《2018-2019學年八年級歷史下冊 第四單元 民族團結與祖國統(tǒng)一 第14課 海峽兩岸的交往練習 新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《2018-2019學年八年級歷史下冊 第四單元 民族團結與祖國統(tǒng)一 第14課 海峽兩岸的交往練習 新人教版（5頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、第四單元 民族團結與祖國統(tǒng)一 第14課　海峽兩岸的交往 知識點 1　推進祖國統(tǒng)一大業(yè) 1．對臺方針政策 (1)中華人民共和國成立以后： 黨和政府明確提出要解放臺灣。 (2)20世紀50 年代中期： 確立了爭取用____________解放臺灣的思想。 (3)改革開放以后： 黨和政府確立了和平統(tǒng)一祖國的大政方針，形成了“____________________”的對臺基本方針。 (4)1995年1月，江澤民針對兩岸關系新情況，提出了發(fā)展兩岸關系、推進祖國和平統(tǒng)一的__________。 2．兩岸關系的發(fā)展 (1)從1979年開始，中國人民解放軍奉命停止對金門和馬祖

2、的炮擊。 (2)1987年，臺灣當局開始被迫調整“________”政策，海峽兩岸同胞近40年的隔絕狀態(tài)終于被打破，兩岸關系發(fā)生了歷史性的變化。 (3)1990年臺灣成立了海峽交流基金會，次年祖國大陸成立了________________________。 (4)1992年，兩會達成各自以口頭方式表述“海峽兩岸均堅持一個中國原則”的共識，這就是“____________”。海峽兩岸關系的發(fā)展邁出了歷史性的重要一步。 (5)2005年，中國國民黨主席連戰(zhàn)率“和平之旅”訪問團訪問中國大陸。胡錦濤會見連戰(zhàn)一行。雙方重申堅持“____________”，反對“臺獨”，促進了兩岸關系的新發(fā)展。

3、 (6)2015年11月，中共中央總書記、國家主席________同臺灣方面領導人________在新加坡會面。這次會面是1949年以來兩岸領導人的首次會面，翻開了兩岸關系歷史性的一頁。 知識點 2　日益密切的交往 實現(xiàn)“三通”：2008年11月，兩岸達成空運直航、海運直航、郵政合作等協(xié)議。隨后，兩岸同時舉行“________”啟動儀式，兩岸關系取得重大進展。 1．右圖是“一定要解放臺灣”的圖片，該圖片最早應該出現(xiàn)在(　　) A．中華人民共和國成立初期 B．20世紀50年代中期 C．“文化大革命”時期 D．改革開放時期 2．“兩岸之道，唯和與合，勢之所趨，事之必

4、至?！蔽覈瓿勺鎳y(tǒng)一大業(yè)的基本方針是(　　) A．和平統(tǒng)一、一國兩制 B．相互尊重，互補互利 C．民族平等，共同繁榮 D．堅持立場，排除阻力 3．“整個廈門和平碼頭彌漫著激動而又感傷的氣氛，處處可見親人相見抱頭痛哭的場景……掉頭一去是風吹黑發(fā)，回首再來已雪滿白頭。”以上令人落淚的場面出現(xiàn)在哪一事件之后(　　) A．中美正式建交 B．臺灣當局開放臺灣居民赴大陸探親 C．汪辜會談 D．促進和平統(tǒng)一八項主張?zhí)岢? 4．1992年10月底至12月初， 海峽兩岸關系協(xié)會與海峽交流基金會在香港舉行會談，這次會談(　　) A．一致贊成“一國兩制”的偉大構想 B．達成

5、了兩岸關系發(fā)展的基礎和前提 C．打破了海峽兩岸同胞長期隔絕的狀態(tài) D．決定在臺灣實行民族區(qū)域自治制度 5．2005年4月，胡錦濤會見連戰(zhàn)一行。2015年11月，中共中央總書記、國家主席習近平同當時臺灣方面領導人馬英九在新加坡會面。兩岸領導人的會談(　　) A．有利于解放臺灣 B．有利于恢復對香港、澳門行使主權 C．有利于打破兩岸隔絕狀態(tài) D．促進了兩岸關系的新發(fā)展 1．20世紀90年代初，海協(xié)會和臺灣?；鶗_成的重要共識是(　　) ①堅持一個中國原則　②加強兩岸經(jīng)濟交流，互補互利?、弁苿雍推浇y(tǒng)一祖國大業(yè)　④海峽兩岸直接實現(xiàn)通郵、通航、通商 A．②③

6、 B．①④ C．①③④ D．①② 2．臺灣舞劇《薪傳》曾在大陸演出，引起轟動，它反映了祖國大陸和臺灣同胞一脈相承的親情關系。下列關于海峽兩岸關系發(fā)展的重大事件，按其發(fā)生的先后順序排列正確的是(　　) ①汪辜會談的舉行?、凇昂推浇y(tǒng)一、一國兩制”對臺基本方針的形成　③江澤民八項主張的提出 ④臺灣當局“三不”政策的調整 A．①②③④ B．②④①③ C．②①③④ D．④②①③ 3．國家主席習近平在紀念孫中山先生誕辰150周年大會上指出：“兩岸同胞是血脈相連的骨肉兄弟。兩岸是割舍不斷的命運共同體。兩岸關系和平發(fā)展是維護兩岸和平、促進共同發(fā)展、造福兩岸同胞的正確道路。”“兩岸關系

7、和平發(fā)展”的關鍵是(　　) A．實現(xiàn)直接“三通” B．堅持一個中國原則 C．加強經(jīng)濟密切合作 D．傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化 4．閱讀材料，回答問題。 材料一 國共兩黨關系大事記(部分) 1924年5月 在廣州黃埔創(chuàng)辦中國國 民黨陸軍軍官學校 1927年8月1日 南昌起義 1936年12月12日 西安事變 1945年10月 重慶談判 1987年 臺灣當局調整“三不”政策 1992年 達成“九二共識” 材料二　2017年6月“第十屆政治學與國際關系學術共同體年會”在北京舉辦，在“兩岸文化交流新態(tài)勢”圓桌討論會上，兩岸青年學者從生態(tài)文明、文

8、化產業(yè)協(xié)同發(fā)展、兩岸宗教文化交流等方面闡述了兩岸文化交流的現(xiàn)狀與未來。 (1)哪位中共領導人曾在黃埔軍校擔任過政治部主任？南昌起義的意義是什么？西安事變的和平解決產生了怎樣的影響？ (2)1945年，毛澤東赴重慶談判的目的是什么？重慶談判取得了怎樣的成果？ (3)1987年，臺灣當局調整“三不”政策，表明兩岸關系發(fā)生了怎樣的變化？“九二共識”的核心是什么？ (4)結合材料二并聯(lián)系現(xiàn)實，從90多年來國共兩黨關系的發(fā)展變化中，你可以得到哪些啟示？ 習近平總書記在參加政協(xié)聯(lián)組會時說：“臺灣除了原住民，大陸去臺的以閩南地區(qū)為

9、主，講的就是閩南話。血緣相親，文緣相承。”他還寄語政協(xié)委員：“深刻領會中共中央對臺大政方針和決策部署，密切同臺灣同胞的聯(lián)系，促進兩岸人員往來和經(jīng)濟文化交流，推動兩岸同胞攜手共圓中國夢。” (1)根據(jù)材料和所學知識，歸納我國解決臺灣問題的信心來自于哪些方面。 (2)綜合上述材料和問題，談談你對“兩岸同胞攜手共圓中國夢”的認識。 詳解詳析 【基礎知識小練】 知識點1　1.和平方式　和平統(tǒng)一、一國兩制 八項主張 2．三不　海峽兩岸關系協(xié)會　九二共識 九二共識　習近平　馬英九 知識點2　三通 【基礎達標小練】 1．A　[解析] 本題主要考查學生的識記能力。

10、依據(jù)所學知識可知中華人民共和國成立初期，黨和政府把實現(xiàn)臺灣與祖國大陸的統(tǒng)一，作為神圣的使命，明確提出要解放臺灣。以此可推斷出該圖片最早出現(xiàn)在中華人民共和國成立初期，故選A。 2．A　 3．B　[解析] 本題考查的是海峽兩岸人民的交往。通過對材料的分析可以看出，材料反映的是海峽兩岸親人相見的場景，故選B項。 4．B　5.D 【綜合能力提升】 1．D　[解析] 本題考查學生的基礎識記能力。1992年，兩會達成各自以口頭方式表述“海峽兩岸均堅持一個中國原則”的共識，即“九二共識”。 1993年，汪道涵與辜振甫舉行會談，將“加強兩岸經(jīng)濟交流，互補互利”寫入?yún)f(xié)議，并就開展兩岸經(jīng)濟、文教科技交流

11、達成共識。 2．B　[解析] 本題考查學生對歷史事件發(fā)生時間的準確掌握情況?！昂推浇y(tǒng)一、一國兩制”對臺基本方針的形成是在改革開放初期；1987年，臺灣當局開始被迫調整“三不”政策；“汪辜會談”的舉行是在1993年；1995年1月，江澤民提出了發(fā)展兩岸關系、推進祖國和平統(tǒng)一的八項主張。 3．B 4．(1)周恩來。南昌起義打響了武裝反抗國民黨反動統(tǒng)治的第一槍。西安事變的和平解決，揭開了國共兩黨由內戰(zhàn)到聯(lián)合抗日的序幕，成為扭轉時局的關鍵。從此，十年內戰(zhàn)基本結束，抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線初步形成。 (2)為了盡一切可能爭取和平。國共雙方簽署了《政府與中共代表會談紀要》，即“雙十協(xié)定”。 (3)海峽兩

12、岸同胞近40年的隔絕狀態(tài)被打破，兩岸關系發(fā)生了歷史性的變化。“海峽兩岸均堅持一個中國原則”。 (4)國共兩黨合則有利于中華民族的復興和崛起，分則對中華民族來說是戰(zhàn)爭和災難，兩黨為了民族利益，應當再次合作，為了實現(xiàn)祖國統(tǒng)一大業(yè)，作出應有的貢獻。(言之有理即可) 【學科素養(yǎng)提升】 (1)兩岸有相同的血緣和文化；臺灣自古以來就是中國領土不可分割的一部分，兩岸統(tǒng)一是歷史必然；我國綜合國力的增強和國際地位的提高為解決臺灣問題奠定了基礎；解決臺灣問題是海內外中華兒女的共同心愿；香港、澳門回歸祖國為解決臺灣問題提供了成功范例。 (2)有利于維護兩岸和平，促進兩岸共同發(fā)展；有利于中華民族的偉大復興。(言之有理即可) 5