《安徽省2019年中考道德與法治總復(fù)習(xí) 第一編 知識(shí)方法固基 第三部分 八上 第三單元 勇?lián)鐣?huì)責(zé)任.ppt》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《安徽省2019年中考道德與法治總復(fù)習(xí) 第一編 知識(shí)方法固基 第三部分 八上 第三單元 勇?lián)鐣?huì)責(zé)任.ppt（21頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、第三單元勇?lián)鐣?huì)責(zé)任,第六課,第七課,第六課,第七課,第六課責(zé)任與角色同在 一、我對(duì)誰(shuí)負(fù)責(zé)誰(shuí)對(duì)我負(fù)責(zé) 1.責(zé)任的含義和來(lái)源。 (1)含義:責(zé)任是一個(gè)人分內(nèi)應(yīng)該做的事情。 (2)來(lái)源:來(lái)自對(duì)他人的承諾、職業(yè)要求、道德規(guī)范、法律規(guī)定等。 2.責(zé)任和角色的關(guān)系。 (1)在社會(huì)生活的舞臺(tái)上,我們扮演著不同的角色,承擔(dān)著不同的責(zé)任。隨著時(shí)代發(fā)展和所處環(huán)境的變化,我們會(huì)不斷變換自己的角色,調(diào)節(jié)角色行為。 (2)每一種角色都意味著承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。只有人人認(rèn)識(shí)到自己扮演的角色、承擔(dān)應(yīng)盡的責(zé)任,才能構(gòu)建各盡其能、各得其所而又和諧相處的社會(huì)。,第六課,第七課,知識(shí)拓展 中學(xué)生的角色和對(duì)應(yīng)的責(zé)任。,第六課,第七課,

2、3.對(duì)自己負(fù)責(zé)的意義是什么? (1)使自己的潛能得到充分挖掘和發(fā)揮; (2)有資格、有能力、有信心承擔(dān)起時(shí)代和國(guó)家所賦予的使命。 知識(shí)拓展 行為與后果的關(guān)系及給我們的啟示。 每一種行為都會(huì)產(chǎn)生一定的結(jié)果。每一種行為或多或少地對(duì)周圍的人或物造成一定的影響。不同的行為有不同的結(jié)果。由于行為者的動(dòng)機(jī)不同、目的不同,采取的手段、行為手段不同,產(chǎn)生的結(jié)果也不同。無(wú)論是個(gè)人還是集體、國(guó)家在做出某一個(gè)決定時(shí),一定要考慮后果,要選擇正義的事,選擇對(duì)國(guó)家、人民有利的事,選擇對(duì)自己有利而又不會(huì)損害他人的事。,第六課,第七課,4.如何做到對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)? (1)對(duì)自己的行為后果作出正確判斷。 (2)我做事我負(fù)責(zé):

3、認(rèn)真做好自己該做的事情,不該做的事不做,做錯(cuò)了要勇敢承擔(dān)。 5.為什么要對(duì)自己、對(duì)他人負(fù)責(zé)? (1)作為社會(huì)的一員,我們每個(gè)人首先要對(duì)自己負(fù)責(zé)。只有對(duì)自己負(fù)責(zé)的人,才能使自己的潛能得到充分挖掘和發(fā)揮,才有資格、有能力、有信心承擔(dān)起時(shí)代和國(guó)家所賦予的使命。 (2)很多人在為我們的成長(zhǎng)和幸福生活承擔(dān)著責(zé)任。如果沒(méi)有他們的付出,沒(méi)有他們履行各自承擔(dān)的責(zé)任,很難想象我們的生活會(huì)變成什么樣。 (3)我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩,主動(dòng)關(guān)心、幫助和服務(wù)他人,在辛苦付出中體驗(yàn)對(duì)他人負(fù)責(zé)的快樂(lè)和幸福。人人都盡責(zé),社會(huì)才美好。,第六課,第七課,二、做負(fù)責(zé)任的人 1.承擔(dān)責(zé)任的代價(jià)與回報(bào)。 (1)承擔(dān)責(zé)任的代價(jià):不僅意味著付出

4、時(shí)間、精力和金錢,而且意味著可能因?yàn)樽龅貌缓枚艿截?zé)備,甚至受到處罰。 (2)承擔(dān)責(zé)任的回報(bào):物質(zhì)回報(bào);精神回報(bào),如良好的自我感覺(jué)、獲得新的知識(shí)和技能、贏得他人的尊重和贊許等。 特別提醒我們承擔(dān)責(zé)任往往伴隨獲得回報(bào)的權(quán)利。我們對(duì)承擔(dān)責(zé)任代價(jià)與回報(bào)的衡量和評(píng)估,并不是斤斤計(jì)較,而是要在承擔(dān)責(zé)任時(shí)少一些盲目和沖動(dòng),多一些理性和思考,從而更好地承擔(dān)責(zé)任。,第六課,第七課,2.我們應(yīng)如何正確對(duì)待責(zé)任? (1)我們可以選擇自己承擔(dān)的責(zé)任。既然選擇了,就應(yīng)該有勇氣憑借自己的經(jīng)驗(yàn)和智慧,對(duì)承擔(dān)責(zé)任的代價(jià)和回報(bào)作出正確的評(píng)估,作出合理的選擇。 (2)無(wú)論怎樣,我們一旦作出選擇,就應(yīng)該義無(wú)反顧地承擔(dān)起應(yīng)負(fù)的責(zé)任

5、。,第六課,第七課,3.如何理解我承擔(dān),我無(wú)悔? (1)雖然有些應(yīng)該做的事情不是我們自愿選擇的,但是我們?nèi)匀粦?yīng)該自覺(jué)承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。我們往往無(wú)法改變自己在生活和工作中的位置,但我們可以改變自己對(duì)待應(yīng)該做的事情的態(tài)度。只要我們把它們當(dāng)作一種不可推卸的責(zé)任擔(dān)在肩頭,不抱怨,不懈怠,全身心地投入,同樣能夠把事情做得很出色。這樣,我們就可以自豪地說(shuō):我承擔(dān),我無(wú)悔。 (2)在我們的周圍,有許許多多履行社會(huì)責(zé)任卻不計(jì)代價(jià)和回報(bào)的人。正因?yàn)樗麄兏矣诔袚?dān)責(zé)任,敢于擔(dān)當(dāng),我們的生活才更加安全,更加溫暖,更加充滿陽(yáng)光和希望。 (3)無(wú)論何時(shí)何地,我們都應(yīng)該努力提升自身素質(zhì),增強(qiáng)履行責(zé)任的能力,勇于承擔(dān)責(zé)任,在激

6、揚(yáng)青春、開(kāi)拓人生、奉獻(xiàn)社會(huì)的進(jìn)程中書寫無(wú)愧于時(shí)代的壯麗篇章。,第六課,第七課,4.怎樣做一個(gè)負(fù)責(zé)任的公民?(我們應(yīng)該怎樣承擔(dān)責(zé)任?) (1)對(duì)于可以選擇承擔(dān)的責(zé)任,要根據(jù)自身實(shí)際正確評(píng)估,從而作出選擇責(zé)任。一旦作出選擇,就應(yīng)該義無(wú)反顧地?fù)?dān)當(dāng)起應(yīng)負(fù)的責(zé)任。 (2)自覺(jué)承擔(dān)非自愿選擇的應(yīng)盡責(zé)任,不言代價(jià)與回報(bào)。 (3)要感激、學(xué)習(xí)不計(jì)較代價(jià)與回報(bào)而承擔(dān)責(zé)任的人。 (4)努力提升自身素質(zhì),增強(qiáng)履行責(zé)任的能力,勇于承擔(dān)責(zé)任。,第六課,第七課,第七課積極奉獻(xiàn)社會(huì) 一、關(guān)愛(ài)他人 1.關(guān)愛(ài)他人有何意義? (1)關(guān)愛(ài)傳遞著美好情感,給人帶來(lái)溫暖和希望,是維系友好關(guān)系的橋梁。 (2)關(guān)愛(ài)是社會(huì)和諧穩(wěn)定的潤(rùn)滑劑和

7、正能量。關(guān)愛(ài)使人們?cè)诮煌^(guò)程中互諒互讓,相互尊敬,與人為善,增進(jìn)信任,有利于形成良好的人際氛圍,促進(jìn)社會(huì)文明進(jìn)步。 (3)關(guān)愛(ài)他人,收獲幸福。從一定意義上說(shuō),關(guān)愛(ài)他人就是關(guān)愛(ài)和善待自己。,第六課,第七課,2.怎樣關(guān)愛(ài)他人? (1)關(guān)愛(ài)他人,要心懷善意。在道義上給予支持,物質(zhì)上給予幫助,精神上給予關(guān)懷。 (2)關(guān)愛(ài)他人,要盡己所能。要盡己所能為他人排憂解難、奉獻(xiàn)社會(huì)。 (3)關(guān)愛(ài)他人,要講究策略。幫助他人時(shí),要考慮他人的內(nèi)心感受,不傷害他人的自尊心;面對(duì)復(fù)雜情形,要善于作出明智的判斷,增強(qiáng)安全防范意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí),要在保護(hù)自己不受傷害的前提下采取果敢和理智的行動(dòng)。,第六課,第七課,二、服務(wù)社會(huì)

8、 1.為什么要服務(wù)社會(huì)? (1)服務(wù)社會(huì)體現(xiàn)人生價(jià)值。一個(gè)人的價(jià)值應(yīng)該看他貢獻(xiàn)什么,而不應(yīng)當(dāng)看他得到什么。只有積極為社會(huì)作貢獻(xiàn),才能得到人們的尊重和認(rèn)可,實(shí)現(xiàn)我們自身的價(jià)值。 (2)服務(wù)社會(huì)能夠促進(jìn)我們?nèi)姘l(fā)展。在服務(wù)社會(huì)的過(guò)程中,我們的視野不斷拓展,知識(shí)不斷豐富,觀察、分析、解決問(wèn)題的能力以及人際交往能力不斷提升,道德境界不斷提高。,第六課,第七課,2.如何服務(wù)和奉獻(xiàn)社會(huì)? (1)服務(wù)和奉獻(xiàn)社會(huì),需要我們積極參與社會(huì)公益活動(dòng)。環(huán)境保護(hù)、社區(qū)服務(wù)等都是社會(huì)公益活動(dòng)的具體形式。無(wú)論參加哪種形式的社會(huì)公益活動(dòng),我們都要從實(shí)際出發(fā),講究實(shí)際效果。 (2)服務(wù)和奉獻(xiàn)社會(huì),需要我們熱愛(ài)勞動(dòng),愛(ài)崗敬業(yè)。我

9、們要努力學(xué)習(xí),增強(qiáng)勞動(dòng)觀念,培養(yǎng)敬業(yè)精神,學(xué)會(huì)全力以赴、精益求精、追求卓越,為將來(lái)成為合格的社會(huì)主義建設(shè)者做好準(zhǔn)備。 知識(shí)拓展 積極參加公益活動(dòng)是一個(gè)人回報(bào)社會(huì)的重要途徑,它能增長(zhǎng)我們的知識(shí),鍛煉我們的能力,培養(yǎng)我們的品格,使我們養(yǎng)成親社會(huì)行為。我們可以參加的公益活動(dòng)有:環(huán)保宣傳活動(dòng)、為困難人群獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)、義務(wù)植樹活動(dòng)、義務(wù)勞動(dòng)等。,第六課,第七課,3.如何增進(jìn)關(guān)愛(ài)社會(huì)的興趣和情感? (1)關(guān)愛(ài)社區(qū)建設(shè)。一個(gè)經(jīng)濟(jì)繁榮、環(huán)境優(yōu)美、人民友好和諧的社區(qū),是依靠每一個(gè)居民的努力工作、友好合作、相互關(guān)愛(ài)共同創(chuàng)造出來(lái)的。 (2)關(guān)注社會(huì)問(wèn)題。社會(huì)面臨就業(yè)壓力,有的家庭收入低,住房、就醫(yī)有困難,貧富差距、自

10、然環(huán)境污染、權(quán)力腐敗和社會(huì)犯罪等問(wèn)題突出。 (3)要增強(qiáng)憂患意識(shí)和使命感;樹立回報(bào)社會(huì)的意識(shí)和親社會(huì)行為;積極參加社會(huì)公益活動(dòng)等。,考法一,考法二,考法三,考法一體驗(yàn)行為和后果的聯(lián)系,理解每個(gè)行為都會(huì)產(chǎn)生一定后果及對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)的重要性。 例1(2017安徽中考)王某在手機(jī)上點(diǎn)擊陌生人發(fā)來(lái)的網(wǎng)址鏈接,導(dǎo)致銀行卡上的巨款被盜刷。王某報(bào)警求助。最終,王某巨款被追回,詐騙者受到了刑罰處罰。從行為與后果的聯(lián)系看,詐騙者受到刑罰處罰讓我們懂得() A.人們的行為與后果之間具有一致性 B.所有不負(fù)責(zé)任的行為都會(huì)受到刑罰處罰 C.違法行為與法律責(zé)任間無(wú)必然聯(lián)系 D.人們的不同行為所產(chǎn)生的結(jié)果基本相同,A,

11、考法一,考法二,考法三,解析 本題考查行為與后果的聯(lián)系。行為與后果具有一致性。人的每一種行為都會(huì)產(chǎn)生一定的后果,人應(yīng)該對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)。詐騙王某的詐騙者受到刑罰處罰表明詐騙者的詐騙行為產(chǎn)生了受到刑罰處罰的后果,體現(xiàn)了行為與后果的一致性,A項(xiàng)入選。B項(xiàng)錯(cuò)誤,只有犯罪行為應(yīng)該受到刑罰處罰。C、D兩項(xiàng)觀點(diǎn)錯(cuò)誤。此題選A項(xiàng)。,考法一,考法二,考法三,方法鏈接選擇題之材料分析類 試題特點(diǎn)此類選擇題一般依托人物事跡、新聞報(bào)道或生活情境設(shè)題,要求從材料反映的主題中選擇對(duì)應(yīng)的題肢,考查的考點(diǎn)屬于理解層次。常用的設(shè)問(wèn)類型是“原因類”“意義類”“做法類”等。 解題方法(1)認(rèn)真審題。解題時(shí)應(yīng)先注意閱讀題干材料主題

12、,明確題目要求,主要是要審清題干的指令要求,即題干要求回答什么問(wèn)題,考查的具體知識(shí)是什么。(2)“對(duì)號(hào)入座”。所謂對(duì)號(hào)入座是指將題干要求與所列題肢一一加以對(duì)照,看所給的四個(gè)選項(xiàng)中哪個(gè)最符合題干的要求。(3)細(xì)心檢查。填寫后要和題干連起來(lái)看一遍,看看是否通順。,考法一,考法二,考法三,考法二分析自己在家庭、學(xué)校和社區(qū)中的不同身份和不同責(zé)任,增強(qiáng)責(zé)任意識(shí),努力做一個(gè)負(fù)責(zé)任的公民。 例2(2016安徽中考)2016年4月26日,中共中央總書記習(xí)近平在安徽合肥主持召開(kāi)知識(shí)分子、勞動(dòng)模范、青年代表座談會(huì)并發(fā)表重要講話,勉勵(lì)廣大青年“心中有陽(yáng)光,腳下有力量”。作為安徽學(xué)子落實(shí)這一要求,就要做到() 樹立理

13、想、立志報(bào)國(guó)腳踏實(shí)地、全力以赴廉潔奉公、實(shí)干興皖努力學(xué)習(xí)、掌握本領(lǐng) A. B. C.D.,B,解析 本題考查承擔(dān)責(zé)任。材料中勉勵(lì)廣大青年“心中有陽(yáng)光、腳下有力量”的目的是要求青少年努力學(xué)習(xí)、腳踏實(shí)地、立志報(bào)國(guó),符合題意。說(shuō)法正確,但與青少年無(wú)關(guān)。,考法一,考法二,考法三,考法三積極參與社會(huì)公益活動(dòng),服務(wù)社會(huì),樹立為人民服務(wù)的奉獻(xiàn)精神。 例3(2018安徽中考)創(chuàng)新添動(dòng)力2018世界制造業(yè)大會(huì)是經(jīng)黨中央批準(zhǔn)、由安徽承辦的重要國(guó)際展會(huì),此次大會(huì)與中國(guó)國(guó)際徽商大會(huì)同時(shí)舉辦。會(huì)議期間,一大批國(guó)際國(guó)內(nèi)制造業(yè)巨頭齊聚安徽,展示國(guó)內(nèi)外制造業(yè)最新成果。此次盛會(huì)意義之大,規(guī)格之高,規(guī)模之大,都是安徽省前所未有的。大會(huì)國(guó)際接待組擬招募國(guó)際接待志愿者,擔(dān)負(fù)為外國(guó)來(lái)賓接待、接送站、大會(huì)行程引導(dǎo)和翻譯的工作。 說(shuō)說(shuō)要成為本次大會(huì)的志愿者應(yīng)具備哪些基本條件。,考法一,考法二,考法三,答案 責(zé)任意識(shí),助人為樂(lè),見(jiàn)義勇為,熱心公益,奉獻(xiàn)精神,團(tuán)結(jié)合作,與人為善,關(guān)愛(ài)他人等。 解析 本題考查熱心公益事業(yè)、服務(wù)社會(huì)應(yīng)具備的條件。安徽召開(kāi)重大國(guó)際會(huì)議,為本次會(huì)議擔(dān)當(dāng)志愿者是我們的責(zé)任,也是我們的驕傲。參與志愿者服務(wù)是熱心公益、服務(wù)社會(huì)的表現(xiàn)。一名合格的志愿者應(yīng)具備的條件,應(yīng)該從關(guān)愛(ài)他人、服務(wù)社會(huì)的責(zé)任感,道德品質(zhì)等方面考慮。,