《XX鎮(zhèn)中心組學(xué)習(xí)發(fā)言材料》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《XX鎮(zhèn)中心組學(xué)習(xí)發(fā)言材料（4頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、XX鎮(zhèn)中心組學(xué)習(xí)十八大領(lǐng)導(dǎo)干部發(fā)言材料 根據(jù)學(xué)習(xí)要求,我很受啟發(fā),現(xiàn)結(jié)合我鎮(zhèn)工作實(shí)際,談一談自己的想法,在會(huì)上和大家交流.達(dá)到共同進(jìn)步的目的。 一、如何做到學(xué)習(xí)培訓(xùn)措施的落實(shí)。通過學(xué)習(xí)培訓(xùn)，接受組織的教育，既是黨員的權(quán)利，也是黨員的責(zé)任和義務(wù)。要以黨支部或黨小組為單位，組織黨員進(jìn)行集中學(xué)習(xí)，嚴(yán)格學(xué)習(xí)紀(jì)律，加強(qiáng)學(xué)習(xí)督查。對(duì)因病或出差未能參加培訓(xùn)的，要及時(shí)補(bǔ)課；對(duì)年老體弱、行動(dòng)不便的黨員，要送學(xué)上門；對(duì)異地居住的退離休黨員，要采取函寄學(xué)習(xí)材料等方式，保證學(xué)習(xí)培訓(xùn)全覆蓋。要始終把以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想武裝頭腦作為學(xué)習(xí)的第一位任務(wù)，以真學(xué)、真懂、真信、真用為目標(biāo)，坐下身來、靜下心來，集中精

2、力、排除干擾，充分?jǐn)D用好學(xué)習(xí)時(shí)間，原原本本地學(xué)習(xí)研讀規(guī)定的書目，認(rèn)認(rèn)真真地做好學(xué)習(xí)筆記，確保學(xué)習(xí)培訓(xùn)效果。特別要重點(diǎn)學(xué)好黨章。黨章是黨內(nèi)的根本大法，是共產(chǎn)黨員思想和行動(dòng)的最根本的準(zhǔn)則，是我們黨最重要的經(jīng)典。學(xué)黨章，對(duì)共產(chǎn)黨員來說，一定要反復(fù)學(xué)習(xí)、深入領(lǐng)會(huì)、細(xì)心體悟、切實(shí)履行。要把提高黨員對(duì)學(xué)習(xí)重要性的認(rèn)識(shí)貫穿于學(xué)習(xí)培訓(xùn)階段的始終，教育、引導(dǎo)廣大黨員樹立正確的學(xué)習(xí)觀，努力啟發(fā)和調(diào)動(dòng)廣大黨員學(xué)習(xí)的自覺性、主動(dòng)性，使他們清醒地認(rèn)識(shí)到，能不能自覺主動(dòng)地按照要求進(jìn)行先進(jìn)性教育的學(xué)習(xí)，是衡量共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的現(xiàn)實(shí)標(biāo)準(zhǔn)和鮮明標(biāo)志之一；勤奮學(xué)習(xí)是共產(chǎn)黨員增強(qiáng)黨性、提高本領(lǐng)、做好工作的前提。要通過召開座談會(huì)、檢查

3、學(xué)習(xí)筆記、進(jìn)行理論測(cè)試等方式，認(rèn)真檢查廣大黨員的學(xué)習(xí)成效，檢驗(yàn)通過學(xué)習(xí)之后理論水平是否有新的提高，思想覺悟是否有新的進(jìn)步。 二、班子成員如何教育學(xué)習(xí)，發(fā)揮好表率作用。 我們要以高度的政治責(zé)任感、足夠的領(lǐng)導(dǎo)精力投放到活動(dòng)中，抓好把關(guān)定向，加強(qiáng)具體領(lǐng)導(dǎo)；班子每個(gè)成員都要高度重視，真正做到認(rèn)識(shí)到位、措施到位、工作到位，努力形成抓先進(jìn)的合力。要充分發(fā)揮基層支部書記的作用，一級(jí)抓一級(jí)，一級(jí)帶一級(jí)，一級(jí)促一級(jí)，層層抓落實(shí)。各級(jí)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部都要以普通黨員的身份帶頭參加先進(jìn)性教育活動(dòng)，給廣大黨員作出示范。要帶頭參加學(xué)習(xí)，認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)習(xí)規(guī)定書目，確保學(xué)習(xí)時(shí)間達(dá)到或超過40個(gè)小時(shí)，真正做到先學(xué)一步，學(xué)深一點(diǎn)，多學(xué)

4、一些；要帶頭查擺問題，開展批評(píng)與自我批評(píng)，接受群眾評(píng)議和監(jiān)督，制定和落實(shí)整改措施；要帶頭深入聯(lián)系點(diǎn)單位進(jìn)行督查指導(dǎo)，幫助總結(jié)前一階段學(xué)習(xí)情況，查找存在的問題和不足；帶頭參加聯(lián)系點(diǎn)黨委中心組或支部學(xué)習(xí)，作一次黨課報(bào)告，指導(dǎo)幫助開展好新時(shí)期保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性具體要求的大討論和主題實(shí)踐活動(dòng)。在學(xué)習(xí)培訓(xùn)階段，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部到聯(lián)系點(diǎn)指導(dǎo)工作一般不得少于2-3次。在教育活動(dòng)的全過程都要起到表率作用。要把開展先進(jìn)性教育活動(dòng)的成效，作為衡量各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部政治敏銳性和政治責(zé)任感的重要標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格要求，加強(qiáng)監(jiān)督。要把握重點(diǎn)，突出抓好各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部的能力和作風(fēng)建設(shè)。通過這次先進(jìn)性教育，提高黨員領(lǐng)導(dǎo)干部思想理論水平，進(jìn)一步增

5、強(qiáng)發(fā)展意識(shí)、大局意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí)；促進(jìn)黨員干部查擺自身和工作中存在的問題，進(jìn)一步改進(jìn)工作、改進(jìn)作風(fēng)，密切黨群、干群關(guān)系，不斷提高各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子和干部的戰(zhàn)略決策、領(lǐng)導(dǎo)發(fā)展的能力，勤學(xué)善謀、改革創(chuàng)新的能力，服務(wù)大局、組織執(zhí)行的能力，依法治企、民主管理的能力，清廉自律、拒腐防變的能力，駕馭局勢(shì)、維護(hù)穩(wěn)定的能力。以后我們?cè)诠ぷ髦幸?zhēng)做到以下幾點(diǎn):1、 要主動(dòng)適應(yīng)農(nóng)村基層干群關(guān)系變化對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部提出的新要求。把提供服務(wù)作為主要職責(zé)。認(rèn)真扎實(shí)開展為民服務(wù)全程代理工作，加強(qiáng)代理窗口建設(shè)，暢通辦事渠道。同時(shí)，要在為村民辦好實(shí)事上多想辦法、多出點(diǎn)子，設(shè)身處地為群眾解決實(shí)際困難和問題，群眾希望提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)水平，就大力

6、引進(jìn)、推廣農(nóng)業(yè)新品種、新技術(shù)、新材料、新裝備，提升農(nóng)業(yè)科技含量和競(jìng)爭(zhēng)力；群眾想擴(kuò)大生產(chǎn)規(guī)模，就把一家一戶、零散、小規(guī)模的經(jīng)營(yíng)，通過土地流轉(zhuǎn)這一形式，有效地組織、集中起來，形成競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，發(fā)揮規(guī)模效應(yīng)；群眾想興辦二、三產(chǎn)業(yè)，就幫助協(xié)調(diào)貸款、辦理證照；農(nóng)民群眾一家一戶的生產(chǎn)方式不利于市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)，就幫助建立農(nóng)村經(jīng)濟(jì)合作組織或中介組織，把農(nóng)民組織起來。2、 要主動(dòng)適應(yīng)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)變化對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部提出的新要求。隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的逐步完善和農(nóng)村改革的不斷深入，農(nóng)村生產(chǎn)的組織形式也隨之發(fā)生了深刻變化，有的從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)，有的外出務(wù)工經(jīng)商，有的還興辦企業(yè)、自主創(chuàng)業(yè)，大量的農(nóng)村勞動(dòng)力已轉(zhuǎn)移到二、三產(chǎn)業(yè)。特

7、別是隨著市場(chǎng)化進(jìn)程的不斷加快，農(nóng)村各行各業(yè)不斷進(jìn)行整合分離，形成了各種產(chǎn)業(yè)協(xié)會(huì)、行業(yè)協(xié)會(huì)和新的經(jīng)濟(jì)組織，使得農(nóng)村群眾的工作、生活范圍大大地拓展了，對(duì)我們提出了新要求,我們要指導(dǎo)村做好農(nóng)村流動(dòng)群眾教育管理. 以上幾點(diǎn),是我個(gè)人本次學(xué)習(xí)的一點(diǎn)心得體會(huì),不足之處請(qǐng)大家多提意見!共同討論!of accountability, redress of orders and prohibitions. Strengthening the honesty and self-discipline of leading cadres honesty in politics and education work, enhance leaders ability to resist