《九年級物理第十三章 內(nèi)能 復(fù)習(xí)教案》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《九年級物理第十三章 內(nèi)能 復(fù)習(xí)教案(2頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、第十三章 內(nèi)能 復(fù)習(xí)教案【教學(xué)目標】1、 知道什么是內(nèi)能,物體的內(nèi)能是不同于機械能的另一種形式的能量。2、知道物體溫度改變時,內(nèi)能隨之改變;能通過探究活動,認識改變物體內(nèi)能的途徑。3、知道熱量的初步概念及熱量的單位焦耳。4、了解比熱容概念、符號及單位,會根據(jù)比熱容能進行熱量的計算?!窘虒W(xué)重點】內(nèi)能與什么有關(guān)?比熱容的含義及相關(guān)的熱量計算?!窘虒W(xué)難點】比熱容的含義及相關(guān)的熱量計算。【教學(xué)方法】問答法、討論法、練習(xí)法【教具】多媒體及課件,練習(xí)題【教學(xué)過程】一、 板書課題:第十三章 內(nèi)能知識梳理 1.物體的內(nèi)能(1)定義:物體內(nèi)所有分子由于 而具有的 ,以及分子之間 的總和。(2)物體的內(nèi)能與 有關(guān)
2、,同一物體溫度升高時,內(nèi)能 。(3)改變內(nèi)能的兩種途徑是 。2.熱量及熱傳遞(1)熱量:物體通過 的方式所改變的 。(2)熱傳遞的條件是物體之間有 ,內(nèi)能由 向 傳遞。二科學(xué)探究:物質(zhì)的比熱容1比熱容(1)定義:單位質(zhì)量的某種物質(zhì) 所吸收的 。(2)單位: ,符號: 。2水的比熱容水的比熱容是 ,物理意義是:1kg的水溫度 需吸收 的熱量。3 熱量的計算(1)物體吸收熱量公式: 。 (2)物體放出熱量公式: 。三例題1、在一個配有活塞的厚壁玻璃筒中放一小團硝化棉,迅速向下壓活塞,棉花燃燒起來了。為什么?2、將一根鐵絲反復(fù)彎折數(shù)十次,鐵絲被彎折處發(fā)熱。分析其原因。3、下列幾種說法正確的是( )A
3、溫度高的物體比熱容大 B吸熱多的物體比熱容大C比熱容大的物體吸熱多,比熱容小的物體吸熱少 D水的比熱容比冰的比熱容大4、 在城市修建人工湖,不但可以美化環(huán)境,而且能有效調(diào)節(jié)氣溫,這是由于水的較大,在同樣受熱或冷卻時,溫度變化的緣故。5、 某中學(xué)為學(xué)生供應(yīng)開水,用鍋爐將200kg的水從25加熱到100,【 水的比熱容為4.2103J/(kg )】試求:鍋爐內(nèi)200kg的水吸收的熱量是多少焦耳?四、練習(xí)1、摩擦生熱的實質(zhì)是利用_改變物體內(nèi)能的過程。2、熱傳遞的過程中,物體吸收或放出能量的多少就是_,熱傳遞發(fā)生的條件是_。在熱傳遞中,高溫物體將能量向_傳遞,直至各物體_。3、指出下列事例中改變物體內(nèi)
4、能的方式:(1)冷天用熱水袋取暖,人體感以暖和_;(2)比賽中,從竿的頂端滑到底端時手感到發(fā)熱_;(3)密封的空氣被壓縮時溫度升高_;(4)火爐上烤餅子,餅子變熱_;(5)用挫刀挫鐵塊,鐵塊變熱_;(6)把燒熱工件放到冷水中,工件會涼下來_。4、冬天覺得手冷時,常將兩手掌緊貼后搓一搓,并向手上呵氣,就會覺得暖和些。試說明這樣做的道理,并說明這兩種做法的區(qū)別是什么?5、沙漠地區(qū)在日光照射下,要比湖泊濕地處溫度升高得快,這是因為( )A沙石吸熱多 B沙石的比熱容小C沙石的密度大 D沙漠地區(qū)日照時間長6、下列說法正確的是( )A一杯煤油用掉一半,它的比熱容減為原來的一半 B溫度升高多的物質(zhì),比熱容一定大C給物體加熱,物體的比熱容增大D相同質(zhì)量的水和煤油,吸收相同的熱量,煤油升高的溫度大于水升高的溫度 【板書】第十三章 復(fù)習(xí) 1、內(nèi)能 定義 因素 改變方法內(nèi)能 2、比熱容 定義含義,舉例,水的比熱容。 3、熱量計算