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中考一輪復(fù)習(xí) 基本概念和原理溶液專題優(yōu)化復(fù)習(xí)

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1、基本概念和原理溶液專題優(yōu)化復(fù)習(xí)一、教學(xué)目標(biāo):知識目標(biāo):1.通過復(fù)習(xí),使學(xué)生形成知識體系。2.加深對溶液、飽和溶液、不飽和溶液、溶解度以及溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)等基本概念的理解和掌握。能力目標(biāo):提高學(xué)生分析、綜合、分類、對比、抽象、概括能力。情感目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生內(nèi)外因辯證關(guān)系、對立統(tǒng)一規(guī)律等辯證唯物主義觀點。體驗理論是為實踐服務(wù)的。二、教學(xué)重點、難點:教學(xué)重點:溶液的組成特征、飽和溶液與不飽和溶液、溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)。教學(xué)難點:飽和溶液與不飽和溶液關(guān)系、溶解度與溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)關(guān)系。三、教學(xué)過程:基礎(chǔ)知識的歸納與整理關(guān)鍵知識點撥(一)飽和溶液、不飽和溶液、濃溶液、稀溶液1.飽和溶液與不飽和溶液的相互轉(zhuǎn)化2.四個

2、概念間的關(guān)系:飽和溶液、不飽和溶液與濃溶液和稀溶液之間沒有必然的聯(lián)系,它們是從兩個不同的角度對溶液進行的分類。(二)固體的溶解度1.概念中的四要素:一定溫度100克溶劑飽和狀態(tài)質(zhì)量2.固體溶解度與溶解性的關(guān)系:溶解度是衡量物質(zhì)溶解性大小的尺度,是溶解性的定量表示方法3.影響固體溶解度的因素內(nèi)因:溶質(zhì)和溶劑的性質(zhì)4.溶解度曲線5.溶解度與溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)的關(guān)系項目溶解度(S)溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)(a%)概念在一定溫度下,某固態(tài)物質(zhì)在100g溶劑里達到飽和狀態(tài)時所溶解的質(zhì)量溶質(zhì)質(zhì)量與溶液質(zhì)量之比意義物質(zhì)溶解性的定量表示方法溶液濃、稀程度的表示方法溶質(zhì)質(zhì)量與溶液質(zhì)量的關(guān)系(與飽和溶液里:溶質(zhì)質(zhì)量與溶劑質(zhì)量關(guān)

3、系條件一定溫度、100g溶劑、飽和狀態(tài)單位克(g)溶液飽和與否無關(guān))與溫度無關(guān)、溶劑量無限制,溶液不一定要飽和是比值,單位為1計算公式100%100g(飽和溶液)聯(lián)系一定溫度下,飽和溶液:a%=100%典型例題講解例1.下列說法中不正確的是()溶液都是無色透明、均一、穩(wěn)定的混合物。同種溶質(zhì)的飽和溶液一定比它的不飽和溶液濃。糖水是溶液,鹽水是溶液,混合在一起,既有糖又有鹽,就不是溶液了。在某種溶質(zhì)的飽和溶液中再加入這種溶質(zhì),溶液的質(zhì)量隨之增大。一杯調(diào)好的糖水,喝第一口特別甜,越喝越不甜,說明后來喝的糖水要變稀些。把飽和溶液溫度升高時,若溶液質(zhì)量不變,則溶液質(zhì)量也不變。A.B.C.D.解析此題是有

4、關(guān)溶液、飽和溶液概念的判斷。溶液不一定無色,故錯。溶液的飽和與否與溫度有關(guān),沒有指明溫度也不正確。溶液中的溶質(zhì)可以是一種也可以是多種,故不對。飽和溶液在同條件下不再溶解同種溶質(zhì),故不正確。溶液是均一的,這只是味覺的遲鈍造成的錯誤,故也不正確。正確,所以答案為:C。例2.欲將某溫度下接近飽和的硝酸鉀溶液變成飽和溶液,不能采取的措施是()A.加入硝酸鉀晶體B.蒸發(fā)一定量水C.給溶液加熱D.給溶液降溫解析本題關(guān)鍵在于充分理解飽和溶液與不飽和溶液的轉(zhuǎn)化條件。因為硝酸鉀的溶解度隨溫度升高而增大。因此降低溶液溫度可達到目的。另外,向溶液中加入硝酸鉀晶體或蒸發(fā)溶劑亦可達到目的。這三種措施單獨使用或同時使用都

5、可以。答案:C。例3.下圖為A、B兩種物質(zhì)的溶解度曲線?;卮鹣铝袉栴}:(1)圖中P點的含義是_。(2)t時,A物質(zhì)的溶解度_B物質(zhì)的溶解度(填“大于”、小于”或“等于”)(3)B物質(zhì)屬于_溶物質(zhì)(填“易”、“可”、“微”或“難”)(4)當(dāng)B中含有少量A時,可用_法提純B。解析本題主要考查溶解度曲線表示意義,溶解度與溶解性關(guān)系以及結(jié)晶法的原理。答案為:(1)t時A物質(zhì)的溶解度是sg(2)大于(3)易(4)蒸發(fā)溶劑例4.某溶液中含有四種離子Na+、Mg2+、Cl-、SO,其中:Na+、Mg2+、Cl-離子個數(shù)比為4:7:6,若Na+離子個數(shù)為4a,則SO離子個數(shù)為_。解析解決此類問題的關(guān)鍵是充分理

6、解溶液中電荷守恒原理:所有陽離子帶的正電荷總數(shù)等于所有陰離子帶的負電荷總數(shù)。依題意可知:溶液中Mg2+、Cl-的個數(shù)分別為7a、6a個。設(shè)此時溶液SO離子數(shù)為x,則4a1+7a2=6a1+2x,x=6a。故本題答案為:6a。綜合測試一、選擇題:將正確答案的序號填入題后括號內(nèi)。1.有某溫度時某物質(zhì)的飽和溶液,在溫度不變的條件下蒸發(fā)一部分溶劑后,有晶體析出,則該溶液()A.仍為飽和溶液B.溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)變小C.溶解度變小D.變成不飽和溶液2.下列因素與固體物質(zhì)的溶解度無關(guān)的是()A.溶劑的質(zhì)量B.溶質(zhì)的質(zhì)量C.溶劑的種類D.溫度3.下列有關(guān)溶液的敘述錯誤的是()A.溶液各部分的性質(zhì)都相同B.

7、固體、液體、氣體都可作溶質(zhì)C.溫度一定時,析出晶體后的溶液一定是不飽和溶液D.t時,36g食鹽溶解在100g水中恰好飽和,t時食鹽的溶解度為36g4.分離下列混合物時,按溶解、過濾、蒸發(fā)的操作順序進行的是()A.混有泥沙的粗鹽B.混有少量NaCl的KNO3C.混有少量CaCO3的BaSO4D.實驗室用KClO3與MnO2混合加熱后的剩余物5.如下圖所示A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線。當(dāng)它們的溶液接近飽和時,若分別采用升高溫度、蒸發(fā)溶劑、增加溶質(zhì)的方法,均可使之變成飽和溶液的是()A.A溶液B.B、C溶液C.C溶液D.A、B溶液6.t時,某固體物質(zhì)的溶解度為S,它的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為

8、a%,則S與a在數(shù)值上的關(guān)系為()A.SaB.ScC.S=cD.無法比較7.土壤的酸堿度會影響農(nóng)作物的生長,某地區(qū)土壤顯微酸性。參照下表,從土壤的酸堿性考慮,在該地區(qū)不適宜種植的作物是()作物最適宜的pH范圍茶4.5-5.5油菜5.8-6.7西瓜6.0-7.0甘草7.2-8.5A.油菜B.茶C.西瓜D.甘草8.有一固體物質(zhì)(不含結(jié)晶水)的溶液甲,在一定溫度下經(jīng)歷如下變化:A.該溫度下,固體物質(zhì)的溶解度是30gB.溶液丙再蒸發(fā)10g水,析出晶體質(zhì)量一定大于3gC.溶液乙一定是不飽和溶液D.溶液乙和溶液丙中的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)可能相等二、填空題:1.在碘酒溶液里,_是溶劑;鹽酸中的溶質(zhì)是_;NaOH與稀

9、硫酸完全反應(yīng)后所得溶液中的溶質(zhì)是_。膽礬的水溶液中的溶質(zhì)是_。2.如下圖:A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線,請回答:(1)P點表示的意義是_。(2)當(dāng)溫度為t1時,_的溶解度最大;當(dāng)溫度為t3時,三種物質(zhì)的溶解度大小關(guān)系為_。(3)如果把A、B、C分別放入100g水中配成t3的飽和溶液,再冷卻至t1,析出晶體最多的是_,沒有晶體析出的是_。(4)若要把混在A中的少量C除去,應(yīng)采用_法,若使C從飽和溶液中結(jié)晶出來,最好采用_方法。3.已知mn,在一定溫度下,ag水中最多能溶解ngM物質(zhì)(M不含結(jié)晶水),現(xiàn)將gM物質(zhì)加入到ag水中充分溶解,得到_溶液,(填“飽和”、“不飽和”,下同),現(xiàn)將mgM物質(zhì)

10、同樣加入到ag水中,充分溶解,得到_溶液,此時M物質(zhì)的溶解度為_。4.甲、乙、丙、丁四只燒杯中,都盛有質(zhì)量分數(shù)為10%的氯化鈉溶液90g(1)甲杯中投入10gNaCl,攪拌至全部溶解后,所得溶液的質(zhì)量分數(shù)是_。(2)乙杯中注入10g水稀釋,稀釋后NaCl溶液中的溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)是_。(3)丙杯中加入10g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為20%的氯化鈉溶液,混合后溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)是_。(4)丁杯中蒸發(fā)10g水濃縮(無晶體析出),所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)_。附:測試題答案一、1.A2.AB3.C4.AD5.C6.A7.D8.D二、1.酒精氯化氫硫酸鈉硫酸銅2.(1)t2時AB兩種物質(zhì)的溶解度相同(2)BABC(3)AB(4)冷卻熱飽和溶液(或降溫結(jié)晶)蒸發(fā)結(jié)晶3.不飽和飽和4.(1)19%(2)9%(3)11%(4)11.25%

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