《浙江省2019年高考物理總復(fù)習(xí) 第8章 靜電場 16 電荷守恒定律 庫侖定律 電場強(qiáng)度課件.ppt》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《浙江省2019年高考物理總復(fù)習(xí) 第8章 靜電場 16 電荷守恒定律 庫侖定律 電場強(qiáng)度課件.ppt（18頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、第八章靜電場,課時16電荷守恒定律庫侖定律電場強(qiáng)度,考點1,考點2,考點3,考點4,考點5,考點6,電荷守恒定律1.物體帶電本質(zhì):物體帶電本質(zhì)是電子的移動或重新分配導(dǎo)致物體內(nèi)部正負(fù)電荷失去了平衡。帶電有三種方式:摩擦起電;接觸起電;感應(yīng)起電。起電的本質(zhì)都是電子在物體之間或物體內(nèi)部的轉(zhuǎn)移,所有帶電體的電荷量都等于電子電量的整數(shù)倍。2.電荷守恒定律:電荷既不會創(chuàng)生,也不會消滅,它只能從一個物體轉(zhuǎn)移到另一個物體,或者從物體的一部分轉(zhuǎn)移到另一部分,在轉(zhuǎn)移過程中,電荷的總量保持不變。,考點1,考點2,考點3,考點4,考點5,考點6,1.帶電體的基本特性之一:能夠吸引輕小物體。電荷間存在相互作用:同種電荷

2、相互排斥,異種電荷相互吸引。2.完全相同的帶電體接觸后電荷的分配原則:(1)若兩帶電體帶同種電荷q1、q2,則接觸后電荷量平均分配,考點1,考點2,考點3,考點4,考點5,考點6,元電荷、點電荷和試驗電荷1.元電荷:e=1.610-19C,所有帶電體的電荷量都是元電荷的整數(shù)倍。2.點電荷:點電荷是一理想化模型,當(dāng)帶電體間的距離比它們自身的大小大得多,以致帶電體的形狀、大小及電荷分布狀況對它們之間的作用力的影響可以忽略時,這樣的帶電體可以視為點電荷。能否看成點電荷具有相對性,點電荷類似力學(xué)中的質(zhì)點。3.試驗電荷:為了探測電場,定量地描述電場性質(zhì)而人為引入的一個理想電荷。為了借助它研究電場中各點的

3、性質(zhì),試驗電荷的幾何線度必須足夠小,即可以把它視為點電荷,這樣才可以用它來確定電場中空間各點的性質(zhì);試驗電荷的電荷量也要足夠小,使得它的引入不至于改變原來空間存在的電場分布。,考點1,考點2,考點3,考點4,考點5,考點6,典例1關(guān)于元電荷、點電荷和試驗電荷及它們的關(guān)系,下列說法正確的是()A.元電荷、點電荷和試驗電荷都是理想化模型B.體積大的電荷一定不能當(dāng)作點電荷C.元電荷的電荷量為1.610-19C,所有帶電體的電荷量都是元電荷的整數(shù)倍D.所有的點電荷都可用作試驗電荷,答案,解析,考點1,考點2,考點3,考點4,考點5,考點6,庫侖定律1.內(nèi)容:真空中兩個靜止點電荷之間的相互作用力,與它們

4、的電荷量的乘積成正比,與它們的距離的二次方成反比,作用力的方向在它們的連線上。,3.適用條件:真空中、點電荷。,對庫侖定律的兩點理解:(1)F=k,r指兩點電荷間的距離,對兩個均勻帶電球,r為兩球心間距。(2)當(dāng)兩個電荷間的距離r0時,電荷不能視為點電荷,它們之間的靜電力不能認(rèn)為趨于無限大。,考點1,考點2,考點3,考點4,考點5,考點6,典例2兩個分別帶有電荷量-Q和+3Q的相同金屬小球(均可視為點電荷),固定在相距為r的兩處,它們之間庫侖力的大小為F。兩小球相互接觸后將其固定距離變?yōu)?則兩球間庫侖力的大小為(),答案,解析,考點1,考點2,考點3,考點4,考點5,考點6,庫侖力作用下的平衡

5、問題庫侖力和重力、彈力、摩擦力一樣具有力的一般性質(zhì),我們可以對它進(jìn)行合成與分解,也可以按常見力一樣處理庫侖力的平衡問題。但需要注意的是,由于庫侖力是一種場力,我們在對帶電體受力分析時,不要漏掉庫侖力,同時要注意庫侖力的作用距離。,同一直線上三個自由點電荷平衡規(guī)律:三個自由點電荷僅在它們系統(tǒng)的靜電力作用下處于平衡狀態(tài)時,滿足的規(guī)律是兩同夾異、兩大夾小、近小遠(yuǎn)大(中間電荷靠近電荷量較小的端點電荷)。,考點1,考點2,考點3,考點4,考點5,考點6,典例3如圖所示,真空中固定兩個點電荷Q1和Q2,Q1帶正電、Q2帶負(fù)電,且Q2=4Q1?，F(xiàn)再取一個可自由移動的正點電荷q放在Q1與Q2連線上,欲使q靜止

6、,那么()A.q應(yīng)放在Q1的左邊B.q應(yīng)放在Q2的右邊C.q應(yīng)放在Q1、Q2之間D.q無法保持靜止,答案,解析,考點1,考點2,考點3,考點4,考點5,考點6,電場、電場強(qiáng)度1.對電場的認(rèn)識:(1)電場:電荷周圍存在的一種特殊物質(zhì)。(2)電場的基本性質(zhì):對放入其中的電荷產(chǎn)生力的作用,電荷間的作用是通過電場實現(xiàn)的。2.電場強(qiáng)度E:(1)定義:放入電場中某點的檢驗電荷受的電場力F與它的電荷量q的比值叫作該點的電場強(qiáng)度。定義式:E=。單位:N/C。(2)方向:電場強(qiáng)度E是矢量,規(guī)定正電荷在電場中某點所受電場力的方向即為該點的電場強(qiáng)度的方向。,考點1,考點2,考點3,考點4,考點5,考點6,(3)電場

7、強(qiáng)度的兩個表達(dá)式比較:,(4)電場的疊加原理:如果場源電荷是多個點電荷,則電場中某點的電場強(qiáng)度為各個點電荷單獨在該點產(chǎn)生的電場強(qiáng)度的矢量和。,考點1,考點2,考點3,考點4,考點5,考點6,3.電場線:(1)電場線是畫在電場中的一條條有方向的曲線,電場線的疏密反映電場強(qiáng)度的強(qiáng)弱(疏弱密強(qiáng)),曲線上每點的切線方向表示該點的電場強(qiáng)度方向。任意兩條電場線不會在無電荷處相交。(2)幾種常見的電場線及其規(guī)律:,考點1,考點2,考點3,考點4,考點5,考點6,靜電場中電場線始于正電荷或無限遠(yuǎn),止于無限遠(yuǎn)或負(fù)電荷,它不封閉,也不在無電荷處中斷。,考點1,考點2,考點3,考點4,考點5,考點6,典例4在如圖所

8、示的四種電場中,分別標(biāo)記有a、b兩點。其中a、b兩點電場強(qiáng)度大小相等、方向相反的是(),考點1,考點2,考點3,考點4,考點5,考點6,A.甲圖中與點電荷等距的a、b兩點B.乙圖中兩等量異種點電荷連線的中垂線上與連線等距的a、b兩點C.丙圖中兩等量同種點電荷連線的中垂線上與連線等距的a、b兩點D.丁圖中非勻強(qiáng)電場中的a、b兩點,答案,解析,考點1,考點2,考點3,考點4,考點5,考點6,帶電體的力電綜合問題典例5如圖所示為兩個固定在同一水平面上的點電荷,距離為d,電荷量分別為+Q和-Q。在它們的水平中垂線上固定一根長為l、內(nèi)壁光滑的絕緣細(xì)管,有一電荷量為+q的小球以初速度v0從管口射入,則小球()A.速度先增大后減小B.受到的庫侖力先做負(fù)功后做正功,答案,解析,