《（菏澤專版）2019年中考物理 第一部分 系統(tǒng)復(fù)習(xí) 成績(jī)基石 第2章 聲現(xiàn)象課件.ppt》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《（菏澤專版）2019年中考物理 第一部分 系統(tǒng)復(fù)習(xí) 成績(jī)基石 第2章 聲現(xiàn)象課件.ppt（25頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、第一部分 系統(tǒng)復(fù)習(xí) 成績(jī)基石,第二章聲現(xiàn)象,考點(diǎn)梳理過關(guān),考點(diǎn)1 聲音的產(chǎn)生與傳播,辨一辨 1.只要物體振動(dòng)，我們就一定能聽到聲音() 2聲音的產(chǎn)生條件與聲音的傳播條件不同，前者是物體的振動(dòng)，后者是需要介質(zhì)() 3聲音在空氣中的傳播速度是340m/s.(),考點(diǎn)2 樂音的三個(gè)特征,辨一辨 1.聲音在傳播過程中，其三個(gè)特征音調(diào)、響度、音色隨距離的變化都是不變的() 2音調(diào)和響度有必然的聯(lián)系，音調(diào)高的聲音響度一定大() 易錯(cuò)提示在聲音的傳播過程中，響度隨著離聲源距離的增加是減小的音調(diào)高，響度不一定大；響度小，音調(diào)不一定低音調(diào)和響度不可混為一談.,考點(diǎn)3 噪聲,辨一辨 1.“0”分貝不是沒有聲音，而

2、是人耳能聽到的最微弱的聲音() 2從環(huán)保角度來講，當(dāng)樂音影響了人的學(xué)習(xí)、休息時(shí)，也會(huì)成為噪聲(),想一想 交通噪聲是城市噪聲污染的主要來源之一，如圖所示，甲、乙兩圖分別表示通過什么方式控制了噪聲？ 甲是在聲源處控制噪聲，乙是在傳播過程中控制噪聲.,考點(diǎn)4 聲與現(xiàn)代科技,想一想 在校園中，清脆的鈴聲告訴了我們什么？天陰了，遠(yuǎn)處傳來轟隆隆的雷聲，這又告訴了我們什么？夏天到了，我們?cè)谶x購(gòu)西瓜時(shí)，為什么要敲一敲？這些生活中的實(shí)例說明什么物理知識(shí)？ 校園中，聽到鈴聲我們知道要上課或者下課了；遠(yuǎn)處隆隆的雷聲告訴我們快要下雨了；敲西瓜聽聲音可以判斷西瓜是否熟了說明利用聲可以傳遞信息.,易錯(cuò)提示凡是聲音能引起

3、其他物體變化的，就是聲音傳遞能量的具體實(shí)例；凡是聲音未能引起其他物體的變化，而是根據(jù)所聽到的聲音對(duì)事物做出某些判斷，就是聲音傳遞信息的具體實(shí)例.,【教材重點(diǎn)圖片】,重點(diǎn)難點(diǎn)突破,類型1 聲音的產(chǎn)生與傳播,解答聲音的產(chǎn)生與傳播方面的問題時(shí)，大家需要緊緊抓住以下幾點(diǎn)： 1聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的，一切正在發(fā)聲的物體都在振動(dòng)，振動(dòng)停止，則發(fā)聲停止；但振動(dòng)停止，聲音并不能立即消失，還會(huì)在介質(zhì)中繼續(xù)傳播 2聲音的傳播需要介質(zhì)，因此真空中不能傳播聲音固體、液體、氣體都可以作為傳播聲音的介質(zhì) 3物體振動(dòng)一定會(huì)產(chǎn)生聲音，但產(chǎn)生的聲音卻不一定能被人聽到，因?yàn)槁曇舻膫鞑ミ€需要介質(zhì),【變式運(yùn)用】1、2017內(nèi)江中考如

4、圖所示，是小明探究“看”到自己的聲音的實(shí)驗(yàn)把兩個(gè)紙杯底部用細(xì)棉線連接起來，固定其中一個(gè)紙杯，在紙杯口上蒙上膠膜，膜上粘一小片平面鏡，拉緊棉線，將激光筆發(fā)出的光照射在平面鏡上，小明對(duì)另一紙杯說話(不接觸紙杯)會(huì)看到墻上反射的光點(diǎn)在晃動(dòng)在下列說法中正確的是() A小明發(fā)出的聲音是由聲帶振動(dòng)產(chǎn)生的B該實(shí)驗(yàn)說明聲音不能傳遞能量 C兩個(gè)紙杯間聲音的傳播主要是通過空氣實(shí)現(xiàn)的 D在月球上做該實(shí)驗(yàn)也能看到光點(diǎn)的晃動(dòng),A聲音由物體的振動(dòng)產(chǎn)生；小明發(fā)出的聲音是由聲帶振動(dòng)產(chǎn)生的，故A正確；看到墻上反射的光點(diǎn)在晃動(dòng)，說明聲音能夠傳遞能量，故B錯(cuò)誤；兩個(gè)紙杯間聲音的傳播主要是通過固體棉線傳播的，故C錯(cuò)誤；在月球上是真空

5、，真空不能傳聲，故做該實(shí)驗(yàn)不能成功，不能看到光點(diǎn)的晃動(dòng)，故D錯(cuò)誤,類型2 聲音特征的理解和辨析,【例2】 2016南京中考以下操作中，不能改變音調(diào)的是(B),【思路點(diǎn)撥】 做此類題需掌握影響聲音三特性的因素：決定響度的是物體的振幅；決定音色的是物體材料種類及發(fā)聲方式、決定音調(diào)的是物體振動(dòng)的頻率用濕手摩擦杯口，水量不同，振動(dòng)的頻率不同，發(fā)聲的音調(diào)不同；改變用力大小敲擊鼓面，會(huì)改變鼓面振動(dòng)的幅度，從而改變響度，但不能改變音調(diào)；改變鋼尺伸出桌面的長(zhǎng)度，改變振動(dòng)的頻率，使音調(diào)不同；對(duì)著試管口吹氣，管內(nèi)水量不同，振動(dòng)的快慢不同，所以聲音的音調(diào)不同，可以改變發(fā)聲的音調(diào),【變式運(yùn)用】 2、2017廣州中考如

6、圖，手機(jī)與音叉的位置保持不變利用手機(jī)軟件測(cè)出音叉發(fā)出的聲音從30dB變?yōu)?0dB.說明音叉振動(dòng)的() A振幅變大B振幅變小 C頻率變大D頻率變小,A決定響度大小的因素是振幅，振幅越大，響度越大；利用手機(jī)軟件測(cè)出音叉發(fā)出的聲音從30dB變?yōu)?0dB，表明響度變大了，則振幅變大,類型3 聲音特征的識(shí)別,掌握以下三點(diǎn)可以有效地解答聲音三個(gè)特征的相關(guān)問題： 1在相同情況下，物體越短、越細(xì)、越緊、越輕時(shí)，振動(dòng)得越快，頻率越高，音調(diào)也越高 2增大響度的方法是增大發(fā)聲體的振幅、減小聲音的分散，如喊話時(shí)將手做成喇叭狀、醫(yī)生用的聽診器等 3根據(jù)不同音色，可區(qū)分不同的發(fā)聲體,【例3】 2017西寧中考我們敲擊琴鍵

7、不同鍵時(shí)，發(fā)出的聲音不同，主要是因?yàn)橐粽{(diào)不同；用大小不同的力敲擊鋼琴的同一個(gè)鍵時(shí)，聽起來聲音也不同，這主要是因?yàn)轫懚炔煌? 【思路點(diǎn)撥】 我們敲擊琴鍵不同鍵時(shí)，彈的琴鍵不同，音調(diào)不同用大小不同的力敲擊鋼琴的同一個(gè)鍵時(shí)發(fā)出聲音的響度不同,【變式運(yùn)用】 3、2016濰坊中考生活中常用“引吭高歌”“低聲細(xì)語(yǔ)”來形容聲音，這里的“高”“低”描述的是聲音的() A音色B音調(diào)C響度D頻率,C“引吭高歌”中的“高”說明聲音的響度大，“低聲細(xì)語(yǔ)”中的“低”是指聲音的響度小,類型4 聲現(xiàn)象的綜合考查 要正確解答聲現(xiàn)象的綜合性考查題目，需要做到如下兩點(diǎn)： (1)掌握十個(gè)概念：聲源、聲波、聲速、音調(diào)、響度、音色、樂

8、音、噪聲、超聲波、次聲波，特別要注意音調(diào)與響度的辨析，超聲波與次聲波在應(yīng)用上的區(qū)分 (2)把握六個(gè)規(guī)律：聲音產(chǎn)生的條件、聲音靠介質(zhì)傳播和真空不能傳聲、影響聲速大小的因素、影響音調(diào)高低的因素、影響響度大小的因素、控制噪聲的途徑,【例4】 2017濱州中考關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說法正確的是(D) A聲音在真空中的傳播速度是340m/s B“聞其聲而知其人”主要是根據(jù)音調(diào)來判斷的 C醫(yī)生用“B超”觀察胎兒的發(fā)育情況是利用超聲波傳遞能量 D今年濱州市學(xué)考英語(yǔ)考試由上午調(diào)整到下午，目的是減少喜宴鞭炮聲對(duì)聽力測(cè)試的影響,【思路點(diǎn)撥】 聲音不能在真空中傳播，故聲音在真空中的傳播速度是0m/s；“聞其聲而知其人”主

9、要是根據(jù)音色來判斷的；醫(yī)生用“B超”檢查胎兒的發(fā)育情況，利用了聲能傳遞信息；喜宴鞭炮聲對(duì)考生來說是噪聲，應(yīng)該減弱，故將今年濱州市學(xué)考英語(yǔ)考試由上午調(diào)整到下午.,【變式運(yùn)用】 4、2017廣元中考關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說法正確的是() A教學(xué)樓走道的聲控開關(guān)是利用聲音的音調(diào)來控制電路的 B聲音在空氣中的傳播速度與其在真空中的傳播速度相等 C輪船“聲吶”系統(tǒng)是利用了超聲波在水中能傳遞信息的特征 D中考期間在考點(diǎn)范圍“禁止鳴笛”是為了在傳播途徑中減弱噪聲,C聲控開關(guān)是利用聲音的響度來控制電路通斷的，故A錯(cuò)誤；聲音不能在真空中傳播，故聲音在空氣中的傳播速度大于其在真空中的傳播速度，故B錯(cuò)誤；輪船“聲吶”系統(tǒng)

10、是利用了超聲波在水中能傳遞信息的特征，故C正確；中考期間在考點(diǎn)范圍“禁止鳴笛”是為了在聲源處減弱噪聲，故D錯(cuò)誤,六年真題全練,命題點(diǎn)1 聲音的產(chǎn)生與傳播 一切物體發(fā)聲都是由于振動(dòng)產(chǎn)生的，弦樂器通過弦的振動(dòng)發(fā)聲，管樂器通過空氣柱振動(dòng)發(fā)聲，振動(dòng)是產(chǎn)生聲音的根本原因，介質(zhì)是傳播聲音的條件 12012菏澤中考2012年春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)上，山西絳州鼓樂團(tuán)表演的鼓韻龍騰氣勢(shì)磅礴下面有關(guān)說法中錯(cuò)誤的是() A鼓樂聲主要是由鼓面振動(dòng)產(chǎn)生的 B鼓樂聲主要是由鼓內(nèi)空氣振動(dòng)產(chǎn)生的 C鼓樂聲是經(jīng)過空氣傳到現(xiàn)場(chǎng)觀眾耳朵的 D由于設(shè)計(jì)師對(duì)劇場(chǎng)的混響時(shí)間的合理設(shè)計(jì)，才會(huì)使現(xiàn)場(chǎng)觀眾感覺鼓聲的氣勢(shì)磅礴,B鼓樂聲是由鼓面的振動(dòng)產(chǎn)生的

11、，鼓面振動(dòng)引起鼓外空氣振動(dòng)再將振動(dòng)傳至人耳，不是由鼓內(nèi)空氣振動(dòng)產(chǎn)生的，A不符合題意，B符合題意；鼓樂聲通過空氣傳入人耳，C不符合題意；由于設(shè)計(jì)師對(duì)劇場(chǎng)的特殊設(shè)計(jì)，使聲音被反射到達(dá)人耳間隔時(shí)間不同，在人耳多次疊加就出現(xiàn)了混響，從而使現(xiàn)場(chǎng)觀眾感覺鼓聲的氣勢(shì)磅礴，D不符合題意,22014菏澤中考關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說法正確的是() A聲音在不同介質(zhì)中的傳播速度相同 B在真空中也可以傳播聲音 C振動(dòng)的物體一定會(huì)發(fā)出聲音 D一切發(fā)聲的物體都在振動(dòng),D聲音在不同介質(zhì)中的傳播速度不同，在固體中傳播速度最快，在氣體中傳播速度最慢，故A錯(cuò)誤；聲音不能在真空中傳播，故B錯(cuò)誤；聲包括次聲波、聲音、超聲波，聲音是指人能聽

12、到的聲，振動(dòng)的物體一定會(huì)發(fā)聲，但不一定是聲音，故C錯(cuò)誤；聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的，一切發(fā)聲的物體都在振動(dòng)，故D正確,32017菏澤中考 關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說法正確的是(D) A聲音在空氣中傳播比在水中傳播的快 B聲音和光在空氣中傳播時(shí)，聲音傳播的較快 C喇叭播放的歌曲都是樂音 D聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的,D聲音在水中傳播的速度比在空氣中快，故A錯(cuò)誤；光速遠(yuǎn)大于聲速，故B錯(cuò)誤；如果喇叭播放的歌曲影響了人們正常的工作、學(xué)習(xí)和休息，也是噪聲，故C錯(cuò)誤,猜押預(yù)測(cè)1、2017長(zhǎng)沙中考下列有關(guān)聲現(xiàn)象的說法正確的是() A聲音在各種介質(zhì)中的傳播速度均為340m/s B只要物體在振動(dòng)，人就一定能聽到聲音 C利用

13、超聲波清洗眼鏡，說明了超聲波可以傳遞能量 D真空也能傳聲,C聲音在不同介質(zhì)中傳播速度不同，在15空氣中，傳播速度為340m/s，在液體和固體中傳播速度更快，故A錯(cuò)誤；物體振動(dòng)，我們不一定就能聽到聲音，只有頻率在人耳聽覺范圍內(nèi)，且達(dá)到一定響度的聲音人耳才能聽到，故B錯(cuò)誤；聲波可以傳遞能量在實(shí)際生活中的應(yīng)用非常廣泛、實(shí)用，利用超聲波清洗眼睛就說明了聲波可以傳遞能量，故C正確；聲音在空氣中的傳播速度是340m/s，真空不能傳聲，故D錯(cuò)誤,命題點(diǎn)2 樂音的三個(gè)特征 42013菏澤中考有一種新型聲紋鎖，只要主人說出事先設(shè)定的暗語(yǔ)就能把鎖打開，如果換了其他人，即使說出暗語(yǔ)也打不開，這種聲紋鎖辨別聲音的主要

14、依據(jù)是 .,不同的人聲音的音色不同，聲紋鎖主要是依據(jù)聲音的音色來辨別主人的,猜押預(yù)測(cè)2、2017東營(yíng)中考在旅游景區(qū)，導(dǎo)游常利用擴(kuò)音器進(jìn)行講解，如圖所示關(guān)于擴(kuò)音器的作用以下說法正確的是() A提高聲音的音調(diào) B增大聲音的響度 C改變聲音的音色 D改變聲音的傳播速度,B擴(kuò)音器的作用就是把音量放大了，讓聲音傳的更遠(yuǎn)，聲音經(jīng)過擴(kuò)音器后響度變大,音色,命題點(diǎn)3 噪聲的控制 牢記減弱噪聲的三種基本途徑：在聲源處減弱噪聲；在傳播過程中減弱噪聲；在人耳處減弱噪聲根據(jù)題目提供的條件，適當(dāng)選擇對(duì)應(yīng)途徑 52015菏澤中考下列與聲現(xiàn)象有關(guān)的說法中正確的是() A一切發(fā)聲的物體都在振動(dòng) B公路旁安裝“聲

15、障墻”是在聲源處減弱噪聲 C聲和電磁波都能傳遞信息，且都可以在真空中傳播 D聲音在空氣中的傳播速度一定是340m/s,A聲音是發(fā)聲體的振動(dòng)產(chǎn)生的，一切發(fā)聲的物體都在振動(dòng)，故A正確；公路旁安裝“聲障墻”是在傳播過程中減弱噪聲，故B錯(cuò)誤；聲音和電磁波都能傳遞信息，但聲音傳播需要介質(zhì)，真空不能傳聲，電磁波傳播不需要介質(zhì)，可以在真空中傳播，故C錯(cuò)誤；聲音在15的空氣中傳播速度是340m/s，空氣溫度不同，聲音傳播速度也不同，故D錯(cuò)誤,猜押預(yù)測(cè)3、2017天津中考如圖所示，紡紗工人工作時(shí)戴著防噪聲的耳罩，這是為了() A防止噪聲產(chǎn)生 B監(jiān)測(cè)噪聲強(qiáng)弱 C防止噪聲進(jìn)入耳朵 D減小噪聲傳播速度,C工人戴著防噪

16、聲耳罩，減弱傳入人耳的噪聲，這是在人耳處減弱噪聲，防止噪聲進(jìn)入耳朵,6.2016菏澤中考人工智能使得人們的生活越來越方便，華人青年王孟秋發(fā)明了一款功能強(qiáng)大的便攜式家用“無(wú)人相機(jī)”，相機(jī)內(nèi)裝有多種高科技傳感器，底部裝有鏡頭和聲吶(發(fā)射超聲，同時(shí)能接收超聲的裝置)，機(jī)身只有240克你認(rèn)為向下發(fā)射超聲的“底部聲吶”可能與下列相機(jī)的哪個(gè)功能有關(guān)() A用手機(jī)控制相機(jī) B相機(jī)能自動(dòng)懸浮停在合適高度拍攝 C相機(jī)水平位置運(yùn)動(dòng)時(shí)遇到障礙物會(huì)自動(dòng)避開 D笑臉抓拍,B用手機(jī)控制相機(jī)，屬于電磁波的應(yīng)用，與聲吶功能無(wú)關(guān)，故A不符合題意；“底部聲吶”向下發(fā)出超聲波，該超聲波被景物反射，“底部聲吶”接收反射回來的超聲波，

17、自動(dòng)測(cè)量出相機(jī)到景物之間的距離，以便相機(jī)懸浮停在合適的高度上進(jìn)行拍攝，故B符合題意；“無(wú)人相機(jī)”是向下發(fā)射超聲的“底部聲吶”，與相機(jī)水平位置運(yùn)動(dòng)時(shí)遇到障礙物會(huì)自動(dòng)避開的功能無(wú)關(guān)，故C不符合題意；拍攝笑臉屬于光現(xiàn)象，與聲吶功能無(wú)關(guān)，故D不符合題意,72013菏澤中考下列關(guān)于聲和光的說法中，正確的是() A聲和光傳播都需要介質(zhì) B聲傳播需要介質(zhì)，光傳播不需要介質(zhì) C光速和聲速一樣大 D光的傳播速度是3108m/s,B聲音的傳播需要介質(zhì)，真空不能傳聲，光的傳播不需要介質(zhì)，光可以在真空中傳播，故A錯(cuò)誤、B正確；聲音在不同介質(zhì)中傳播速度不同，光在不同介質(zhì)中傳播速度也不同，聲音和光在同種介質(zhì)中傳播速度也不同光在真空中速度最大，是3.0108m/s，在空氣中比這個(gè)速度略小，光在水中的傳播速度是這個(gè)速度的,猜押預(yù)測(cè)4、2017伊春中考下列各圖關(guān)于聲現(xiàn)象的說法中，正確的是() A敲擊編鐘能發(fā)聲說明聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的 B鋼尺振動(dòng)的越快、響度越大 C街頭設(shè)置噪聲監(jiān)測(cè)儀可以控制噪聲 DB型超聲波診斷儀可以傳遞能量,A敲擊編鐘時(shí)編鐘振動(dòng)發(fā)聲，說明聲音是由物體的振動(dòng)而產(chǎn)生的，故A正確；鋼尺振動(dòng)的越快音調(diào)越高，故B錯(cuò)誤；噪聲監(jiān)測(cè)儀可以監(jiān)控噪聲污染，但不能控制噪聲污染，故C錯(cuò)誤；超聲波具有很強(qiáng)的穿透性，所以B型超聲波診斷儀可以用于醫(yī)療觀察，利用的是聲音傳遞信息，故D錯(cuò)誤,