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1、文言句式專項訓練（ 文言句式：判斷句、被動句、倒裝句（賓語前置、定語后置、狀語后置、主謂倒置）、省略句。 一、指出下列文言句式的類型及其特點。 1、廉頗者，趙之良將也。 2、夫戰(zhàn)，勇氣也。 3、直不百步耳，是亦走也。 4、臣乃市井鼓刀屠者。 5、此則岳陽樓之大觀也。 6、環(huán)滁皆山也。 7、如今人方為刀俎，我為魚肉。 8、問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。 9、非我也，兵也。 1、不拘于時，學于余 2、秦城恐不可得，徒見欺。 3、吾常見笑于大方之家。 4、而身死國滅，為天下笑 5、不

2、者，若屬皆且為所 6、信而見疑，忠而被謗。 7、洎牧以讒誅，邯鄲為郡 8懷王以不知忠臣之分，故內(nèi)惑于鄭袖，外欺于張儀。 1、事急矣，請奉命求救于孫將軍。 2、君子博學而日參省乎己 3、飾以篆文山龜鳥獸之形 4、申之以孝悌之義 1、石之鏗然有聲者，所在皆是也。 2、求人可使報秦者，末得。 3、馬之千里者 4、蚓無爪牙之利，筋骨之強 5、鑄以為金人十二 1、古之人不余欺也。 2、大王來何

3、操？ 3、沛公安在？ 4、句讀之不知，惑之不解 5、夫晉，何厭之有？ 6、唯利是圖，唯才是舉。 7、每自比于管仲樂毅，時人莫之許也。 （孔明）每每把自己同管仲樂毅相比，當時之人不認可他。 二、閱讀下文，把劃線句子譯成現(xiàn)代漢語。 （一） 齊桓公出獵，逐鹿而走入山谷之中，見一老公而問之，曰： “1是為何谷？”對曰：“為愚公之谷。”桓公曰：“何故？”對曰：“以臣名之。”桓公曰：“2今視公之儀狀，非愚人也，何為以公名？”對曰：“臣請陳之，臣故畜牸（zì）牛，生子而大，賣之而買駒。少年曰：‘牛不能生馬。’遂持駒去。3傍

4、鄰聞之，以臣為愚，故名此谷為愚公之谷?！被腹唬骸肮\愚矣！夫何為而與之?！被腹鞖w。明日朝，以告管仲。管仲正衿再拜曰：“此夷吾之愚也。 使堯在上，咎繇為理，安有取人之駒者乎？4若有見暴如是叟者，又必不與也。公知獄訟之不正，故與之耳，請退而修政?！笨鬃釉唬骸暗茏佑浿腹?，霸君也；管仲，賢佐也。猶有以智為愚者也，況不及桓公、管仲者與。”（《說苑?政理》） 1、是為何谷？ 2、今視公之儀狀，非愚人也，何為以公名？ 3、傍鄰聞之，以臣為愚，故名此谷為愚公之谷。 4、若有見暴如是叟者，又必不與也。 （二） 1昔者彌子瑕見愛于衛(wèi)君。衛(wèi)國之法，竊駕車者罪

5、至刖。既而彌子之母病，人聞，往夜告之，彌子矯駕君車而出。君聞之而賢之曰：“孝哉，為母之故而犯刖罪！”與君游果園，彌子食桃而甘，不盡而奉君。君曰：“愛我哉，忘其口而念我！”及彌子色衰而愛弛，得罪于君。君曰：“是嘗矯駕吾車，又嘗食我以余桃?！?故彌之行未變于初也，前見賢而后獲罪者，愛憎之至變也?！妒酚?老子韓非子列傳》 1、昔者彌子瑕見愛于衛(wèi)君。 2、故彌之行未變于初也，前見賢而后獲罪者，愛憎之至變也。 （三） 1、 管仲束縛，自魯之齊。道而饑渴，過綺烏封人而乞食。綺烏封人跪而食之，甚敬，封人因竊謂仲曰：“適幸及齊不死而用齊，將何以報我？”曰：“如子之言，我且賢之用，能之使，勞之論

6、，我何以報子？”封人怨之。 ①管仲束縛，自魯之齊。 ②適幸及齊不死而用齊，將何以報我？ ③如子之言，我且賢之用，能之使，勞之論，我何以報子？ （四） 楚人有習操舟者，其始折旋疾徐，惟舟師之是聽。于是小試洲渚之間，所向莫不如意，遂以為盡操舟之術(shù)。遽謝舟師，椎鼓徑進，亟犯大險，乃四顧膽落，墜槳失舵。 （五） 楊因見趙簡主曰：“臣居鄉(xiāng)三逐，事君五去，聞君好士，故

7、走來見。”簡主聞之，絕食而嘆，跽而行，左右進諫曰：“居鄉(xiāng)三逐，是不容眾也；事君五去，是不忠上也。今君有士，見過八矣。”簡主曰：“子不知也。夫美女者，丑婦之仇也；盛德之士，亂世所疏也；正直之行，邪枉所憎也?！彼斐鲆娭?，因授以為相，而國大治。（劉向《說苑·尊賢》） （1）臣居鄉(xiāng)三逐，事君五去，聞君好士，故走來見。 （1）我在家鄉(xiāng)，三次被人驅(qū)逐；侍奉國君，又有五次被撤職。聽說您喜愛士人，特地跑來見您。 （2）居鄉(xiāng)三逐，是不容眾也。 （2）（他）在家鄉(xiāng)三次被人驅(qū)逐，這說明他不受大家歡迎。 （2）“居鄉(xiāng)三逐”，意念被動句；“是”，非表示判斷；“不容眾”，省略了“于”的被動句。 【參考譯文】

8、 楊因求見趙簡主，說：“我在家鄉(xiāng)，三次被人驅(qū)逐；侍奉國君，又有五次被撤職。聽說您喜愛士人，特地跑來見您。”趙簡主聽了，停止吃飯，嘆息不已，直起身子，跪著行走。左右的人上前勸諫說：“在家鄉(xiāng)三次被人驅(qū)逐，這說明他不受大家歡迎；侍奉國君五次被撤職，這說明他對國君不忠?，F(xiàn)在您看中的這個人，已經(jīng)被人指出八次過失了?！壁w簡主說：“你們不知道啊，美女是丑婦的仇敵；品德高尚的君子，是為亂世所疏遠的；正直的行為，是邪惡壞人所憎惡的。”于是出去接見楊因，并授給他相位，國家治理得很好。 8.請指出文中畫線句是何種句式，并翻譯該句。 鄒與魯哄。穆公問曰：“吾有司死者三十三人，而民莫之死也。誅之，則不可勝誅

9、；不誅，則疾視其長上之死而不救。如之何則可也？”孟子對曰：“兇年饑歲，君之民，老弱轉(zhuǎn)乎溝壑，壯者散而之四方者，幾千人矣；而君之倉廩實，府庫充，有司莫以告：是上慢而殘下也。曾子曰：‘戒之戒之！出乎爾者，反乎爾者也?！蛎窠穸蟮梅粗?，君無尤焉。君行仁政，斯民親其上，死其長矣。” （選自《孟子·梁惠王下》）（1）吾有司死者三十三人，而民莫之死也。 句式：_____________________________________ 譯文：_____________________________________ （2）誅之，則不可勝誅；不誅，則疾視其長上之死而不救。 句式：________

10、_____________________________ 譯文：_____________________________________（3）兇年饑歲，君之民，老弱轉(zhuǎn)乎溝壑，壯者散而之四方者，幾千人矣。 句式：_____________________________________ 譯文：_____________________________________ （4）而君之倉廩實，府庫充，有司莫以告：是上慢而殘下也。 句式：_____________________________________ 譯文：___________________________________

11、__答案（1）句式：賓語前置句 譯文：我手下的官吏戰(zhàn)死的有三十三人，而老百姓卻沒有誰死在此事上。 （2）句式：意念被動句 譯文：殺了他們吧，卻又殺不了那么多；不殺吧，又憎恨他們看著長官被殺死卻不去救援。（3）句式：定語后置句 譯文：歉收饑荒的年頭，您的老百姓，輾轉(zhuǎn)餓死丟在溝坑里的年老體弱者，逃散到四面八方的強壯者，接近千人了。 （4）句式：判斷句 譯文：而您的谷倉里卻堆滿了谷子，庫房里盛滿了金銀財寶，您的官吏沒有誰來把上述情況向您報告：這是在上位的官吏驕縱傲慢，不關(guān)心下層百姓而且殘害他們的做法呀。 【參考譯文】 鄒國和魯國發(fā)生了戰(zhàn)爭。鄒國國君穆公問孟子道“（這次沖突中）我手下的

12、官吏戰(zhàn)死的有三十三人，而老百姓卻沒有誰死在此事上。殺了他們吧，卻又殺不了那么多；不殺吧，又憎恨他們看著長官被殺死卻不去救援。對他們該怎么辦才好呢？”孟子回答說：“歉收饑荒的年頭，您的老百姓，輾轉(zhuǎn)餓死丟在溝坑里的年老體弱者，逃散到四面八方的強壯者，接近千人了；而您的谷倉里卻堆滿了谷子，庫房里盛滿了金銀財寶，您的官吏沒有誰來把上述情況向您報告這是在上位的官吏驕縱傲慢，不關(guān)心下層百姓而且殘害他們的做法呀。曾子說：‘當心啊當心啊！你怎樣去對待人家，人家也將怎樣回報你?！习傩諒慕褚院髸压倮粼瓉韺Υ麄兊膽B(tài)度反過來對待官吏的，您不要去責怪他們。只要您實行了仁政，老百姓就會愛戴他們的長官，甘心為長官效死

13、了?！? 1)連處士諱舜賓，字輔之，應山人。處士少舉《毛詩》，不中，而其父正以疾廢于家，處士供養(yǎng)左右十余年，因不復仕進。父卒，家故多資，悉散以，而教其二子以學，曰：“此吾資也。”盜有竊其牛者，官捕之甚急，盜窮，以牛自歸，處士為之愧謝曰：“煩爾送牛。”厚遺以遣之。處士生四子，曰庶、庠、庸、膺。其二子教以學者，后皆舉進士及第。今庶為壽春令，庠為宜城令。 處士以天圣八年十二月某日卒，慶歷二年某月日，葬于安陸蔽山之陽。自卒至今二十年，應山之長老識處士者，與其縣人嘗賴以為生者，往往尚皆在，其子弟后生聞處士之風者，尚未遠，使更三四世至于孫曾，其所傳聞，有時而失，則懼應山之人不復能知處士之詳也。乃表其墓，

14、以告于后人。八年閏正月一日，廬陵歐陽修述。(歐陽修《連處士墓表》) ①盜有竊其牛者，官捕之甚急，盜窮，以牛自歸。 譯文：_________________________________________________________________ 答案　有一個偷他牛的盜賊，官府搜捕得很緊急，盜賊走投無路，只好自己把牛送了回來。 解析　“盜有竊其牛者”，定語后置句。 ②其二子教以學者，后皆舉進士及第。 譯文：___________________________________________________________________ 答案　連處士以學問教導的那兩個孩子，

15、后來都中了進士。 解析　其二子教以學者，定語后置句。 ③應山之長老識處士者，與其縣人嘗賴以為生者，往往尚皆在，其子弟后生聞處士之風者，尚未遠。 譯文：__________________________________________________________________ 答案　那些認識連處士的應山縣老年人，還有那些曾經(jīng)依賴連處士而生活的應山縣人，有很多人都還健在，那些聽說過連處士為人做事的年輕人，離連處士生活的時代還不算遠。解析　文句中三處以“者”為標志的定語后置句。 【參考譯文】 連處士，名舜賓，字輔之，應山人。處士年輕的時候曾應舉鄉(xiāng)試(《毛詩》是當時的考綱)，沒有考

16、中，并且他的父親連正因為有病臥床在家，連處士在他父親身邊侍候十多年，因而不再在仕途上進取。父親去世后，家里本來有很多錢財，都散發(fā)出去來周濟鄉(xiāng)鄰，拿學問來教導他的兩個兒子，說：“這兩個孩子才是我的財產(chǎn)?。　庇幸粋€偷他牛的盜賊，官府搜捕得很緊急，盜賊走投無路，只好自己把牛送了回來，處士為此很慚愧并道歉說：“麻煩你送牛了。”贈送他很豐厚的禮物送走了他。處士生四個孩子，叫連庶、連庠、連庸、連膺。連處士以學問教導的那兩個孩子，后來都中了進士?，F(xiàn)在連庶擔任壽春縣令，連庠擔任宜城縣令。 連處士在天圣八年十二月某日逝世，慶歷二年某月的某一天安葬在安陸蔽山的南坡。自從他死后到現(xiàn)在二十年了，那些認識連處士的應山縣老年人，還有那些曾經(jīng)依賴連處士而生活的應山縣人，有很多人都還健在，那些聽說過連處士為人做事的年輕人，離連處士生活的時代還不算遠。如果再過三四代到了孫子曾孫子輩，關(guān)于連處士的傳聞，有時會有遺漏，那就恐怕應山的人不再能夠詳細了解連處士了。于是就在他的墓前豎碑刻文表彰他，來告訴后世的人。慶歷八年閏正月一日，廬陵歐陽修記述。 6