《2019年秋六年級語文上冊第一單元《習作變形記》教案設計(含教學反思)新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《2019年秋六年級語文上冊第一單元《習作變形記》教案設計(含教學反思)新人教版（3頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。

1、習作：變形記教學目標：1分析題目“變形記”的意思，明白這是一篇想象的作文，要根據題目的要求來想象。2發(fā)揮想象，把重點部分寫詳細。3.在想象中表明自己的觀點，流露真情實感。教學重點難點：1.重點：發(fā)揮想象，把你變形后的經歷寫下來，注意把重點部分寫詳細。2難點：要有一個明確的中心，將變形的經歷，美妙想法、美好心愿有條有理地表達出來。教學準備：準備我想的課件。教學過程：一、激發(fā)興趣，導入話題。1.請讀一讀下面的一首詩。我想我想把小手安在桃樹枝上。帶著一串花苞，牽著萬縷陽光，悠啊，悠悠出聲聲春的歌唱。我想把腳丫接在柳樹根上。伸進濕軟的土地，汲取甜美的營養(yǎng)，長啊，長長成一座綠色的篷帳。我想把眼睛裝在風箏

2、上?？窗自贫嗳彳?，瞧太陽多明亮，望啊，望藍天是我的課堂。我想把我自己種在春天的土地上。變小草，綠得生輝，變小花，開得漂亮。成為柳絮和蒲公英，更是我最大的愿望。我會飛啊，飛飛到遙遠的地方。不過，飛向遙遠的地方，要和爸爸媽媽商量商量2.讀完這首詩后，你想變成什么呢？快來說一說你的想法吧！3.出示作文題目。選擇下面的題目來寫你的故事，也可以自擬一個有趣的題目。地球自述我是一條幸福的蚯蚓飄在天上的日子夜晚，一棵大樹下的故事發(fā)揮想象，把你變形后的經歷寫下來吧。寫完后，和同學交換習作，看看他們對你的“世界”是不是感興趣，再根據他們的意見修改自己的習作。二、分析題意，明確寫作要點。1.你準備變成什么呢？為什

3、么？2.學生自由交流。3.教師相機點撥。（1）怎樣變形，才會吸引人呢？不能只是簡單的變形，比如“我”經過化妝，變成了一個丑陋的老太婆，這只是簡單的化妝，根本不是變形。變形一定要與想象中的人物形象聯(lián)系在一起，這樣變形后的故事才會吸引人，才會生動有趣。Puxuewngcom（2）變形后，人物的特點能夠變化嗎？變形后，你再也不是你，所以人物的特點要變化。你可以賦予人物各種各樣的本領，只要新奇，只要有趣，就可以。不過，人物形象固有的特點不能變，比如孫悟空機智勇敢，這個特點千萬不能改變，一改就完全不想這個人物了。4.如何在作文中發(fā)揮想象，把作文寫具體呢？5.學生討論交流。6.老師相機點撥。（1）習作時，

4、我們應該如何發(fā)揮想象呢？比發(fā)揮想象，是此次作文的重點，也是作文的亮點。這里給孩子們推薦三點妙招：一是人物包裝上發(fā)揮想象，可以賦予人物一個非凡的本領。二是故事情節(jié)上發(fā)揮想象，故事千萬不要平鋪直敘，而是要跌宕起伏，扣人心弦。三是人物言行描寫上發(fā)揮想象。如用現代的語言來表達，會讓作文幽默風趣，更富感染力。（2）經過是事情的重點部分，怎樣寫詳細呢？一是細致描寫人物的言行。人物的語言和動作能夠反映出人物的特點與性格特征，所以要具體地，細致地描寫，越傳神越好。這里總結的方法是“細致描寫寫詳細”。二是情節(jié)不要平平淡淡，而是要一波三折。怎樣才能寫得一波三折呢？還是從宮廷劇說起，“一波未平，一波又起”這便是宮廷

5、劇的特色。因此，在“詳寫經過”時，要設置一個又一個“波折”，或者一個又一個“懸念”。只有這樣，情節(jié)才會有趣、詳細。這種方法總結為“一波三折寫詳細”。三、學生編寫故事。1.根據自己的想象編寫故事。2.老師適時點撥。3.修改作文。四、老師點評作文。五、學生再次修改作文。板書設計變形記教學反思：1.指導學生審題，圍繞題目來構思，注意設計的情及要有趣，這是作文有內容寫的關鍵。另外，興趣是最好的老師，要讓學生快樂表達。2.發(fā)揮想象，才能把重點部分寫詳細。為了讓學生把重點寫具體，教師指導要細，要根據學生的個性特點，靈活指導，這樣才能寫出富有個性化的作文。精彩范文：夜晚，一棵大樹下的故事夜靜悄悄的，大路旁顯

6、得異常安靜。我變成了一瓶純凈水，在地上跳來跳去。突然，我聽到了“哎喲，哎喲”的呻吟聲。是什么在哭呢？我好奇地蹦了過去，仔細一打量，原來是一棵大樹。我很同情地問：“大樹啊，你哪里難受？”大樹皺了皺眉頭，嘆了口氣說：“哎！我渾身難受，感覺到身上一點兒力氣也沒有特別是我的肚子很不舒服”“肚子不舒服，莫非你吃了什么？”我很著急地追問。大樹摸了摸自己的肚子說：“也許是！瞧，我旁邊的小河黑不溜秋的，臭味更是不堪入鼻呀”開始我有些不相信，當我蹦跳到河邊時，才一睹小河的真正面貌：河面上堆滿了垃圾物，不時還飄來陣陣難聞的死動物的氣味“哎喲，我的頭很暈！”大樹又禁不住地叫喊起來。我很關切地摸了摸大樹，頓覺樹皮失去

7、了原來的光滑，有的竟然一大塊一大塊地剝落。大樹又長長地嘆了口氣說：“這里的空氣也收到了極大的污染，那是因為在小河旁邊有一座化工廠，將有毒的氣體不斷排放到空中。我是離它最近的，所以吸收的二氧化碳等有害氣體是最多的，怎能不頭暈呢？”“唉！這可惡的人類怎能這樣做呢？”我嘆了口氣，接著說，“對，你的問題我可以幫助你！”說完，我將純凈水倒進了大樹的根部，大樹津津有味地吮吸著，夸贊道：“這真是好水，有史以來喝到的最好的水！”我笑了笑說：“其實，這水還有一個最大的優(yōu)點，就是能保護葉片，讓葉子抵抗有毒氣體的侵入！”“哦！還有這作用，如果真的那樣，我就可以延長壽命了！”大樹笑瞇瞇地說道?！澳阋欢梢匝娱L壽命的！自從我的出現，很多科學家和環(huán)保學者都投身于保護環(huán)境的偉大事業(yè)中，我相信這一定會成功的！”那一刻，我無比激動！從這以后，我蹦到哪里，哪里的環(huán)境都變好了