《2019春七年級歷史下冊 第32課《兩宋時期的經(jīng)濟和技術(shù)（下）》課件 岳麓版.ppt》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2019春七年級歷史下冊 第32課《兩宋時期的經(jīng)濟和技術(shù)（下）》課件 岳麓版.ppt（20頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、第32課 兩宋時期的經(jīng)濟和技術(shù)（下）,經(jīng)濟重心的南移,南方農(nóng)業(yè)發(fā)展的條件： 1.唐末五代以來，北方多戰(zhàn)亂，南方相對安定，北方人口大量南遷，進(jìn)一步促進(jìn)了南方經(jīng)濟的發(fā)展。人們因地制宜，開墾出梯田、圩田等農(nóng)田，南方大量荒地得到開發(fā) 2.江南地區(qū)在土壤、氣候和水利條件、作物品種等方面優(yōu)于北方，糧食單位產(chǎn)量和總產(chǎn)量高于北方,經(jīng)濟重心的南移,農(nóng)業(yè)： 南宋時，蘇州、湖州成為主要的稻米產(chǎn)區(qū)，產(chǎn)量居全國首位,“蘇湖熟，天下足” 太湖流域成為全國糧倉,經(jīng)濟重心的南移,除農(nóng)業(yè)外，紡織業(yè)、造船業(yè)、造紙業(yè)中心也集中在南方 紡織：宋代設(shè)在蘇州、杭州、成都的官營織錦院各有工匠幾千人 造船：廣州、泉州的造船業(yè)在當(dāng)時居于世界領(lǐng)

2、先水平 長江沿線和南方沿海的城鎮(zhèn)發(fā)展速度很快，對外貿(mào)易港口也多集中在此,泉州出土的宋代海船,宋代海船模型,經(jīng)濟重心的南移,兩宋時期，南方的經(jīng)濟總量超過北方，成為國家財政收入的主要來源，經(jīng)濟重心已從黃河流域轉(zhuǎn)移到長江流域,印刷術(shù)、火藥、指南針的發(fā)明和使用,印刷術(shù) 人物：北宋時期，平民畢昇發(fā)明了活字印刷術(shù),畢昇,活字印刷術(shù),活字版,做法：畢昇在膠泥做成的小方塊上刻上反寫的單字，用火燒成陶字，再排成活字版，也就是泥活字 優(yōu)點：陶字可多次使用，節(jié)省了費用，大大提高了印刷效率 發(fā)展：畢昇之后，能工巧匠們又發(fā)明了木活字,隋唐時我國發(fā)明了雕版印刷術(shù)，直到宋代仍被廣泛應(yīng)用，雕版印刷費工費時，刻好的版只能印制一

3、種書籍,雕版印刷,活字印刷,印刷術(shù),13世紀(jì)時，活字印刷術(shù)東傳至臨近的朝鮮，后傳到日本，又經(jīng)阿拉伯西傳至歐洲，對人類文明的傳播和發(fā)展產(chǎn)生了重大影響,火藥,火藥是我國古代煉丹的人發(fā)明的，唐代已有火藥配方的記載 唐末開始制造使用火藥的武器,宋代，火藥的配方有了重大改進(jìn)，并在軍事上廣泛使用,火藥,13世紀(jì)，火藥傳入阿拉伯地區(qū)，然后傳到歐洲，對歐洲的社會變革產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響?；鹌鞯某霈F(xiàn)，引起了世界軍事史上的革命，宣告了熱兵器時代的到來,指南針,前身：早在戰(zhàn)國時期，中國已出現(xiàn)用磁石制造的指南儀器司南,指南針,但是用人造磁鐵制成的指南針直到北宋時期才出現(xiàn) 應(yīng)用：從宋朝開始，中國的海上交通普遍使用 指南針導(dǎo)

4、航,羅盤,指南針的傳播,12世紀(jì)，指南針經(jīng)由阿拉伯人傳入歐洲，促進(jìn)了世界航海事業(yè)的發(fā)展,課后習(xí)題,1.（2016湖南郴州）有學(xué)者指出，經(jīng)濟重心的南移是我國歷史發(fā)展的一個重大事件，也是經(jīng)濟地理格局中的一次巨大變遷。我國古代經(jīng)濟重心南移完成于（ ） A.南北朝時期 B.隋唐時期 C.兩宋時期 D.明清時期,C,課后習(xí)題,2.（2016江蘇淮安）“北宋時，有人在黏土制成的一個個小方塊上刻單字，再用火燒成陶字。排版時，把陶字放在一個鐵框里，排滿為一版；印刷時可以同時排版，效率很高。印完一版以后，陶字拆下還可以再用?！边@里介紹的是（ ） A.雕版印刷術(shù) B.火藥的使用 C.指南針的發(fā)明 D.活字印刷術(shù),

5、D,課后習(xí)題,3.（2016山東濱州）美國學(xué)者羅茲墨菲在亞洲史中說：“在許多方面，宋朝在中國都是最令人激動的時代，它統(tǒng)轄著一個前所未有的發(fā)展、創(chuàng)新和文化繁盛期?！币韵驴萍及l(fā)明屬于宋代的是（ ） 發(fā)明活字印刷術(shù) 改進(jìn)造紙術(shù) 指南針應(yīng)用于航海 火藥的發(fā)明 A. B. C. D.,B,課后習(xí)題,4.（2016甘肅天水）中國的火藥、羅盤針、印刷術(shù)這三項偉大發(fā)明推動了歐洲社會的發(fā)展與進(jìn)步。請問它們是通過什么人傳到歐洲的（ ） A.羅馬人 B.印度人 C.日本人 D.阿拉伯人 5.（2016內(nèi)蒙古巴彥淖爾）培根說過，中國古代的印刷術(shù)、火藥和指南針曾改變了整個世界，下列說法對“改變了整個世界”這句話理解最恰當(dāng)?shù)氖牵?） A.確立了中國文明故國地位 B.推動力文藝復(fù)興運動興起 C.推動力哥倫布發(fā)現(xiàn)新大陸 D.促使西歐步入了近代社會,D,D,