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1、第二部分 專題復習 高分保障,專題二作圖題 本專題主要考查學生的作圖技能和應用方法解決問題的能力在解答作圖題時，首先要理清題意，明確題目所要求畫的是什么，然后再根據(jù)相關的物理概念和規(guī)律畫出所求問題的直觀圖形，同時要準確規(guī)范，避免失分作圖題中，一類是定性的，另一類是定量的對定性的作圖要認真，如畫光路、力的圖標中的箭頭等要用直尺，不要太潦草；對定量性的作圖一定要準確，如力的示意圖、杠桿力臂的表示、過透鏡中焦點光線的畫法等，作圖題要用鉛筆、三角板規(guī)范作圖,重點類型突破,類型一光學作圖,【例1】2017樂陵一模小宇的媽媽喜歡在家中養(yǎng)花，為了使客廳里花盆中的花能茁壯成長，小宇想讓室外太陽光照射到盆中花上

2、的B處，如圖請你在圖中把光路補充完整并過A點畫出放置的平面鏡,考點1光的反射類作圖 重點考查角度：根據(jù)光線確定平面鏡的位置；根據(jù)物、像的位置確定光線；根據(jù)反射光線確定入射光線,典例運用,【思路點撥】連接AB，此線即為反射光線，然后作出入射光線和反射光線夾角的角平分線，即為法線；再作一條線段與法線垂直，該線段的位置即為鏡子的位置,備考指導,作圖時注意以下幾點： 1畫反射光線或入射光線完成光路圖的方法： (1)畫反射光線或入射光線完成光路圖的依據(jù)是光的反射定律當繪制完成的時候，圖中必須包含以下元素：平面鏡、入射光線、反射光線(標好箭頭)、入射角和反射角相等的標志(如果給出角度，還要標好角度)、法線

3、(虛線)和垂直標志 (2)已知平面鏡、入(反)射光線、入(反)射角時，先過入(反)射點作法線，然后在法線的另一側量出與入(反)射角相等的角，作出反(入)射光線最后將其他元素補全 (3)已知入射光線、反射光線時，先作兩線夾角的角平分線，作為法線然后過兩線交點作垂直于法線的平面鏡最后將其他元素補全,2平面鏡成像作圖方法： (1)如圖1，過M點作平面鏡的垂線，交平面鏡于O點； (2)在另一側截取MOOM，M點即為M的像點； (3)仿照前兩步，作出N點的像點N，然后用虛線連接MN. 繪圖之后要注意垂直、等距標記，還要注意虛像要畫成虛線 3已知光源、平面鏡和反射光線經(jīng)過的點，作光路圖的方法： (1)如圖

4、2，先用上面提到的方法作出光源S的像點S； (2)連接SA，交平面鏡于點P，則PA為反射光線； (3)連接SP，SP為入射光線 繪圖之后要注意垂直、等距標記和表示光路的箭頭，還要注意哪一段畫成實線，哪一段畫成虛線 該作法的原理：所有反射光線的反向延長線交于像點。,押題訓練,1畫出發(fā)光點S發(fā)出的光線經(jīng)平面鏡反射后過圖中P點的光路圖,先作出點光源S關于平面鏡的對稱點S，連接SP與平面鏡的交點為入射點，連接S點與入射點作出入射光線,22018德州預測如圖所示，從S點發(fā)出的一條光線，經(jīng)平面鏡反射后，其反射光線恰好通過P點請你作出這條入射光線并完成光路圖,作此類圖抓住三個點：物點、像點、反射(入射)點，

5、其中物點和像點是關于鏡面對稱的過鏡面作出點S的對稱點S，即為點光源S在平面鏡中的像，連接SP與鏡面交于O點，即為入射點(反射點)，連接SO就得到入射光線,32017南京中考按要求作圖(請保留作圖痕跡)如圖所示，畫出物體AB在平面鏡中的像AB.,由平面鏡成像特點，像物關于平面鏡對稱，分別作出A、B關于平面鏡的對稱點A、B，連接AB即為物體AB在平面鏡中成的像,先過N點畫出與鏡面垂直的法線；再根據(jù)反射角等于入射角畫出入射光線AN；AN到車左側的區(qū)域就是BM到車左側(虛線所示)之間的盲區(qū),4在汽車駕駛室內，駕駛員通過左右兩側后視鏡觀察，有看不到的區(qū)域(盲區(qū))，人或其他車輛應盡量避免進入盲區(qū)如圖，S為

6、駕駛員眼睛位置，MN為左側后視鏡左右兩邊界點，請作出反射光線NS的入射光線，并標出BM到車左側(虛線所示)之間的盲區(qū),先作出B關于水面的對稱點B，即像的位置，連接像B與小猴子的眼睛A與水面的交點為O，即為入射點，連接BO為入射光線，再連接入射點O和點A，OA即為反射光線,52017天門中考“猴子撈月”的故事同學們耳熟能詳，如圖所示，若猴子的眼睛用點A表示，空中的月亮用點B表示，請畫出猴子看見水中月亮的光路圖，并保留必要的作圖痕跡,【例2】將一平面鏡斜放在裝有水的水槽中，有一束光線垂直射向水面，如圖所示，請畫出這束光線在水中行進最后射出水面的光路圖,考點2光的折射作圖 重點考查角度：根據(jù)光的折射

7、特點作入射光線或折射光線；根據(jù)光的折射規(guī)律確定像的位置,典例運用,【思路點撥】 當光垂直射到水面上時，傳播方向不變；光射到平面鏡上時，遵循光的反射定律；當光從水中斜射入空氣中時，折射角大于入射角,備考指導,作圖步驟： (1)找折射點：入射(折射)光線與界面的交點； (2)作法線：過折射點作界面的垂線(用虛線)； (3)定平面：法線與入(折)射光線所在的平面； (4)畫光線：根據(jù)折射規(guī)律，發(fā)生光的折射時，總是空氣中的角大,62015營口中考如圖所示，在水池里有一個點光源S，SP是它發(fā)出的一條光線，在SP的傳播方向上有一塊平面鏡，QM是SP經(jīng)此平面鏡反射后的反射光線請你畫出平面鏡的準確位置和光線Q

8、M進入空氣后的大致傳播方向,押題訓練,先正向延長入射光線、反向延長反射光線，得到入射點O，作出反射光線和入射光線的角平分線，即為反射時的法線，再過反射點垂直法線作出平面鏡；反射光線與水面交于點O，過O點垂直水面畫出折射時的法線，在法線左側的空氣中畫出折射光線，注意折射角大于入射角,72015宜賓中考如圖所示，已知光線在水面反射的光線OB，O為入射點請作出其入射光線和進入水中的折射光線,先過入射點作出法線，根據(jù)反射角等于入射角作出入射光線AO，根據(jù)光從空氣斜射入水中時，折射角小于入射角作出折射光線OC.,82017阜新中考請你畫出如圖所示人眼看到水中魚A的大致光路(A為魚A的虛像),人之所以能看

9、到水中魚A，是由A射向水面的光線經(jīng)水面折射后進入人眼，因此光的傳播方向為A眼睛；A是人眼逆著折射光線看到的虛像，所以直接連接眼睛和A，與水面的交點即為入射點O；連接A和入射點O即為入射光線,【例3】2018德州預測如圖，請畫出從光源S發(fā)出的三條光線，經(jīng)透鏡折射后的傳播方向,考點3關于透鏡的作圖 重點考查角度：透鏡對光線的作用；三條特殊光線；根據(jù)凸透鏡成像規(guī)律作圖,典例運用,【思路點撥】 過焦點的光線經(jīng)凸透鏡折射后將平行于主光軸；平行于主光軸的光線經(jīng)凸透鏡折射后將過焦點；延長線過另一側焦點的光線經(jīng)凹透鏡折射后將平行于主光軸,備考指導,透鏡對光的作用 1凸透鏡 (1)過凸透鏡焦點的光線經(jīng)凸透鏡折射

10、后平行于主光軸； (2)平行于主光軸的光線經(jīng)凸透鏡折射后過另一側的焦點； (3)過凸透鏡光心的光線經(jīng)凸透鏡折射后傳播方向不改變 2凹透鏡 (1)入射光線延長線過凹透鏡另一側焦點，折射光線平行于主光軸； (2)平行于主光軸的光線，經(jīng)凹透鏡折射后其折射光線的反向延長線過焦點； (3)過凹透鏡光心的光線經(jīng)凹透鏡折射后傳播方向不改變 3物體發(fā)出的所有入射光線經(jīng)透鏡折射后，所有折射光線都相交于物體所成的像由此，可先用特殊光線找到像，再畫出一般光線的折射光線,92016東營中考如圖所示，請在圖中畫出兩條入射光線通過凸透鏡后的折射光線,押題訓練,平行于主光軸的光線經(jīng)凸透鏡折射后將過焦點；過焦點的光線經(jīng)凸透鏡

11、折射后將平行于主光軸,102017夏津一模在圖中畫出光線a和b通過透鏡前后的完整光路(O為光心，F(xiàn)為焦點),根據(jù)平行于主光軸的光線經(jīng)凹透鏡折射后，其折射光線的反向延長線過焦點作出折射光線根據(jù)過光心的光線經(jīng)凹透鏡折射后傳播方向不改變作出入射光線,112017內江中考如圖所示，請畫出由燭焰上S點發(fā)出的兩條光線經(jīng)過凸透鏡后的折射光線，并畫出發(fā)光點S的像點S(F是凸透鏡的焦點，O是凸透鏡的光心，光線SP平行于主光軸),過光心的光線經(jīng)凸透鏡折射后傳播方向不改變，平行于主光軸的光線經(jīng)凸透鏡折射后將過焦點；據(jù)此畫出兩條折射光線，再將兩條折射光線反向延長，反向延長線的交點即為發(fā)光點S的像點S.,【例4】201

12、7大慶中考如圖，一物體以某一速度沖上表面粗糙的固定斜面，請畫出物體在上滑過程中所受的力的示意圖,考點1力的示意圖 重點考查角度：重力、拉力、浮力或壓力的示意圖,典例運用,【思路點撥】物體一定受到豎直向下的重力G，沖上粗糙斜面時會受到斜面對它沿斜面向下的摩擦力f、斜面對它的支持力F(方向垂直于斜面向上)，力的作用點畫在物體的重心上,類型二光學作圖,備考指導,在作力的示意圖時，應注意以下幾點： (1)明確力所作用的物體； (2)明確力的方向；(重力G，方向始終豎直向下；支持力F支，方向垂直接觸面向外；壓力F壓，方向垂直接觸面向里；拉力F拉，方向沿繩子向外；摩擦力f ，方向與物體運動或運動趨勢的方向

13、相反) (3)明確表示力的字母，大小已知的力需標明數(shù)值和單位,122017宜賓中考如圖，物體沿粗糙水平面向右運動，畫出該物體所受的重力、摩擦力的示意圖,押題訓練,物體在粗糙水平面上向右運動，所以受地面對它向左的摩擦力同時受到重力作用，方向豎直向下受到地面對其向上的支持力，但題目不要求畫出支持力,132017鄂爾多斯中考觀光纜車沿水平軌道做勻速直線運動如圖，畫出車中物體A的受力示意圖,由于物體A和纜車一起勻速運動，相對靜止，所以物體A不受摩擦力的作用，只受重力和支持力的作用；這兩個力是一對平衡力，大小相等，力的作用點都在物體A的重心，重力G的方向豎直向下，支持力F的方向豎直向上,鉛球對桌面的壓力

14、，受力物體是桌面，作用點為鉛球與桌面的接觸點，方向垂直桌面向下，用符號F表示；桌面對鉛球的支持力，受力物體是鉛球，作用點為鉛球的重心，方向垂直桌面向上，用符號F表示,14如圖所示，有一鉛球放在水平桌面上請畫出鉛球對桌面的壓力和桌面對鉛球的支持力的示意圖,【例5】 2016蘭州中考如圖所示，杠桿AOB在力的作用下處于平衡狀態(tài)，請畫出圖中貨箱的受力示意圖和拉力T的力臂L.,考點2杠桿類作圖 重點考查角度：杠桿的示意圖(力臂、支點、動力、阻力)；畫最小力的問題,典例運用,【思路點撥】貨箱處于平衡狀態(tài)，受到的重力和拉力是一對平衡力，大小相等過箱子的重心，分別沿豎直向下和豎直向上的方向畫一條有向線段，并

15、分別用G和F表示；從支點到力的作用線引垂線作出拉力T的力臂，并標上字母符號L,備考指導,1檢驗所畫力的方向是否正確的最簡單方法是看動力和阻力使杠桿轉動的效果是否相反 2畫力臂的步驟如下： “一找、二定、三畫、四垂、五標” (1)辨認杠桿，找出支點O及力的作用點，杠桿所受力的作用點一定要畫在杠桿上； (2)確定動力、阻力的方向； (3)從力的作用點沿力的方向畫力的作用線(有時作用線需用虛線延長)； (4)從支點向力的作用線作垂線，標垂足，垂線要用虛線； (5)力臂用雙向箭頭(或用大括號)表示出，并用相應字母標明 3畫最小的力 解決杠桿平衡時動力最小問題：此類問題中阻力阻力臂為一定值，要使動力最小

16、，必須使動力臂最大,(1)如果動力作用點已經(jīng)給出，那么支點到動力作用點的連線是最長力臂 (2)如果動力作用點沒有確定，則選擇杠桿上離支點最遠的點為動力作用點，以支點與動力作用點的連線所作力臂是最長的力臂，力的方向與力臂垂直,152017白銀中考如圖所示為生活中使用的“開瓶起子”，請在圖中畫出作用在“開瓶起子”上動力F1的力臂和阻力F2的示意圖,押題訓練,(1)首先在F1的方向上作出力F1的作用線，然后從支點O向F1的作用線作垂線，垂線段的長度即為動力臂L1；(2)F1使起子沿逆時針轉動，而瓶蓋對起子的力阻礙了起子的轉動，所以阻力F2的方向豎直向下,由杠桿的平衡條件：動力動力臂阻力阻力臂，知阻力

17、阻力臂是定值時，當動力臂最大時，即動力臂為OC時，力F是最小的,162017陵城模擬在杠桿上的A點掛一重物，在C點對杠桿施加一個最小的力，使杠桿平衡在圖中所示的位置試畫出這個力的示意圖和力臂,動力是腳對踏板的壓力，垂直于踏板面向下；阻力是活塞對B點向左的推力作動力臂時，從支點向動力的作用線作垂線，則支點到垂足間的線段即為動力臂L1.,17如圖所示是汽車液壓剎車裝置的一部分該裝置中AOB實為一個杠桿，O是杠桿的支點，請畫出剎車時它所受的動力F1、阻力F2和動力臂L1.,【例6】 2016東營中考如圖所示，某人在A處提起物體，請在圖中畫出最省力的繩子繞法,考點3滑輪組的繞線類作圖,典例運用,【思路

18、點撥】最省力的繞繩方法即是承擔物重的繩子段數(shù)最多，先分析承擔物重的繩子段數(shù)，再按照“奇動偶定”的原則確定繞繩方案,備考指導,滑輪組的繞線 滑輪組是由定滑輪和動滑輪組成的，既可以省力，又可以改變力的方向畫滑輪組的繞線的步驟： 1繩子段數(shù)n的確定： 2繩子固定端位置的確定：按“奇動偶定”的原則確定繩子的固定端(若n為偶數(shù)，則繩子的起始端系在定滑輪上；若n為奇數(shù)，則繩子的起始端系在動滑輪上) 3繩自由端拉力方向的確定： (1)如果要求改變力的方向，繩子自由端最后穿過定滑輪向下拉； (2)如果要求用最省力的方法，繩子自由端最后從動滑輪向上拉,要想最省力，則動滑輪個數(shù)多于定滑輪個數(shù)，所以應在B處添加一個

19、滑輪，繞線是從定滑輪開始從內向外繞,182015眉山中考如圖所示，在A處或B處的虛框內添加一個滑輪，利用三個滑輪組成滑輪組，要求使用時最省力添加滑輪并完成滑輪組繞法,押題訓練,使用滑輪組工作時，由幾股繩子承擔物重，提起重物所用的力就是物重的幾分之一物重1000牛，而繩子最多只能承受400牛，則至少有3段繩子承擔物重,19一位同學站在地面上，要利用如圖所示的滑輪組提升重物，已知物重1000牛，而繩子最多只能承受400牛的拉力請你幫他在圖中畫出符合要求的繩子繞法,【例7】 2017蘭州中考根據(jù)電路圖，以筆畫線代替導線連接實物電路,考點1電路圖與實物圖的互畫,典例運用,【思路點撥】由電路圖可知，R和

20、L1串聯(lián)再與L2并聯(lián)，電流表測通過L2的電流，電壓表測R和L1兩端電壓，開關在干路上控制整個電路,類型三電學作圖,備考指導,1根據(jù)實物電路畫電路圖的一般步驟： (1)分析電路中含有哪些元件，明確它們是串聯(lián)還是并聯(lián)； (2)電路圖中各元件的順序與實物電路中的位置要一一對應； (3)通常是從電源正極開始畫，按電流通過的路徑逐個畫出電路元件，到電源負極為止 2根據(jù)要求連接實物電路的一般步驟： (1)分析電路中各用電器間的串、并聯(lián)關系及每個開關的控制作用； (2)確定電表的量程、滑動變阻器的接線柱； (3)一般按電流方向從電源正極開始連接，將元件依次連接起來，最后回到電源負極； (4)先連接串聯(lián)電路再

21、連接并聯(lián)電路,從電源正極出發(fā)，依次畫出電流表，燈泡L1、開關、燈泡L2，然后回到電源負極，電壓表并聯(lián)在電流表、燈泡L1、開關兩端，如圖,202017黎平模擬根據(jù)下面左圖所示的實物連接圖，在右圖的框中畫出電路圖,押題訓練,根據(jù)電路圖可知，上面的電表串聯(lián)在干路中，因此為電流表；中間的電表與燈泡L1串聯(lián)，因此為電流表；下面的電表與燈泡L1并聯(lián)，因此為電壓表,21.2017上海中考在如圖所示電路的里填上適當?shù)碾姳矸?，要求：閉合電鍵S，兩燈均能發(fā)光,【例8】 將如圖所示電水壺的3條接線按照安全用電的原則對應連接到插頭上,考點2家庭電路符合安全用電的相關連接,典例運用,【思路點撥】保險絲要接在火線上，電

22、水壺外殼要接地線,備考指導,為了安全用電，連接家庭電路中各元件時，要注意以下幾點： 1各家用電器及插座并聯(lián)，開關與所控制的用電器(電燈等)串聯(lián)； 2開關要接在火線和用電器之間； 3螺口燈泡頂端的金屬點要接在火線上，螺旋套要接在零線上； 4三孔插座的左孔接零線，右孔接火線，上孔接地線(即“左零、右火、上接地”)；大功率用電器用的插座，接火線端要加保險絲,三孔插座的接法：上孔接地線；左孔接零線；右孔接火線保險絲接火線燈泡接法：火線進入開關，再進入燈泡頂端的金屬點，零線直接接入燈泡的螺旋套，這樣在斷開開關時能切斷火線，接觸燈泡不會發(fā)生觸電事故既能控制燈泡，又能更安全,222017武城二模請同學們將圖

23、連成符合安全用電原則的照明電路,押題訓練,插線板上的指示燈在開關閉合時會發(fā)光，插孔正常通電，說明開關同時控制燈泡和插座，燈泡和插座之間可能是串聯(lián)，也可能是并聯(lián)；如果指示燈損壞，開關閉合時插孔也能正常通電，說明燈泡和插座之間是并聯(lián)的，開關應接在燈泡、插座和火線之間,232018德州預測如圖甲所示是一個常用的插線板插線板上的指示燈在開關斷開時不發(fā)光，插孔不能提供工作電壓；開關閉合時指示燈發(fā)光，插孔可以提供工作電壓；如果指示燈損壞，開關閉合時插孔也能提供工作電壓根據(jù)上述說明，在圖乙中畫出開關、指示燈、插孔與電源線的連接方式,【例9】 2016宿遷中考如圖，根據(jù)磁感線的方向，標出小磁針的N、S極，并在

24、電源兩端括號內標上電源正、負極,考點3電磁類作圖,典例運用,【思路點撥】因為在磁體外部，磁感線總是從N極出發(fā)，回到S極，所以根據(jù)圖中磁感線的方向，可得出通電螺線管的左端為N極根據(jù)異名磁極相互吸引，同名磁極相互排斥可判斷出小磁針的右端為S極，左端為N極根據(jù)安培定則可判斷出電流從螺線管的右端流入，則電源的右端為正極，左端為負極,備考指導,解決此類作圖題關鍵要掌握以下幾點： 1磁極間的相互作用規(guī)律：同名磁極相互排斥，異名磁極相互吸引 2小磁針靜止時N極指向與該點磁感線的方向一致 3磁體外部的磁感線都是從磁體N極出發(fā)，回到S極 4判斷通電螺線管極性的方法：用右手握住螺線管，讓四指指向螺線管中電流方向，

25、則大拇指所指的方向就是螺線管的N極,螺線管的下端為N極，根據(jù)磁極間的相互作用規(guī)律可知，小磁針的下端為S極，上端為N極；利用螺線管線圈的繞向和N、S極，結合右手螺旋定則可以判定線圈中電流的方向是從螺線管的上端流入，下端流出，從而可以確定電源的上端為正極，下端為負極,242016慶云二模根據(jù)圖中通電螺線管的南北極，標出小磁針的N極和電源的“”極,押題訓練,因為地磁南極在地理北極附近，而地磁北極在地理南極附近，則磁感線的方向是從地磁的北極指向地磁的南極；根據(jù)小磁針靜止時N極所指的方向為磁感線的方向，可判斷出小磁針的N極,25.2016云南中考請標出圖中小磁針的N極,小磁針的N極靜止時指向右端，所以磁

26、感線方向從左向右，由此判斷螺線管的左端是N極；根據(jù)安培定則，大拇指指向螺線管的N極，彎曲的四指指向電流方向，又知電流從右端流入，故可知螺線管的繞線方向,262018德州預測如圖，根據(jù)電源的正負極性、小磁針靜止時N極的指向，在圖中畫出通電螺線管的繞線方向，并標出螺線管極性和磁感線的方向,27(1)根據(jù)圖1中通電螺線管的磁感線方向標出小磁針的N極以及線圈中電流的方向 (2)小磁針在如圖2所示的位置靜止，請標出磁體的磁極，并畫出磁感線的方向 (3)如圖3所示，標出通電螺線管右邊條形磁體的N、S極和圖中磁感線的方向 (4)圖4中兩個螺線管通電后互相排斥，而且電流表的連接正確，請畫出螺線管B的繞法 (5

27、)在圖5中，電路圖未畫完整，請根據(jù)所畫出的磁感線，在通電螺線管上方B處填入電池的符號，并標出通電螺線管A端的磁極,(1)根據(jù)磁感線的方向可以判定螺線管的右端為N極，左端為S極，根據(jù)安培定則可判斷電流從右端流出；根據(jù)磁極間的相互作用規(guī)律可知，小磁針的右端為N極左端為S極；(2)根據(jù)小磁針靜止時N極指向為該點磁感線的方向可得出磁感線方向，再根據(jù)在磁體外部磁感線從N極出發(fā)回到S極，可判斷出磁體的磁極；(3)根據(jù)右手螺旋定則，可判斷出通電螺線管的左端為N極，右端為S極根據(jù)磁體外部磁感線由N極指向S極，可畫出磁感線的方向；根據(jù)磁極間的相互作用可得出條形磁體的左端為N極，右端為S極；(4)根據(jù)電流表中電流流向可以確定電流從左邊螺線管的右端流入，即電源的右端為正極再結合左邊螺線管的繞向，根據(jù)安培定則可知，該螺線管的左端為N極，右端為S極要使兩個螺線管相互排斥，所以右邊螺線管的右端也為N極電流從右邊螺線管的右端流入，左端流出根據(jù)安培定則可以確定右端螺線管的具體繞法；(5)由磁感線在磁體外部是從N極出發(fā)，回到S極，可知A端為S極，右端為N極，再由右手螺旋定則知，電源的左端為正極，右端為負極,