《人教新課標(biāo)歷史初中年級(jí)《古代希臘》教學(xué)設(shè)計(jì)之二》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《人教新課標(biāo)歷史初中年級(jí)《古代希臘》教學(xué)設(shè)計(jì)之二（5頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、古代希臘教案示例之二教案示例之二 第 5 課 古代希臘教材分析古代希臘是歐洲文明的發(fā)源地。希臘早期文明愛(ài)琴文明，從公元前2000 年至公元前 1200 年，歷時(shí)約 800 年。但由于北方落后部落的征服， 愛(ài)琴文明衰落。公元前 8 世紀(jì)起， 在愛(ài)琴海域，又開(kāi)始出現(xiàn)希臘人城邦，其中最為重要的是斯巴達(dá)和雅典。這時(shí)期的希臘，以 斯巴達(dá)為代表的貴族寡頭政治和以雅典為代表的奴隸制共和國(guó)并存。希波戰(zhàn)爭(zhēng)之后， 希臘各城邦奴隸制經(jīng)濟(jì)高度發(fā)展， 其中以雅典最為突出。 這時(shí)期的雅典成為地中海上的霸主， 它的 奴隸主民主政治也發(fā)展到古代世界最高峰。 后來(lái)， 斯巴達(dá)和雅典之間的長(zhǎng)期戰(zhàn)爭(zhēng)使希臘的強(qiáng) 盛一去不返。 公元前

2、4 世紀(jì)，希臘北部的馬其頓控制了希臘。 馬其頓國(guó)王亞歷山大大舉東侵， 建立起地跨歐、 亞、非三洲的大帝國(guó)。 亞歷山大帝國(guó)曇花一現(xiàn)， 但是希臘文化卻傳播到東方， 東西方的經(jīng)濟(jì)文化也因之得到很大的發(fā)展。教學(xué)目的1基礎(chǔ)知識(shí)：愛(ài)琴文明；斯巴達(dá)和雅典；希臘奴隸制經(jīng)濟(jì)的繁榮；全盛時(shí)期的雅典； 希臘城邦的衰落；亞歷山大帝國(guó)。2思想教育：通過(guò)“歐洲最早文明”、“全盛時(shí)期的雅典”等內(nèi)容的教學(xué)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)古代希臘是歐洲文明的發(fā)源地； 古希臘奴隸制經(jīng)濟(jì)高度繁榮， 而這種繁榮是建立在殘酷地 剝削和壓榨廣大奴隸基礎(chǔ)之上的。通過(guò)“兩個(gè)最強(qiáng)大的城邦”內(nèi)容的教學(xué)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到斯巴達(dá)和雅典是古代希臘兩個(gè)最重要城邦， 是希臘諸城

3、邦中在經(jīng)濟(jì)、 政治方面兩種不同類(lèi)型 的典型代表。通過(guò)“地跨三洲的大帝國(guó)”一目的教學(xué)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)：亞歷山大的東侵，給 被征服地區(qū)的人民帶來(lái)了極大的災(zāi)難。 但是， 他把廣大地區(qū)統(tǒng)一起來(lái)， 形成地跨三洲的大帝 國(guó)，加強(qiáng)了這一廣大地區(qū)經(jīng)濟(jì)文化的交流與發(fā)展； 他使希臘文化傳播到東方， 促進(jìn)了東西方 經(jīng)濟(jì)文化的交流。3能力培養(yǎng)：通過(guò)對(duì)斯巴達(dá)、雅典“兩個(gè)最強(qiáng)大的城邦”經(jīng)濟(jì)、政治等不同特點(diǎn)分 析比較、 培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題、 比較歷史現(xiàn)象異同的能力。 通過(guò)對(duì)亞歷山大東侵的影響的分 析評(píng)價(jià)，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用歷史唯物主義的觀點(diǎn)分析問(wèn)題、評(píng)價(jià)歷史人物的能力。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)重點(diǎn)：斯巴達(dá)和雅典；全盛時(shí)期的雅典。難點(diǎn)：斯巴達(dá)、雅

4、典的政體；對(duì)亞歷山大的評(píng)價(jià)。教學(xué)方法 以講授為主、加之討論等方法。教學(xué)過(guò)程（導(dǎo)入新課）提問(wèn)： 1世界上最古老的文明在哪些地區(qū)產(chǎn)生？2請(qǐng)說(shuō)出亞非文明古國(guó)共同的地理特點(diǎn)。 （學(xué)生回答略）前面， 我們學(xué)習(xí)了亞非古國(guó)的歷史， 今天，我們開(kāi)始學(xué)習(xí)歐洲文明古國(guó)的歷史。歐洲文 明的發(fā)源地是古代希臘。今天這節(jié)課，我們學(xué)習(xí)“第 5 課 古代希臘”。（先指導(dǎo)學(xué)生閱讀課文提示， 然后提問(wèn)） 課文提示里講了哪些內(nèi)容？我們應(yīng)重點(diǎn)注意些 什么？（學(xué)生答后，小結(jié)并解釋“城邦”一詞，然后轉(zhuǎn)入新課）這節(jié)課的內(nèi)容， 由“歐洲最早的文明” 、“兩個(gè)最強(qiáng)大的城邦” 、“希波戰(zhàn)爭(zhēng)” 、“全盛時(shí)期的雅典”、“地跨三洲的大帝國(guó)” 等五個(gè)部

5、分組成， 二、四兩部分為本課重點(diǎn)。 先看第一部分。一、歐洲最早的文明（板書(shū)）1古代希臘的地理位置（板書(shū)）（投影：歐洲地圖，指圖講述）古代希臘位于歐洲東南部，包括希臘半島、愛(ài)琴海諸島 和小亞細(xì)亞西部海岸。 它與今天的希臘版圖是不一樣的。 （投影：古代希臘 圖，指圖講述） 希臘境內(nèi)山巒起伏，平原少，內(nèi)地交通不便，農(nóng)業(yè)條件也不佳。但海岸曲折，多天然良港， 愛(ài)琴海內(nèi)， 島嶼星羅棋布。 為航海提供了良好的條件。 東南隔海相望的是具有古老文明的埃 及和西亞。古希臘人吸取了埃及和西亞的先進(jìn)文化，創(chuàng)造了歐洲最古老的文明。2愛(ài)琴文明（板書(shū)）歐洲文明， 起源于古代希臘； 希臘文明， 又淵源于愛(ài)琴文明。 愛(ài)琴文明于

6、約公元前 2000 年代至公元前 12 世紀(jì)的 800年間盛極一時(shí)。 （投影：愛(ài)琴文明圖）愛(ài)琴文明以海洋為中 心，先以克里特島為中心，后以邁錫尼為中心，所以又稱克里特邁錫尼文明。 （講述米諾 牛的傳說(shuō)，引出愛(ài)琴海的由來(lái)） 迷宮的傳說(shuō)與克里特島上的克諾索斯王宮的宏大發(fā)掘相吻合。 克里特文明于公元前 1700年到公元前 1400年間盛極一時(shí)。公元前 1400 年，克諾索斯王宮 被毀，王宮的突遭毀滅，至今原因不詳?？死锾匚拿鞅粴В《氖沁~錫尼文明。公元 前 12 世紀(jì)， 一批相對(duì)落后的部落從北方進(jìn)入希臘， 邁錫尼文明被毀， 愛(ài)琴文明也從此終結(jié)。 （指導(dǎo)學(xué)生閱讀課文中有關(guān)的傳說(shuō)和考古發(fā)掘的簡(jiǎn)要情

7、況）公元前 8 世紀(jì)，愛(ài)琴海區(qū)域又開(kāi)始出現(xiàn)希臘人城邦，其中最重要的是斯巴達(dá)和雅典。二、兩個(gè)最強(qiáng)大的城邦（板書(shū)）（出示古代希臘圖，引導(dǎo)學(xué)生找出斯巴達(dá)和雅典的位置）1斯巴達(dá)少數(shù)奴隸主貴族專政的國(guó)家（板書(shū)）指圖講述）斯巴達(dá)位于希臘半島南部的伯羅奔尼撒半島上，東、西、北三面高山，中 間有一個(gè)不大的、但卻是肥沃的平原，適于農(nóng)耕。因此，斯巴達(dá)的經(jīng)濟(jì)以農(nóng)業(yè)為主。斯巴達(dá)人， 是斯巴達(dá)的統(tǒng)治者。 他們是來(lái)自北方征服者的后裔， 人數(shù)不多， 都是奴隸主。 但是， 掌握國(guó)家政權(quán)的只是其中少數(shù)的奴隸主貴族。 被征服的居民則淪為國(guó)家的奴隸， 分配 給斯巴達(dá)人種地。因此，在政治上，斯巴達(dá)是少數(shù)奴隸主貴族專政的國(guó)家。斯巴達(dá)是

8、個(gè)尚武的國(guó)家。 它是在征服原有居民的基礎(chǔ)上建立起來(lái)的， 斯巴達(dá)人只有 9000 戶，在全體居民中占少數(shù)。為了有效地統(tǒng)治被征服者，和以強(qiáng)兵威脅鄰邦，擴(kuò)張勢(shì)力，它必 須經(jīng)常保持強(qiáng)大的軍事力量。 （指導(dǎo)學(xué)生閱讀課本有關(guān)部分，適當(dāng)解釋、補(bǔ)充?？床鍒D斯 巴達(dá)戰(zhàn)士）2雅典奴隸制共和國(guó)（板書(shū)）（指圖講述）雅典位于希臘半島東南的阿提卡半島上。全境多山，平原較少，糧食生產(chǎn) 不多，但適于種植橄欖和葡萄，橄欖油和葡萄酒工業(yè)發(fā)達(dá)。東部多良港、海灣，便于航海和 對(duì)外經(jīng)商。因此，雅典以手工業(yè)、商業(yè)、航海業(yè)聞名。這一點(diǎn)和斯巴達(dá)完全不同。人們的眼 界也比較開(kāi)闊。政治上，雅典和斯巴達(dá)也不一樣。雅典政權(quán)也掌握在奴隸主階級(jí)手中，但

9、是， 經(jīng)過(guò)平民與貴族的長(zhǎng)期斗爭(zhēng)和一系列政治改革， 政權(quán)在奴隸主階級(jí)內(nèi)部不斷擴(kuò)大， 越來(lái)越多的雅典公 民有機(jī)會(huì)參加政治生活（解釋“公民” ）。公元前 6 世紀(jì)末，雅典成為著名的奴隸制共和國(guó)。 （解釋“共和國(guó)” ）斯巴達(dá)和雅典成為這一時(shí)期古代希臘諸多奴隸制城邦中，兩種不同類(lèi)型的典型代表。公元前 5 世紀(jì)，西亞的波斯帝國(guó)對(duì)希臘進(jìn)行了大規(guī)模的戰(zhàn)爭(zhēng)，史稱“希波戰(zhàn)爭(zhēng)” 。三、希波戰(zhàn)爭(zhēng)希臘走向繁盛的轉(zhuǎn)折（板書(shū)）（指導(dǎo)學(xué)生閱讀課文有關(guān)內(nèi)容，然后歸納）希波戰(zhàn)爭(zhēng)，以希臘的勝利而告結(jié)束。希波戰(zhàn) 爭(zhēng)后，希臘奴隸制經(jīng)濟(jì)空前繁榮，最具代表性的是雅典。四、全盛時(shí)期的雅典（板書(shū)）1希臘奴隸制經(jīng)濟(jì)的高度發(fā)展公元前 5 世紀(jì)希波

10、戰(zhàn)爭(zhēng)后， 希臘空前繁榮起來(lái)， 奴隸制經(jīng)濟(jì)高度發(fā)展。 奴隸主要來(lái)源于 戰(zhàn)俘，也有海盜掠賣(mài)的人。 （提問(wèn)）希臘奴隸制經(jīng)濟(jì)的高度發(fā)展，主要表現(xiàn)在那里？（指導(dǎo) 學(xué)生閱讀課文有關(guān)內(nèi)容， 并回答問(wèn)題， 然后歸納） 希臘奴隸制經(jīng)濟(jì)的高度發(fā)展， 主要表現(xiàn)在： 奴隸的數(shù)量大。 奴隸勞動(dòng)應(yīng)用于各個(gè)生產(chǎn)部門(mén)。 雅典還有一些國(guó)家奴隸， 用于各個(gè)部門(mén) 之中（指導(dǎo)學(xué)生看課文中的有關(guān)插圖） 。希臘奴隸制經(jīng)濟(jì)的繁榮，建立在殘酷地剝削、壓迫 廣大奴隸基礎(chǔ)之上。 （舉例：亞里士多德的語(yǔ)錄；雅典銀礦中奴隸因勞累而大批慘死）這時(shí)候的雅典，是希臘最繁榮的城邦。2雅典的繁榮（板書(shū)）伯利克里統(tǒng)治時(shí)期，雅典空前繁榮。 （指導(dǎo)學(xué)生看伯利克里插

11、圖）伯利克里出身于 名門(mén)望族， 年輕時(shí)受過(guò)良好的教育， 擅長(zhǎng)演說(shuō)。他既擁有大地產(chǎn)， 又代表著工商業(yè)奴隸主的 利益。他執(zhí)政期間，雅典的政治、經(jīng)濟(jì)、文化都達(dá)于頂峰。政治上，他通過(guò)政治改革，擴(kuò)大 了平民的權(quán)力， 使所有男性公民都能擔(dān)任國(guó)家官職。 公民大會(huì)成為最高權(quán)力機(jī)關(guān)， 對(duì)國(guó)家大 事作出決定， 并由它選出最高政府官員。 這時(shí)， 雅典的民主政治達(dá)到古代世界的高峰。 但是， 伯利克里畢竟是奴隸主階級(jí)政治家， 其民主政治的階級(jí)本質(zhì)， 仍然是奴隸主的民主。 享有公 民權(quán)力的人不到雅典居民總數(shù)的十分之一， 廣大奴隸和婦女毫無(wú)政治權(quán)力。 因此， 雅典的民 主政治，實(shí)質(zhì)上是奴隸主階級(jí)對(duì)奴隸階級(jí)的專政。 經(jīng)濟(jì)上，

12、伯利克里發(fā)展工商業(yè)， 修建比雷 埃夫斯港和雅典之間的大道，使雅典成為地中海地區(qū)最大的商業(yè)中心。 （指導(dǎo)學(xué)生看課本插 圖雅典和比雷埃夫斯港 ，文化上，伯利克里實(shí)行了獎(jiǎng)勵(lì)文化的政策，他希望把雅典建成 他所理想的“全希臘學(xué)府” 。這時(shí)期的雅典是地中海上的霸主，也是希臘最繁榮的城邦。3希臘衰落（板書(shū)）公元前 5 世紀(jì)晚期， 斯巴達(dá)為了與雅典爭(zhēng)奪希臘霸權(quán)， 挑起對(duì)雅典的戰(zhàn)爭(zhēng)， 從此希臘開(kāi) 始長(zhǎng)期內(nèi)戰(zhàn)，雙方各挾持一些城邦，彼此消耗，最后雅典慘敗。斯巴達(dá)雖然取勝，但戰(zhàn)爭(zhēng)中 損失也不小，力量也開(kāi)始衰落。這場(chǎng)內(nèi)戰(zhàn)是希臘歷史上的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。希臘從此衰落下去。（指導(dǎo)學(xué)生比較斯巴達(dá)雅典的異同，然后歸納）異：斯巴達(dá)以農(nóng)業(yè)為

13、主、尚武，注重軍 事訓(xùn)練，是個(gè)由少數(shù)奴隸主貴族專政的國(guó)家；雅典以工商業(yè)為主，文化、學(xué)術(shù)發(fā)達(dá)，實(shí)行奴 隸主民主政治，是個(gè)典型的奴隸制共和國(guó)。同：兩者都是奴隸主專政的國(guó)家。公元前 4 世紀(jì)， 希臘北部的馬其頓強(qiáng)大起來(lái)， 井最終控制了希臘， 發(fā)展成為地跨三洲的 大帝國(guó)。五、地跨三洲的大帝國(guó)（指圖講述）馬其頓位于希臘北部， 隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和國(guó)力的增強(qiáng)，奴隸主階級(jí)要求對(duì) 外擴(kuò)張。國(guó)王腓力二世決心獨(dú)霸希臘，征服東方。正當(dāng)希臘衰落之時(shí)，他乘機(jī)南下，于公元 前 338 年打敗希臘大軍， 控制了希臘， 實(shí)現(xiàn)了獨(dú)霸希臘的野心。 正當(dāng)他積極準(zhǔn)備向小亞細(xì)亞 進(jìn)軍， 去攻打波斯之時(shí)， 遇刺身亡。 他的兒子亞歷山大， 繼

14、承了父親的霸業(yè)和征服東方的野 心，出兵東征。 （指導(dǎo)學(xué)生看課本亞歷山大插圖和課本中有關(guān)亞歷山大的文字介紹。出 示亞歷山大帝國(guó)圖，指圖生動(dòng)概述亞歷山大東侵的過(guò)程）公元前334 年，亞歷山大開(kāi)始東侵。亞歷山大軍隊(duì)所至，許多城市被洗劫一空，夷為平地，成千上萬(wàn)居民被俘為奴。在小 亞細(xì)亞的伊蘇斯他大敗波斯軍隊(duì)，這是亞歷山大東侵過(guò)程中的決定性戰(zhàn)役。 （指導(dǎo)學(xué)生看彩 圖 5 伊蘇斯之戰(zhàn) ）接著，他揮師向西占領(lǐng)埃及，又回師亞洲征服波斯，占領(lǐng)兩河流域， 滅掉波斯帝國(guó)，建立了以巴比倫為中心的地跨歐、亞、非三洲的大帝國(guó)?？伤€不滿足，又 把軍隊(duì)帶到了他認(rèn)為是世界盡頭的印度河流域。 在這里他受到了印度戰(zhàn)象和毒箭的挫敗

15、。 這 時(shí)，部隊(duì)不堪長(zhǎng)途跋涉之苦，加上軍隊(duì)疫病流行，士兵拒絕東進(jìn)，亞歷山大被迫撤軍，回師 巴比倫。在巴比倫他考慮新的進(jìn)軍計(jì)劃， 但突然病死，帝國(guó)也隨之分裂。亞歷山大帝國(guó)僅存 在 13 年，可謂曇花一現(xiàn)。 （討論： 亞歷山大是怎樣的一個(gè)國(guó)王？他的東侵帶來(lái)了什么樣的影 響？然后歸納） 亞歷山大是歷史上一位杰出的政治家、 軍事家， 他代表馬其頓和希臘奴隸 主階級(jí)的利益。 他的遠(yuǎn)征是侵略性的， 給被征服地區(qū)的人民帶來(lái)了極大的痛苦和災(zāi)難。 但是，通過(guò)東侵， 他把廣大地區(qū)統(tǒng)一為一個(gè)大帝國(guó)， 加強(qiáng)了這一地區(qū)經(jīng)濟(jì)文化的交流與發(fā)展。 他使希臘文化傳播到東方，東方的文化也傳播到西方，東西方的文化交流得到很大的發(fā)展

16、。（小結(jié)）今天，我們講述了古代希臘的歷史。歐洲文明起源于希臘文明，希臘文明又淵 源于愛(ài)琴文明。 斯巴達(dá)和雅典是古代希臘最著名的城市國(guó)家， 是希臘各城邦中在經(jīng)濟(jì)政治方 面兩種不同類(lèi)型的典型代表。 希波戰(zhàn)爭(zhēng)后， 希臘奴隸制經(jīng)濟(jì)高度發(fā)展， 其中以雅典最為突出。 古代希臘的繁榮是建立在奴隸主階級(jí)殘酷剝削廣大奴隸基礎(chǔ)之上的。 希臘的內(nèi)戰(zhàn)， 使其各城 邦衰落下去。 亞歷山大的東侵給被征服地區(qū)的人民帶來(lái)了極大的災(zāi)難。 但是， 他把廣大地區(qū) 統(tǒng)一起來(lái)， 形成地跨三洲的大帝國(guó)， 加強(qiáng)了這一地區(qū)經(jīng)濟(jì)文化的交流與發(fā)展， 促進(jìn)了東西方 文化的交流。 古希臘文明對(duì)歐洲文化產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。 希臘衰落之后， 地中海中部的羅馬 崛起，成為地中海上的霸主，下節(jié)課我們將學(xué)習(xí)“古代羅馬”的歷史。布置作業(yè)。（略）（北京市燕山區(qū)東煉中學(xué) 賀 軍）