《河北省七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 4.1.1 幾何圖形 展開(kāi)圖課件 新人教版.ppt》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《河北省七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 4.1.1 幾何圖形 展開(kāi)圖課件 新人教版.ppt（14頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、4.1.1 立體圖形與平面圖形 （第3課時(shí)）,學(xué)習(xí)目標(biāo),學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1. 能畫出簡(jiǎn)單的幾何體的展開(kāi)圖； 2. 能根據(jù)展開(kāi)圖判斷幾何體的形狀,有些立體圖形是由一些平面圖形圍成的，將它們的表面適當(dāng)剪開(kāi)，可以展成平面圖形.這樣的平面圖形稱為相應(yīng)立體圖形的展開(kāi)圖.,自己動(dòng)手把一個(gè)包裝盒剪開(kāi)鋪平，看看它的展開(kāi)圖 由哪些平面圖形組成？再把展開(kāi)的紙板復(fù)原為包裝盒， 體會(huì)包裝盒與它的展開(kāi)圖的關(guān)系.,實(shí)踐感知,將正方體的表面沿棱適當(dāng)剪開(kāi)，觀察它的展開(kāi)圖是怎樣的，然后畫出示意圖.（沿著不同的棱剪開(kāi)，會(huì)得到不同的展開(kāi)圖，比一比，看誰(shuí)得到的結(jié)果多?。?探究常見(jiàn)的立體圖形的展開(kāi)圖：,一四一型,二三一型,二二二型,三三型

2、,正方體的展開(kāi)圖有11種基本情況：,練習(xí):下列圖形中可以作為一個(gè)正方體的展開(kāi)圖的是（ ）.,(A) (B) (C) (D),C,下面是一些立體圖形的展開(kāi)圖，用它們能圍成什么樣的立體圖形？把它們畫在一張硬紙片上，剪下來(lái)，折疊、 粘貼，看看得到的圖形和你想象的是否相同.,探究常見(jiàn)的立體圖形的展開(kāi)圖,制作立體模型的步驟： 1畫出展開(kāi)圖； 2裁剪、 折疊、粘貼； 3修飾、加工.,畫出正確的展開(kāi)圖是關(guān)鍵.,練習(xí)1. 將正確答案的序號(hào)填在橫線上：,圓柱的展開(kāi)圖是；圓錐的展開(kāi)圖是；,三棱柱的展開(kāi)圖是_.,(4),(6),(3),練習(xí)2.下列圖形能折疊成什么圖形？,圓柱 五棱柱 圓錐 三棱柱,練習(xí)3. 如圖是

3、一個(gè)小正方體的展開(kāi)圖，把展開(kāi)圖 折疊成小正方體后,與有“建”字的一面相對(duì)的那一面 上的字是（ ）.,c,建,設(shè),和 諧 社,會(huì),（A）和 （B）諧 （C）社 （D）會(huì),D,如圖，左邊的圖形可能是右邊哪個(gè)圖形的展開(kāi)圖？,(D),(C),拓廣探索：,這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了將立體圖形展開(kāi)成平面圖形,認(rèn)識(shí)了多種立體圖形的展開(kāi)圖,并且從展開(kāi)圖的角度進(jìn)一步了解了立體圖形與平面圖形的轉(zhuǎn)化關(guān)系. 回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí),你掌握了什么本領(lǐng)?向大家匯報(bào)一下!,作業(yè): 1.習(xí)題4.1第6、7 題. 2.（選做題）根據(jù)所學(xué)知識(shí)，手工制做一個(gè)長(zhǎng)方體形狀的盒子.,小結(jié)：,3.（選做題）如圖：一只圓桶的下方有一只小壁虎，上方有一只蚊子，小壁虎要想盡快吃到蚊子，應(yīng)該走哪條路徑？,第2題,第3題,