《七年級政治上冊 第三單元 學(xué)會待人接物 第六課 平等待人 第1框 人人平等課件 北師大版.ppt》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《七年級政治上冊 第三單元 學(xué)會待人接物 第六課 平等待人 第1框 人人平等課件 北師大版.ppt（14頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、第3單元學(xué)會待人接物,第6課平等待人,人人平等,知識整理,知識概覽,1.人人平等,意味著每個人平等地享有人的和。法律面前人人,我們平等地享有法定的,平等地履行法定的。2.平等待人,要求我們尊重人與人的。人人平等不意味著人人一樣,人與人之間存在著先天和后天的差異。這些差異是的。我們應(yīng)該,包容。3.平等相待,才能增強社會,促進社會。平等交往促進人際關(guān)系的,平等競爭促進社會的進一步。,尊嚴,基本權(quán)利,平等,權(quán)利,義務(wù),差異,客觀,尊重他人,差異,活力,和諧,融洽,繁榮,知識整理,知識概覽,情景導(dǎo)入,重難突破,雷闖,生于1987年,是一位乙肝病毒攜帶者。他曾經(jīng)用他“雷人”的“行為藝術(shù)”生生“雷倒”了乙

2、肝歧視,成為全國首位拿到健康證的乙肝病毒攜帶者。請你思考雷闖的“雷人”行為在昭示責(zé)任的同時,還告訴我們什么?,答案：人人平等,意味著每個人平等地享有人的尊嚴和基本權(quán)利。人的尊嚴不容侵犯和踐踏,每個人都有得到他人平等對待的權(quán)利。平等是人與人之間的一種關(guān)系,人對人的一種態(tài)度。我們應(yīng)該在精神上相互理解、相互尊重,把對方當(dāng)成和自己一樣的人來對待。,情景導(dǎo)入,重難突破,如何理解人人平等?點撥平等不僅僅是一項權(quán)利,平等待人還是交往的一項基本準則。理解平等待人要從平等的含義以及平等待人的要求、意義三個角度來理解。,情景導(dǎo)入,重難突破,概括(1)人人平等,意味著每個人平等地享有人的尊嚴和基本權(quán)利。人的尊嚴不容

3、侵犯和踐踏,每個人都有得到他人平等對待的權(quán)利。法律面前人人平等,我們平等地享有法定的權(quán)利,平等地履行法定的義務(wù)。(2)平等待人,要求我們尊重人與人的差異。人人平等不意味著人人一樣,人與人之間存在著先天和后天的差異。這些差異是客觀的。我們應(yīng)該尊重他人,包容差異。(3)平等相待,才能增強社會活力,促進社會和諧。平等協(xié)商,相互尊重,不侵害他人權(quán)益,才能使我們贏得他人的尊重,從而營造積極的交往環(huán)境。平等交往促進人際關(guān)系的融洽,平等競爭促進社會的進一步繁榮。,1,2,3,4,5,6,答案,1.我國公民在法律面前人人平等指的是()權(quán)利平等收入平等人格平等義務(wù)平等A.B.C.D.,1,2,3,4,5,6,答

4、案,2.小王同學(xué)最近有點煩覺得周圍同學(xué)不尊重他。請你告訴他受人尊重的奧秘是()A.尊重他人B.奉承他人C.藐視他人D.迎合他人,1,2,3,4,5,6,答案,3.每個人都是社會的一員,社會交往是人類不可缺少的活動。我們在與他人交往的過程中要獲得知識、友誼和信任,就必須懂得交往的基本要求。下列屬于交往基本要求的是()A.以禮相待、唯唯諾諾B.真誠坦率、想說就說C.不近情理、堅持原則D.尊重他人、平等相待,1,2,3,4,5,6,答案,4.小明從農(nóng)村到城里上中學(xué),穿的衣服、用的東西和說話的口音都和城里的同學(xué)不一樣。課后,班里同學(xué)三五成群地聚在一起,沒人理睬他。這說明()A.小明是一個性格很孤僻的學(xué)

5、生,不善于和別人來往B.城里的同學(xué)和農(nóng)村的同學(xué)之間沒有共同語言C.小明的同學(xué)因為與小明存在各方面的差異,而不能平等地對待他D.農(nóng)村的學(xué)生喜歡獨來獨往,城里的學(xué)生喜歡成群結(jié)隊,1,2,3,4,5,6,5.青青是一個注重打扮、穿著時髦的城市女孩,在班里總是看不慣農(nóng)村同學(xué)小紅的打扮,還經(jīng)常當(dāng)著同學(xué)的面說她土氣,這讓小紅很尷尬。青青的做法()違背了平等待人的交往禮儀原則說明青青是個是非分明的學(xué)生違背了尊重他人的交往禮儀有利于小紅改變自己的形象A.B.C.D.,答案,解析,6.觀察漫畫隔離墻,思考并回答下列問題:隔離墻(1)對于漫畫中某學(xué)校的做法你是如何認識的?(2)這種做法會帶來什么影響?,1,2,3,4,5,6,答案,