者是為了放松一下頸部的肌肉。年幼體弱的小鴕鳥，遇到敵害逼近時，常把身體緊貼地面。由于它們身上羽毛的顏色和黃草、黃沙相似，很容易瞞過敵害，即使在這種情況下，小鴕鳥的頭頸也不鉆進沙堆，而是兩眼緊緊盯住敵害，做好隨時逃離的準備。1.文章介紹了鴕鳥的哪些特點?_2.鴕鳥真的會把頭藏進沙里嗎?為什么?3.作者用了哪些說明方法描寫鴕鳥善于奔跑?舉例說一說。方法一：_例句：_方法二：_例句：_方法三：_例句：_（二）我愛秋天鴕鳥分布于非洲和阿拉伯半島，主要生活在沙漠地區(qū)，是現(xiàn)代鳥類中體形最大的鳥。鴕鳥的雙翅已經(jīng)退化，不會飛翔，

3、但在順風及拐彎奔跑時，雙翅展開，起著像帆一樣的作用，能保持平衡，又能借助強勁風力，加快奔跑速度。鴕鳥善于奔跑，一步可以跨出7米遠，時速可達60千米。當然它們不能一天到晚都跑得這么快，但即使在它們跑得疲倦時，也能勝過一匹快馬。提到鴕鳥，人們往往認為，鴕鳥遇到危險的時候，如果來不及逃跑，就會把自己的頭和頸平貼地面，鉆進沙堆，以為自己什么也看不見，就會平安無事。其實，這是人們誤解了鴕鳥。經(jīng)過研究人員多次觀察，從來沒見過鴕鳥把頭藏進沙里。實際上，鴕鳥不會這樣愚蠢，因為把頭埋進沙里，很快就會窒息死亡。有時鴕鳥把頭貼近地面，是為了聽遠處的聲音，或者是為了放松一下頸部的肌肉。年幼體弱的小鴕鳥，遇到敵害逼近時

4、，常把身體緊貼地面。由于它們身上羽毛的顏色和黃草、黃沙相似，很容易瞞過敵害，即使在這種情況下，小鴕鳥的頭頸也不鉆進沙堆，而是兩眼緊緊盯住敵害，做好隨時逃離的準備。1.文章介紹了鴕鳥的哪些特點?_2.鴕鳥真的會把頭藏進沙里嗎?為什么?3.作者用了哪些說明方法描寫鴕鳥善于奔跑?舉例說一說。方法一：_例句：_方法二：_例句：_方法三：_例句：_（三）信守與承諾信守和尊重一個諾言，或許要比登一座山更難。我一直記得少年時讀過的一則故事：在一座城市的冬夜，一位正在趕末班車回軍營的軍官被一位婦女攔住，軍官有些生氣，婦女趕忙解釋：她在行人漸稀的街頭看到一個孩子，這個孩子是黃昏玩打仗時被派到街角站崗的，他的指揮

5、官說，沒有命令，不能撤退?，F(xiàn)在夜已深了，其他孩子都已經(jīng)回家。于是婦女就勸這個孩子回家，但執(zhí)拗的孩子堅持要接到命令才回去。無奈中，她想到請一位軍人幫忙。軍官沒說什么，邁著軍人的步子走到孩子面前，敬了一個軍禮，說道：“你已出色完成任務(wù)，我命令你立刻撤崗回家?！焙⒆有欧乜戳丝窜姽?，回了一個軍禮，歡跳著離去?；▋菏谴禾斓闹Z言，潮汛是大海的諾言，遠方是道路的諾言。世界，因為信守許多大大小小的諾言，肅穆而深情。1、請用簡潔的語言概括短文講了一件什么事。2、讀了短文，你有什么感受，想一想，寫下來。(不少于50字)（四）垂柳在北方廣大地區(qū)，感受春意最早的喬木是垂柳。你看，在那冰雪初消的時候，不正是暗泛青的柳

6、芽把春意首先帶到了人間嗎？你再看，大多數(shù)樹木久睡剛醒，而垂柳已經(jīng)將粒粒柳芽，抽成萬條柳絲，給人民送來春天的氣息，所以，詩人寫道：春色先以柳芽歸，春風楊柳萬千條!柳樹()是最早的報春使者，()是經(jīng)濟價值較高的樹木。柳樹枝干堅韌，耐水濕，不怕風吹雨打，所以，濕十分理想的防浪護岸樹種。柳樹木質(zhì)輕柔色澤褐紅，紋理順直，濕農(nóng)具.家具和農(nóng)家小型建筑的優(yōu)良木材。柳樹還有其他用途。它到了化學家手中，能煉出火藥;在醫(yī)學家手中，可作接骨夾板材料。柳樹枝()纖細，()很有韌性，在農(nóng)村老人，婦女手中，它又會變成柳籃，柳箱，簸箕等日用品，就是柳芽，柳葉的用途也很廣泛。如柳絮可作枕芯，也可作鞋墊。柳樹性喜潮濕，適應(yīng)力強，

7、在我國南方，()，塘邊河岸，()丘陵山地，一經(jīng)(qin)插，它都能扎根生長。在一般情況下，十年左右，它就能長成高達十幾米，胸徑二.三米的濃蔭大樹。所以人們說：無心插柳柳成蔭。如有意栽培，它生長更快，對人的報答也更多。1.請把下列三個關(guān)聯(lián)詞語，分別填入原文括號里。雖然但是無論還不但而且2.用序號和|給短文分段。3.你的分段依據(jù)是什么?在所選答案的括號里打A.按照事情發(fā)展順序分段()B.按照時間先后順序分段()C.按照地點方位變換分段()D.按照事、物的內(nèi)容或性質(zhì)分段()4.找出文中的過渡段，用=劃出，并且用|隔開承上啟下的不同部分。5.文中劃波浪線句子用的是什么說明方法?在所選的答案后面括號里劃

8、a.數(shù)字說明()b.打比方()c.舉例子()6.文中劃-的句子是()句？請先填空，再把這個句子改為陳述句。陳述句7.柳樹用途很廣，請簡要列舉它的四個不同方面的用途。(1)(2)(3)(4)（五）成全一棵樹一個平常的春天，一位飽經(jīng)風霜的母親，向別人討了幾棵樹苗。她要把它們栽在門前。母親栽種完畢后，她的一個孩子從門里一拐一拐地出現(xiàn)了，媽媽，把這棵小樹也栽下吧?孩子的手里擎著一棵樹苗，那是她丟棄的一棵。她又瘦又小，一點也不強壯，甚至還有一些枯萎。孩子吃力地站在母親的面前。他是她最小的孩子，一生下來就殘疾。孩子擎著那棵樹苗，滿眼里都是渴求的光芒。母親望著孩子站立不穩(wěn)的腿，她猶豫了。她認為孩子是在做著一

9、件沒有結(jié)果、同樣也沒有意義的事情。等看到孩子眼里的那片灼灼的光芒，母親終于點點頭-就算它最終長不成一棵大樹。孩子高興極了，他小心翼翼地放下樹苗，搶著去挖樹坑。他人小力氣弱，挖得很吃力。母親要替他挖，他不肯，硬是自己挖成了。孩子挖的樹坑比母親挖得都大、都深。樹苗栽種下了，孩子一拐一拐地拎著水桶，給每一棵樹澆水。母親看著，心里想著，這棵樹能長大嗎?做母親的目光是復雜的。她真的不相信那棵樹苗會活過來，會長成一棵大樹。可是不久，那棵樹苗和其它樹苗一樣，也鼓出了葉子。只不過稍遲了幾天，葉片稍細小了些。可不管怎么說，它活過來了，它也是一棵樹了。每一天，孩子都要拎了水桶澆樹苗。孩子是認真的。他澆水也不厚此薄

10、彼，一棵小樹一桶水。那棵由他乞求母親允許，他自己親手挖坑栽種的小樹苗，孩子也只澆一桶水。小樹一天一天長大。開始的時候，那棵小樹明顯地不如它的哥哥姐姐們壯實，顯得有些楚楚可憐?？墒堑诙晗奶?，它竟然慢慢地趕上了它們。這一年冬天，母親做出了一項重大決定，送她這個最小的孩子也去學校讀書。而在此之前，她是不想，也沒有這個能力讓這個孩子去學校讀書。孩子背著母親用布片為他縫制的書包，高高興興上學去了。他一拐一拐地走向?qū)W校，可他的臉上卻是永遠像春天一樣明麗燦爛!放了學，除了做作業(yè)，孩子就澆那幾棵樹，一拐一拐地拎了水桶奔走在水塘和樹之間。春去冬來，那棵本來已經(jīng)失去了生存資格的樹，比別的樹更青春更挺拔。孩子每天

11、都是高高興興的。別人送給他一個綽號：陽光。他們都叫他陽光。11幾十年過去了，拐腿的孩子已經(jīng)成了一位著名的作家。這一年，他回到了他的家鄉(xiāng)，母親已是滿頭銀發(fā)了，兒子歸來的消息使她分外高興，這一天她早早就在門口迎接兒子。和母親同在門口的還有那幾棵樹。12他是坐著一輛小轎車回來的。但他沒有讓車子進村。從村頭他就下來自己走路，一拐一拐地走向自己的家。13遠遠地他首先看到了家門口的樹-那高大的、快有一抱粗的樹。他看見了自己的母親。她依著樹。他的心里一熱，急急忙忙沖了過去。在那棵他親手栽種的樹下，他把他的母親摟在懷里。他發(fā)現(xiàn)母親是真的老了，身子輕得像一片樹葉。他叫了一聲娘，就再也說不出話來。14他在老屋里住

12、了半個月，每天都一拐一拐地扶著母親到門外樹下的青石板上坐，陪著母親說話。有一天說起身邊的樹，他忽然神秘地說：娘，你知道這棵樹為什么比那些長得快嗎?這里面，有一個誰也不知道的秘密呢!15母親望著已人到中年的兒子，望著他那一臉的得意，她平靜地笑了，她點點頭說：其實娘早就知道了。那樹長得高長得快，還不是你每天半夜起來喂它一泡童子尿?開始我也納悶兒，后來有一天半夜我悄悄跟著你，看見你一邊喂它一邊說小樹快快長大吧孩子，你知道我為什么改變了主意，讓你上學堂了嗎?就是因為我看見你天天半夜去偷偷喂那樹啊!16他一下子怔住了。許久許久，他突然噗通一聲跪了下來，跪在了母親的面前。他明白了，他終于明白了母親。母親的心永遠是一顆母親的心。1.第段畫線句這棵樹能長大嗎?做母親的目光是復雜的，請聯(lián)系上下文，品讀出母親此時復雜的目光。答：2.第段中的一拐一拐共出現(xiàn)了四次，作者突出這一細節(jié)的用意：一是強調(diào)他是個殘疾孩子；二是。3.認真揣摩文章標題，說說它的含義是什么?答：【參考答案】1.那棵樹又瘦又小，甚至還有一些枯萎，母親擔心它不會長大成一棵大樹;另一方面母親為殘疾孩子的未來憂慮。(意思相符即可得滿分)2.突出孩子的自強(或：志堅)(回答做事努力、有毅力、認真或執(zhí)著等均可)3.以樹喻人。體現(xiàn)了小孩不向命運低頭，積極向上的人生態(tài)度，及母親對他的關(guān)愛。(意思相符即可得滿分)