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《念奴嬌·赤壁懷古》教案.ppt

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1、念奴嬌 赤壁懷古,北宋蘇軾,,寫作背景,宋神宗元豐三年(1080),蘇軾因“烏臺詩案”被貶往黃州(今湖北黃岡)充團練副使,元豐五年,四十五歲的蘇軾在游赤壁(黃州赤鼻磯)時,吊古抒懷,寫下了“兩賦一詞”,借此表達了他對古代英雄的贊美和自己壯志未酬的感慨,同時,也顯示了他豁達的人生觀。,作者簡介 蘇軾(10371101),字子瞻,號東坡居士, 四川眉山人。北宋文學家、書畫家。嘉佑二年 與弟蘇轍中同榜進士。因與當權(quán)派政見不和, 屢被貶官,甚至在1079年被人告發(fā)作詩諷刺新 法而被捕入獄,后被貶為黃州團練副使。赤 壁懷古即此時所作。 蘇軾是北宋成就最高的文學家,是唐宋八 大家之一。他的詞改變了五代以

2、來婉約柔靡的 風格,開創(chuàng)了豪放一派的詞風。與辛棄疾和稱 “蘇辛”。,“一門三父子,都是大文豪, 詩賦傳千古,峨眉共比高?!?A、曹操、曹丕、曹植 B、蘇洵、蘇軾、蘇轍 C、班彪、班固、班超 D、杜甫、杜牧、杜荀鶴,這首詩中的“三父子”是指( ),B,詩:,文:,詞:,書法:,與黃庭堅并稱為“蘇、黃”,與歐陽修并稱為“歐、蘇”,與辛棄疾并稱為“蘇、辛”,與黃庭堅、米芾、蔡襄并稱為“書 法四大家”,返 回,大江東去,浪淘盡,千古風流人物。故壘西邊,人道是,三國周郎赤壁。亂石穿空,驚濤拍岸,卷起千堆雪。江山如畫,一時多少豪杰。 遙想公瑾當年,小喬初嫁了,雄姿英發(fā)。羽扇綸巾,談笑間,檣櫓灰飛煙

3、滅。故國神游,多情應(yīng)笑我,早生華發(fā)。人生如夢,一尊還酹江月。,念奴嬌赤壁懷古,蘇 軾,朗 讀,上闋: 描繪赤壁的景色。 下闋: 寫周瑜的豐功偉績和詞人的感慨。,整體感知,為何用“風流人物”而不寫成“英雄人物”?,大江東去,浪淘盡,千古風流人物,3.由于版本不同,“檣櫓”有的版本作“強虜”。這兩個詞,你覺得哪個更好?,1.把詞中的“風流人物”替換成“英雄人物”, 效果如何?,2.“亂石穿空,驚濤拍岸,卷起千堆雪”有些版本是:“亂石崩云,驚濤裂岸,卷起千堆雪”這兩種表達有何不同?,風流:有功績又有文采的;英俊杰出的。英雄:才能勇武過人的人。,“崩”字寫出了“穿”的程度,顯得更有氣。 “裂”字寫出了

4、“拍” 帶來的結(jié)果,顯得更有力度。 “崩”和“裂” 更能表現(xiàn)赤壁景色的雄奇壯麗。,“檣櫓”突出曹操水軍,體現(xiàn)水戰(zhàn)的特點。 “強虜”過分直白。,“周瑜赤壁”還是 “周郎赤壁” ?有什么特別意義嗎?,故壘西邊,人道是,三國周郎赤壁,,卷起千堆雪,,驚濤拍岸,亂石穿空,這三句分別是從什么角度來寫的?,詞人眼中的赤壁是怎樣的一幅景?,亂石穿空,驚濤拍岸,卷起千堆雪,一時多少豪杰,江山如畫,過渡,承上啟下,由寫景到寫人,,,上闋的景物描寫有什么特點?這些景物描寫有什么作用?,認真朗誦并思考:,,,上闋作者的視野開闊,通過比喻、擬人、夸張等修辭手法,把眼前的大好河山描繪得宏偉、 壯闊、氣勢磅礴。 這就為叱

5、咤風云的英雄人物的出場作了絕好的鋪墊。 同時也表現(xiàn)了作者博大的胸襟和豪邁的氣概。這也體現(xiàn)了作者作為豪放派代表的詞風。,能否把“公瑾”換成“周郎”,能否把“初嫁”換成“出嫁”?,,遙想公瑾當年,小喬初嫁了,雄姿英發(fā),羽扇綸巾,談笑間,檣櫓灰飛煙滅。,“羽扇綸巾”說的是“風流人物”的哪一面呢?,“檣櫓”在有的版本作“強虜”。這兩個詞,你覺得哪個更好?,故國神游, 多情應(yīng)笑我, 早生華發(fā)。,“多情應(yīng)笑我”,這句怎么理解?,人間如夢, 一尊還酹江月。,灑酒酬月,表現(xiàn)自己化解胸中郁悶,以求精神超脫的心態(tài),(公瑾),小喬初嫁,赤壁之戰(zhàn),傷己:,早生華發(fā),人生如夢,現(xiàn)實,感慨:,懷古,,,,,,,下闋總結(jié),

6、作者從幾個方面將周瑜與自己進行比較?,合作探究,早生華發(fā) 團練副使 功業(yè)無成 屢遭不幸,雄姿英發(fā) 東吳都督 功名顯赫 幸福美滿,江山在 周郎不在,東坡在 事業(yè)不在,豪放中見曠達,蒼涼中見灑脫,34歲,47歲,豪放派詞的特點,意境壯美 感情豪邁 高遠清新,雨霖鈴與念奴嬌比較鑒賞,體味豪 放、婉約兩派詞風的不同。,,,赤壁懷古,雨霖鈴,意象,人事,情感,壯美,豪邁,悲憤,壯志難酬之恨,指揮若定談笑卻敵,凄美,纏綿,凄涼,清秋離別之恨,執(zhí)手相看無語凝噎,寒蟬煙波楊柳殘月,大江亂石 驚濤峭壁,蘇軾,柳永,豪放,,陽剛之美,粗獷豪邁雄偉剛勁,給人驚心動魄崇敬景仰之情,得陽剛之美者如霆如電如重山峻崖如長風

7、出谷如決大河如奔騏驥,婉約,,陰柔之美,秀雅恬靜安適柔媚,給人心曠神怡輕松愉悅之情,如升初日如云如霞如煙如清風如幽林曲澗如珠玉之輝,,東坡在玉堂(官署名)日,有幕士善歌,(蘇軾)因問:“我詞何如柳七(柳永)?”對曰:“柳郎中(柳永)詞,只合十七八女郎,執(zhí)紅牙板,歌楊柳岸曉風殘月;學士(蘇軾)詞須關(guān)西大漢,銅琵琶,鐵綽板,唱大江東去。東坡為之絕倒。 俞文豹吹劍錄,理清思路,指導背誦 1、從眼前江景起興,引出對往昔英雄的懷念 2、點明懷古內(nèi)容,引出古戰(zhàn)場 3、正面描寫赤壁景色,突出江流氣勢和赤壁的雄奇 4、過渡,承上啟下,由寫景到寫人 5、寫周瑜英雄形象,以美人陪襯英雄,突出少年得志 6、寫周瑜赫赫戰(zhàn)功,以曹軍慘敗反襯周瑜儒將風流 7、由懷古到傷己,抒發(fā)自己年近半百而功業(yè)無成的感慨 8、灑酒酬月,表現(xiàn)自己化解胸中郁悶,以求精神超脫的心態(tài),大江東去: 淘: 風流: 穿空: 拍: 英發(fā): 灰飛煙滅: 多情應(yīng)笑我: 尊:,介詞,向東,英俊瀟灑,事業(yè)有成,淘洗,向上,刺破青天,擊,打,卓越不凡,英姿勃發(fā),像(灰,煙)一樣,倒裝,應(yīng)笑我多情,通樽 裝酒的器皿,布置作業(yè),1、背誦這首詞。 2、預習永遇樂京口北固亭懷古,

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