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1、經(jīng)濟學基礎(chǔ)與應(yīng)用,配套教材經(jīng)濟學基礎(chǔ)與應(yīng)用（第二版）,,十二五職業(yè)教育國家 規(guī)劃教材 復(fù)旦大學出版社出版 胡田田主編 ISBN號： 9787309107159 定價：42元,學習領(lǐng)域一走進經(jīng)濟學像經(jīng)濟學家一樣思考,,,,通過“大炮與黃油的矛盾”了解經(jīng)濟學的產(chǎn)生與解決的主要問題，認識資源稀缺性、生產(chǎn)可能性邊界等概念；從人們總是面臨權(quán)衡取舍認識選擇的重要性，了解經(jīng)濟學家如何思考選擇問題；回顧經(jīng)濟學發(fā)展歷程，走近馬克思到凱恩斯十位著名經(jīng)濟學家，了解他們的貢獻和代表著作；通過近年諾貝爾經(jīng)濟學獎探索當代經(jīng)濟學發(fā)展的最新動態(tài)；走進經(jīng)濟學，學習像經(jīng)濟學家那樣思考！,內(nèi)容提要,了解經(jīng)濟學的由來與發(fā)展歷程；,掌

2、握經(jīng)濟學的研究對象與主要研究內(nèi)容；,區(qū)分實證與規(guī)范的經(jīng)濟學分析方法；,認識選擇的重要性，建立基本的經(jīng)濟思維。,4,1,2,3,學習目標,關(guān)鍵詞匯索引,機會成本 邊際分析 生產(chǎn)率,實證分析 規(guī)范分析,計劃經(jīng)濟 市場經(jīng)濟,,生產(chǎn)可能性邊界 稀缺性,微觀經(jīng)濟學 宏觀經(jīng)濟學 經(jīng)濟學,第一節(jié)大炮與黃油的矛盾一個古老但實用的經(jīng)濟學成語,,,掌握經(jīng)濟學的產(chǎn)生、研究主要內(nèi)容及采用的方法,了解資源稀缺，認識選擇的重要性，能夠區(qū)分實證與規(guī)范的分析方法,,,知識目標,能力目標,一、“大炮與黃油的矛盾”,一、“大炮與黃油的矛盾”生產(chǎn)可能性邊界,組合 黃油 大炮 方式 萬噸 萬門 A 0 15 B

3、 1 14 C 2 12 D 3 9 E 4 5 F 5 0,,,0,3,6,9,12,15,1,2,3,4,5,A,B,,,,,C,,,D,,,E,F,,生產(chǎn)可能性邊界線,大炮,黃油,一、大炮與黃油的矛盾生產(chǎn)可能性邊界,生產(chǎn)可能性邊界 PPF （Production Possibility Frontier） 在資源既定的條件下 所能達到的 兩種產(chǎn)品的最大組合。,,,0,3,6,9,12,15,1,2,3,4,5,A,B,C,D,E,F,,,,G,,,H,大炮,黃油,二、“大炮與黃油的矛盾”引出三個問題,,,,,,,,,,,,,,,,G點與H點是什么經(jīng)濟含

4、義？,生產(chǎn)的大炮與黃油該怎樣組合？,,為什么生產(chǎn)大炮與黃油數(shù)量有限？,大炮與黃油的矛盾,資源利用,資源配置,資源稀缺,1、為什么所能生產(chǎn)的大炮與黃油數(shù)量有限？,,稀缺性并不意味著稀少，而主要指不可以免費得到； 要得到經(jīng)濟物品，必須用其他經(jīng)濟物品來交換。,,相對于人們無窮的欲望而言資源總是不夠的； 稀缺性是經(jīng)濟物品的顯著特征之一。,,,,,資源 稀缺性,Scarcity,資源稀缺有限，而人類欲望卻是無限,終日奔波只為饑 方才一飽便思衣 衣食兩般皆具足 又想嬌容美貌妻 娶得美妻生下子 恨無田地少根基 買得田園多廣闊 出入無船少馬騎 槽頭拴了騾和馬 嘆無官職被人欺 縣丞主薄還嫌小 又要朝中掛紫衣 若

5、要世人心里足 除是南柯一夢西,自我實現(xiàn)需要,尊重需要,社交需要,安全需要,生理需要,馬斯洛的需要層次論,2、生產(chǎn)的大炮與黃油該怎樣組合？,,,,,,,為誰生產(chǎn),,,,,,,生產(chǎn)多少,,,,,,生產(chǎn)什么,稀缺資源的配置,3、為什么有時生產(chǎn)的大炮與黃油只能在G點？,,資源稀缺,資源浪費,稀缺資源的利用,并存,資源稀缺,資源浪費,3、如何使生產(chǎn)的大炮與黃油達到H點？,,技術(shù)進步,經(jīng)濟制度變革,PPF向外擴張,,,,,1,為什么所能生產(chǎn)的大炮與黃油數(shù)量有限？ 資源稀缺,,,,,3,有時生產(chǎn)的大炮與黃油只能在G點？ 資源利用,,,,,,,,,,2,生產(chǎn)的大炮與黃油該怎樣組合？ 資源配置,“大炮與黃油的矛

6、盾”問題&回答,微觀經(jīng)濟學&宏觀經(jīng)濟學,,宏觀經(jīng)濟學： Macro-Economics 資源利用,,微觀經(jīng)濟學： Micro-Economics 資源配置,,,,,經(jīng)濟學,經(jīng)濟學（Economics）,經(jīng)濟學是一門研究如何合理配置和充分利用稀缺資源，以更好地滿足人類無限欲望的社會科學。,三、選擇與經(jīng)濟體制,人們總是面臨權(quán)衡取舍,,,早餐,學習,工作,投資,社會也面臨權(quán)衡取舍,自給經(jīng)濟（Self-supporting Economy） 每個家庭以及每個村落生產(chǎn)他們消費的大部分物品，只有極少數(shù)消費品是與外界交換得來。這種經(jīng)濟體制下，資源配置和利用由居民的直接消費所決定，經(jīng)濟效率低下。 計劃經(jīng)濟（P

7、lanned Economy） 又稱指令型經(jīng)濟，是對生產(chǎn)、資源分配以及產(chǎn)品消費由計劃當局事先指令的經(jīng)濟體制。在這種體制下，用計劃來解決資源配置和利用問題。產(chǎn)品的數(shù)量、品種、價格，消費和投資的比例、投資方向，就業(yè)及工資水平，經(jīng)濟增長速度等等，均由中央當局的指令性計劃來決定。實踐證明，這種體制不能解決資源的有效配置問題，效率較低。,經(jīng)濟體制的權(quán)衡取舍,市場經(jīng)濟（Market Economy） 指資源配置和利用由完全自由競爭市場中的價格機制即“看不見的手”來解決的經(jīng)濟體制。 基本特征是生產(chǎn)資料私有，經(jīng)濟決策高度分散，資源配置和利用由完全自由競爭的市場中的價格機制即“看不見的手”來解決。 市場經(jīng)濟體制

8、的缺點是不能很好地解決資源的利用和公平的缺失問題。,經(jīng)濟體制的權(quán)衡取舍,混合經(jīng)濟（Mixed Economy） 生產(chǎn)資料的私人所有和國家所有相結(jié)合，以市場調(diào)節(jié)經(jīng)濟為主，政府適當干預(yù)的經(jīng)濟體制。憑借市場制度來解決資源配置問題，依靠國家干預(yù)來解決資源利用問題。 混合經(jīng)濟是對市場經(jīng)濟的改進，在這種經(jīng)濟體制下，效率和公平可以得到較好的協(xié)調(diào)。,四、經(jīng)濟學家如何研究選擇問題實證分析&規(guī)范分析,,實證分析（Positive Analysis） 描述經(jīng)濟現(xiàn)象“是什么”以及社會經(jīng)濟問題實際上是如何解決的。即找出經(jīng)濟事實的真相及其隱藏的因果關(guān)系，致力于解釋現(xiàn)實，回答“是什么”的問題。 規(guī)范分析（Normative

9、 Analysis） 以一定的價值判斷為基礎(chǔ)，提出某些標準作為分析、處理經(jīng)濟問題的標準，樹立經(jīng)濟理論的前提，作為制定經(jīng)濟政策的依據(jù)，并研究如何才能符合這些標準。它要回答“應(yīng)該是什么”的問題。,列舉三個你在生活中面臨的重大權(quán)衡取舍的例子。,第二節(jié)經(jīng)濟學發(fā)展的三個里程碑,,,掌握經(jīng)濟學發(fā)展歷程中的三個里程碑,建立對經(jīng)濟學發(fā)展歷程的基本認識,,,知識目標,能力目標,讓我們一起來回顧經(jīng)濟學發(fā)展歷程！,重商主義：1618世紀盛行于歐洲。 內(nèi) 容： 金銀充足是國家富裕的標志； 一個國家的財富必不可少的是貴金屬如金銀等，它如果沒有或無法獲得，就得通過貿(mào)易來取得。 對外貿(mào)易必須保持順差，即出口進口。 優(yōu)

10、點：為早期資本主義發(fā)展提供良好氣候 缺 點：無法解釋社會財富以物質(zhì)財富的增加,亞當斯密 (Adam Smith，1723-1790) 被稱作“經(jīng)濟學之父”。亞當斯密在1776年出版一本書，名叫國民財富的性質(zhì)和原因的研究，即著名的國富論。,思想：任何一個部門的勞動都是國民財富的源泉，并主張國家應(yīng)對經(jīng)濟活動采取自由放任的態(tài)度。 國富論的發(fā)表標志著真正意義上的西方經(jīng)濟學的開始。,亞當.斯密無法解釋下面的簡單現(xiàn)象,為什么不同年代的酒價格相差懸殊？ 為什么梵高的作品可以價值連城？ 18711874年出現(xiàn)了邊際效用論。,亞當斯密提出 “看不見的手”理論即個人利益，價格機制 微觀經(jīng)濟學奠基者：馬歇爾 對“

11、看不見的手”進一步論證提出“局部均衡” 首次系統(tǒng)地利用數(shù)學工具構(gòu)建微觀經(jīng)濟學框架,“看不見的手”“局部均衡”,微觀經(jīng)濟學第一個里程碑,,,理性人,完全競爭,信息完全,結(jié)論：市場可以自我調(diào)節(jié)，國家不應(yīng)該進行干預(yù)，這樣的機制能給我們創(chuàng)造出一個理想的經(jīng)濟社會。,微觀經(jīng)濟學的三個假設(shè)：,微觀經(jīng)濟學第一個里程碑,“看不見的手”的思想指引英國、西歐和 美國發(fā)展起來； 統(tǒng)治資本主義世界達150年之久； 政府只扮演“守夜人”的角色。,角色1： 制定法律， 擔任仲裁 者,角色2： 征兵組織 軍隊， 保護國家,微觀經(jīng)濟學第一個里程碑,,,產(chǎn)生背景：19291933年間的經(jīng)濟危機,,這時人們不禁要問：,斯密那只“看

12、不見的手”哪兒去了？ 他不是說國家不管經(jīng)濟就可以自動發(fā)展嗎? 怎么現(xiàn)在經(jīng)濟不能發(fā)展了? 怎么失業(yè)問題解決不了? 怎么銀行都倒閉了? 怎么股市都崩盤了? 經(jīng)濟到底怎么才能恢復(fù)過來呢?,宏觀經(jīng)濟學第二個里程碑,怎么辦？誰來管？誰有能力管？,只有政府國家！政府有什么辦法？,請大家?guī)椭龀鲋饕猓_個良方，治治經(jīng)濟危機這個病。,代表人物：凱恩斯 作品：就業(yè)、利息和貨幣通論，簡稱通論 主張：國家應(yīng)刺激需求，拉動經(jīng)濟，靠”看得見的手”來干預(yù)國家經(jīng)濟。,“看不見的手” “看得見的手”,,宏觀經(jīng)濟學第二個里程碑,凱恩斯革命大繁榮,凱恩斯當年提出的理論，從他開始，人們看經(jīng)濟問題已經(jīng)從微觀轉(zhuǎn)向了宏觀，從

13、個量轉(zhuǎn)向了總量。國家大規(guī)模干預(yù)經(jīng)濟生活的歷史從他開始，他的思想帶來了資本主義經(jīng)濟的又一次繁榮。美國、英國和整個西方世界從經(jīng)濟衰退中走了出來，出現(xiàn)了從40年代到70年代經(jīng)濟的蓬勃發(fā)展。二戰(zhàn)以后，西方各國都開始對經(jīng)濟進行宏觀調(diào)控。,當凱恩斯主義遇到“滯漲”！,20世紀70年代，出現(xiàn)嚴重的世界“石油危機” 西方國家經(jīng)濟急劇衰退，出現(xiàn)長期停滯局面 導致通貨膨脹嚴重，出現(xiàn)經(jīng)濟停滯、通貨膨脹的怪象“滯漲” 。,這時其他經(jīng)濟學家開始說，凱思斯的這套理論也不靈了！國家用這只“看得見的手”進行宏觀調(diào)控怎么也不行了呢?當國家大量投資的時候，經(jīng)濟沒刺激起來，物價倒?jié)q上去了。,貨幣主義與理性預(yù)期閃亮登場,貨幣主義代表

14、人物： 米爾頓弗里德曼 Milton Friedman,理性預(yù)期代表人物： 羅伯特E.盧卡斯 Robert E. Lucas,分別列舉兩個主要涉及微觀和宏觀的經(jīng)濟現(xiàn)象，并簡述微觀經(jīng)濟學與宏觀經(jīng)濟學的區(qū)別和聯(lián)系。,第三節(jié) 從馬克思到凱恩斯的十大經(jīng)濟學家,,,掌握經(jīng)濟學的主要流派及代表人物,了解從馬克思到凱恩斯十位經(jīng)濟學家的貢獻,,,知識目標,能力目標,十大經(jīng)濟學家,卡爾馬克思（1818-1883） 著作：資本論 貢獻：是第一位最全面地分析資本主義制度和資本主義制度影響社會生活方式的學者，認為工人的勞動是剩余價值的最終來源，資本主義制度最終必然滅亡，社會主義是人類社會的美

15、好未來。,馬利埃斯普里里昂瓦爾拉（1834-1910） 著作：政治經(jīng)濟學和正義 貢獻：是邊際效用的發(fā)現(xiàn)者之一，并用數(shù)學公式表達價格系統(tǒng)的構(gòu)成，建立了著名的“瓦爾拉一般均衡”。,,卡爾門格爾 (1840-1921) 著作：國民經(jīng)濟學原理、關(guān)于貨幣理論和貨幣政策論文集 貢獻：門格爾對主觀價值論的發(fā)現(xiàn)和傳播，對當時的資產(chǎn)階級經(jīng)濟學界產(chǎn)生了廣泛的影響。,,阿爾弗雷德馬歇爾(1842-1924) 著作：經(jīng)濟學原理、經(jīng)濟學精義 貢獻：他建立起了消費者理論、生產(chǎn)者理論和市場競爭均衡分析理論，還提出一些重要的經(jīng)濟學概念，奠定了新古典經(jīng)濟學的理論體系，堅定了當時人們對自由市場經(jīng)濟體制

16、的信心。,,維爾弗雷多帕累托（18481923） 貢獻：帕累托最優(yōu)； 80/20原則。,,歐根馮龐巴維克（18511914） 著作：資本與利息 “科學發(fā)展史上最重要、最有創(chuàng)造性的著作” 貢獻：提出用利息貼水理論來解釋利息的實質(zhì)，并認為價值永遠是主觀的。,,弗蘭克威廉陶雪格（18591940） 著作：美國對幼稚工業(yè)的保護：一項經(jīng)濟史研究、美國關(guān)稅史、國際貿(mào)易 貢獻：對國際貿(mào)易中的關(guān)稅研究做出杰出貢獻。,,歐文費雪（1867-1947） 著作：資本和收入的性質(zhì)、利息率、利息理論、通貨膨脹 貢獻：第一個揭示了通貨膨脹率預(yù)期與利率之間的關(guān)系，提出了費雪效應(yīng)，即

17、當通貨膨脹率預(yù)期上升時，利率也將上升。,,韋斯利克萊爾米切爾（1874-1948） 著作：商業(yè)周期、商業(yè)周期的測量、景氣循環(huán) 貢獻：對經(jīng)濟周期理論和經(jīng)濟學史方面做出巨大貢獻。,,約翰梅納德凱恩斯（1883-1946） 著作：貨幣論、就業(yè)、利息和貨幣通論、貨幣改革論 貢獻：創(chuàng)立了現(xiàn)代宏觀經(jīng)濟學的理論體系，實現(xiàn)了西方經(jīng)濟學演進中的第三次革命 。,,名人名語,經(jīng)濟學家“在某種程度上是一個數(shù)學家、歷史學家、國務(wù)活動家、哲學家像藝術(shù)家那樣冷漠和正直”。 約翰.梅納德.凱恩斯 “經(jīng)濟學家在分析經(jīng)濟事件或公共政策時,總是記著各種模型?！? 格里高里.曼昆,中國當代經(jīng)濟學家

18、有哪些？你能說出他們的貢獻和代表著作嗎？,第四節(jié)經(jīng)濟學發(fā)展最新動態(tài),,,了解近年諾貝爾經(jīng)濟學獎得主及其貢獻,了解數(shù)學應(yīng)用和非經(jīng)濟化的經(jīng)濟學發(fā)展最新動態(tài),,,知識目標,能力目標,諾貝爾經(jīng)濟學獎可謂當今 世界上最有影響力的經(jīng)濟 學獎，被稱為當代經(jīng)濟學 家的“王冠”。,赫克曼是美國計量經(jīng)濟學會會員、 美國藝術(shù)科學學會會員、全國社 會科學學會會員。他曾獲得過全 美經(jīng)濟學會約翰貝茲克拉克獎 （1983）以及多項其它研究獎。 他以“對分析選擇性抽樣原理 和方法所作出的發(fā)展和貢獻”獲得 2000年度諾貝爾經(jīng)濟學獎。,美國著名學者、經(jīng)濟學家，外交事務(wù)、 國家安全、核戰(zhàn)略以及軍備控制方面 的研究專家，也是有限戰(zhàn)

19、爭理論的奠 基人之一，2005年諾貝爾經(jīng)濟學獎獲 得者。,通過博弈論分析加深了對沖突與合作的理解。,保羅克魯格曼（Paul R. Krugman, 1953 年-）美國經(jīng)濟學家。保羅克魯格曼是自由經(jīng)濟學派的新生代, 理論研究領(lǐng)域是貿(mào)易模式和區(qū)域經(jīng)濟活動。目前是普林斯頓大學經(jīng)濟系教授。,1991年獲克拉克經(jīng)濟學獎 2008年獲諾貝爾經(jīng)濟學獎,數(shù)學在經(jīng)濟學中得到廣泛而深入的應(yīng)用,計量經(jīng)濟學 的崛起,博弈論的引進和發(fā)展,統(tǒng)計學的大 規(guī)模運用,弗里德曼的 1867 1960 年美國貨幣史 成功運用了統(tǒng)計分析。,他通過一系列的數(shù)據(jù)統(tǒng)計分析得出貨幣實際數(shù)量的長期變化和實際收入的長期變化之間具有一種密切的相

20、關(guān)性，從而構(gòu)建了弗氏貨幣數(shù)量說。,研究領(lǐng)域的非經(jīng)濟化趨勢,,案例使用的經(jīng)典化,“深奧無比”的科斯定理，就是通過一個簡單的“牛群到毗鄰的谷地里吃谷” 的故事來完成的。,,說說你所了解的諾貝爾獎和諾貝爾經(jīng)濟學獎。,第五節(jié)如何像經(jīng)濟學家一樣思考,,,掌握機會成本、邊際分析、生產(chǎn)率,建立基本的經(jīng)濟思維，嘗試運用經(jīng)濟原理分析解釋社會經(jīng)濟現(xiàn)象,,,知識目標,能力目標,機會成本,某種東西的成本是為了得到它所放棄的東西 老王原來是某機關(guān)的一個處長，年薪5萬元。在“下?！备叱敝兴厕o職經(jīng)商，一年下來賺了8萬元，他認為自己“下?！笔菍Φ摹＝?jīng)濟學家如何看待老王“下?！钡牡檬?？,邊際分析,理性人考慮邊際量 小李最近

21、正在考慮業(yè)余時間的學習安排，在選擇電腦培訓班還是會計培訓班之間猶豫不定。假設(shè)電腦班收費元，會計班收費元。利用業(yè)余時間學習，不考慮機會成本，小李該上哪個培訓班呢?,生產(chǎn)率,一國的生活水平取決于它生產(chǎn)物品與勞務(wù)的能力 一個國家的生活水平，說到底，究竟是由什么決定的呢？生產(chǎn)率。 生產(chǎn)率（productivity），是用來表示產(chǎn)出與投入比率的術(shù)語，總產(chǎn)出除以勞動投入是勞動生產(chǎn)率。,什么是機會成本？說明你考試前上網(wǎng)的機會成本。,總結(jié),,,,,,資源稀缺與選擇的重要性,重點難點,經(jīng)濟學的產(chǎn)生、研究內(nèi)容與方法,,,機會成本與邊際分析的經(jīng)濟思維,關(guān)鍵詞匯,機會成本 邊際分析生產(chǎn)率,實證分析 規(guī)范分析,計劃經(jīng)濟 市場經(jīng)濟,,生產(chǎn)可能性邊界 稀缺性,微觀經(jīng)濟學 宏觀經(jīng)濟學 經(jīng)濟學,The End !,