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1、主持與表演藝術(shù),--學(xué)習(xí) , 了解 , 探討當(dāng)代廣播電視媒體中主持人節(jié)目形式的創(chuàng)作規(guī)律和基本原理 --體驗(yàn) ,把握節(jié)目主持人的角色職能和基本素質(zhì),主持 ( Host . Charge ),負(fù)責(zé)掌握或處理 某項(xiàng)特定事物和活動(dòng)的行為. 主張--- 發(fā)表見(jiàn)解 闡明立場(chǎng) 分析評(píng)說(shuō) 引導(dǎo)預(yù)見(jiàn),節(jié)目主持人 ( Anchor ),原義指體育運(yùn)動(dòng)接力賽跑中最后一棒運(yùn)動(dòng)員. 現(xiàn)在指整個(gè)廣播電視節(jié)目中最優(yōu)秀的,最有組織能力的,具有鮮明風(fēng)格的,起主導(dǎo)串聯(lián)作用的角色 英文兩個(gè)不同對(duì)應(yīng)詞的含義 Anchor--新聞節(jié)目主持人或新聞主播 Host --專欄節(jié)目

2、的組織人,串聯(lián)人,協(xié)調(diào)人,節(jié) 目 ( Programme ),指事物的條目 現(xiàn)指當(dāng)代各類活動(dòng) 和媒體形式的內(nèi)容項(xiàng)目,主持人節(jié)目,以主持人的獨(dú)特風(fēng)格,技巧和形象, 組織串聯(lián)和協(xié)調(diào)制作出的一種廣播電視節(jié)目形式. (現(xiàn)在已有向網(wǎng)絡(luò)主持發(fā)展的趨勢(shì)),一.課程內(nèi)容：,主持人節(jié)目學(xué) 中國(guó)廣播電視出版社， 電影導(dǎo)演的表演藝術(shù) 中國(guó)電影出版社,二.學(xué)習(xí)形式:,理論講授與范例分析相結(jié)合 專題討論與個(gè)人實(shí)踐相結(jié)合,第一章主持人節(jié)目概述,----主持人節(jié)目發(fā)展簡(jiǎn)史 ----主持人節(jié)目發(fā)展趨勢(shì)及新課題 ----主持人節(jié)目創(chuàng)作要素 ----節(jié)目主持人的特

3、殊作用,第一節(jié)主持人節(jié)目發(fā)展軌跡,中國(guó)概況 ------政治因素 ----技術(shù)因素 ----文化因素,第一階段（1979--1986）,1981年元旦開(kāi)辦對(duì)臺(tái)宣傳廣播節(jié)目 徐曼主持的空中之友成為第一個(gè)主持人形式的節(jié)目， 徐曼成為第一個(gè)節(jié)目主持人 （ 親切 甜美 解疑 解惑 解難 解慮） 1981年4月 廣東電臺(tái)開(kāi)辦大眾信箱 李一萍，李東成為第二 ，三位節(jié)目主持人 對(duì)話 談心節(jié)目形式出現(xiàn) 特點(diǎn)：廣播電視節(jié)目開(kāi)始逐步擺脫報(bào)紙模式， 克服“ 假 -大- 空 ”， 節(jié)目形式增多， 探索求新,第二階段（1986年底--1991年）,1986年12月15

4、日珠江經(jīng)濟(jì)臺(tái)開(kāi)播 全部節(jié)目分八大板塊 ，均由主持人主持 每個(gè)板塊節(jié)目由新聞，專題，文藝， 氣象預(yù)報(bào)等多種內(nèi)容組成 當(dāng)?shù)厥章?tīng)率由46%上升到78% 特點(diǎn)：按廣播模式辦廣播，標(biāo)志著與報(bào)紙模式?jīng)Q裂，嘗試在熱線電話中直播；教育性 ，知識(shí)性 ，娛樂(lè)性 ，服務(wù)性 ，新聞性有機(jī)綜合,第三階段（1992年至今）,1992年10月28日上海東方電臺(tái)開(kāi)播 全天24小時(shí)主持人直播 整點(diǎn)新聞滾動(dòng)播出 ，受眾參與電話（點(diǎn)播 專訪 談話 咨詢 投訴 服務(wù)） 全新傳播效應(yīng)：內(nèi)容貼近現(xiàn)實(shí)，信息傳播開(kāi)放，政府群眾紐帶，受眾主動(dòng)參與 大眾傳播與人際傳播有機(jī)結(jié)合相得益彰（電話與廣播電視聯(lián)姻） 標(biāo)志中國(guó)傳媒開(kāi)始由“以傳者為中

5、心”向“以受眾為中心”發(fā)展,第二節(jié)主持人節(jié)目發(fā)展與思考,現(xiàn)代傳媒的重要特點(diǎn) 受眾群體的需求提高 主持人的職能領(lǐng)域開(kāi)拓,發(fā)展趨勢(shì),新聞性主持人節(jié)目產(chǎn)生 熱線電話節(jié)目熱門(mén) 主持人直播節(jié)目必然 經(jīng)濟(jì)科技文化類主持人節(jié)目當(dāng)務(wù)之急,新課題 新思考,更新觀念 走向世界 走向開(kāi)放 走向繁榮 走向百姓 走向名牌 培養(yǎng)，選拔主持人的素質(zhì)和條件 避免“以貌取人”，“以聲取人” 注重文化氣質(zhì)，藝術(shù)修養(yǎng)， 新聞經(jīng)驗(yàn)，知識(shí)層面， 社交能力，敬業(yè)精神等 建立“主持人中心制”，“主持人責(zé)任制” “責(zé)，權(quán)，利 ”結(jié)合（對(duì)節(jié)目有決定權(quán) ，對(duì)節(jié)目成敗負(fù)責(zé)） 并非一人獨(dú)攬，依靠制作群體,第三節(jié)主持人

6、節(jié)目的優(yōu)化途徑,廣播電視的收視聽(tīng)率取決于節(jié)目質(zhì)量,主持人節(jié)目既是改革的突破點(diǎn) 又是創(chuàng)新的試驗(yàn)田,節(jié)目質(zhì)量?jī)?yōu)劣取決于 節(jié)目改革與創(chuàng)新,,一.主持人的素質(zhì),當(dāng)前主持人節(jié)目狀況 節(jié)目與主持人的關(guān)系 節(jié)目是主持人的代表； 是主持人施展才華的園地； 是主持人素質(zhì)，修養(yǎng)，水平的全面反映； 是主持人思想情感，認(rèn)識(shí)見(jiàn)解的融入 主持人離不開(kāi)節(jié)目，節(jié)目也離不開(kāi)主持人； 節(jié)目水平與質(zhì)量取決于主持人的素質(zhì),主持人須增強(qiáng)的觀念：,政策觀念 政策水平.新聞敏感.理解黨意.獨(dú)特思維.精辟見(jiàn)解 受眾觀念 目中有人.心中有情.以誠(chéng)待人.勤于交流.熱忱服務(wù) 競(jìng)爭(zhēng)觀念 不斷進(jìn)取.勇于開(kāi)拓.競(jìng)

7、爭(zhēng)意識(shí).標(biāo)新立異. 信息觀念 思維敏捷.及時(shí)識(shí)別 判斷 捕捉 選擇處理有效信息 知識(shí)觀念 廣泛涉獵.博采眾長(zhǎng).更新知識(shí).定期充電.總結(jié)經(jīng)驗(yàn),二.信息質(zhì)量,現(xiàn)狀:含金量少.缺乏濃縮.水份太多.節(jié)目老化. 以“關(guān)心社會(huì)變革.關(guān)心人民命運(yùn)”為出發(fā)點(diǎn),,,焦點(diǎn)----熱門(mén)話題.社會(huì)矛盾 亮點(diǎn)----改革中閃光的人和物 趣點(diǎn)----百姓喜聞樂(lè)見(jiàn)的事物,三.節(jié)目結(jié)構(gòu),優(yōu)化節(jié)目結(jié)構(gòu)就是按照系統(tǒng)論的方法,處理好構(gòu)成系統(tǒng)的各要素.各層次之間的相互關(guān)系,處理好部分與整體之間的相互關(guān)系,以達(dá)到整體大于各部分之和的效果。 板塊節(jié)目應(yīng)做到----大而不亂，雜而有序 各類節(jié)目應(yīng)做到----巧妙編串，進(jìn)行再創(chuàng)作 應(yīng)避免

8、----節(jié)目的斷裂感，冗長(zhǎng)感,四.群眾參與,過(guò)去強(qiáng)調(diào)形式；現(xiàn)在強(qiáng)調(diào)內(nèi)容 過(guò)去居高臨下；現(xiàn)在平等交流 過(guò)去有神秘感；現(xiàn)在呈透明度 參與方式：同步與非同步參與 交流節(jié)目：觀眾服務(wù), 熱線電話, 受眾檔案, 當(dāng)事人主持, 共同參與活動(dòng),第四節(jié)節(jié)目主持人的意義與作用,有利于內(nèi)容豐富多彩,提高節(jié)目質(zhì)量 有利于風(fēng)格多樣化,形式更加生動(dòng)活潑 有利于采,編,制,播緊密合作,整體性強(qiáng) 有利于實(shí)行“主持人責(zé)任制” 有利于同受眾溝通情感,密切聯(lián)系,第二章新聞性主持人節(jié)目第一節(jié) 從名記者到新聞主持人,泛視聽(tīng)文化的信息傳播趨勢(shì) 人類對(duì)傳播方式和交流深度的要求 新聞傳播亟待改革傳統(tǒng)模式 內(nèi)容與視角 形式與氛圍,國(guó)外著

9、名新聞主持人簡(jiǎn)況,愛(ài)德華. 默羅 ( 戰(zhàn)地記者),C BS 主持人 ----善于現(xiàn)場(chǎng)抓拍,口播報(bào)道,實(shí)況轉(zhuǎn)播,室內(nèi)采訪;自然輕松 不拘一格 -----被譽(yù)為“電視新聞紀(jì)錄片的開(kāi)拓者”,訪問(wèn)過(guò)393位著名人士 沃爾特.克朗凱特 (戰(zhàn)地記者),CBS主持人 ----注重一手資料,快速準(zhǔn)確,不偏不依;形象誠(chéng)實(shí),莊重穩(wěn)健,沉著冷靜 ----被譽(yù)為節(jié)目主持人“鼻祖”,“美國(guó)十大最有影響的決策人物之一” 丹.拉瑟 (廣播電視記者),CBS主持人 ----善于現(xiàn)場(chǎng)即席報(bào)

10、道;采訪足跡遍布世界五大洲 ----80年代美國(guó)節(jié)目主持人代表人物, 報(bào)道肯尼迪遇刺出名 湯姆.布羅考 (白宮記者),NBS全國(guó)廣播公司主持人 ----勤奮博學(xué),好奇頑強(qiáng)的采訪作風(fēng);報(bào)道干凈利落,意盡言止,見(jiàn)解深刻 ----美國(guó)家喻戶曉的節(jié)目主持人 彼得.詹寧斯(20多年記者生涯),ABS美國(guó)廣播公司主持人 ----外國(guó)事物報(bào)道,風(fēng)格機(jī)智尖刻 ----曾獲皮博迪獎(jiǎng)和外國(guó)新聞俱樂(lè)部獎(jiǎng) 選擇培養(yǎng)主持人的途徑: 記者--名記者--主持人--名主持人,記者當(dāng)主持人的優(yōu)勢(shì),良

11、好的新聞素質(zhì) 新聞本身具有說(shuō)服力,才能打動(dòng)人 主持人不能凌駕于新聞之上 頑強(qiáng)的采訪作風(fēng) , 嫻熟的采訪技巧 知難而進(jìn),敏于思考,迅即捕捉,窮追不舍 采訪是“提問(wèn)的藝術(shù)” 出眾的口才, 出色的現(xiàn)場(chǎng)報(bào)道能力 口才好不等于普通話標(biāo)準(zhǔn),聲音優(yōu)美 口才是衡量主持人綜合素質(zhì)的重要標(biāo)準(zhǔn) “舌頭(口才),鈔票,電腦”,第二節(jié) 新聞性板塊節(jié)目特征,我國(guó)新聞性主持人節(jié)目發(fā)展過(guò)程 1987--1990----嘗試階段 1991以后 ----發(fā)展階段 新聞性主持人節(jié)目按內(nèi)容和性質(zhì)分類: 新聞節(jié)目,新聞性專題(欄目)節(jié)目,新聞評(píng)論性節(jié)目,新聞板塊雜志性節(jié)目,一.突出新聞性,題材----注重應(yīng)知未知欲知的 新聞,新人,新

12、事,新動(dòng)向,新趨勢(shì) 內(nèi)容----注重真實(shí)性,貼近性,針對(duì)性,時(shí)效性,多層性和現(xiàn)場(chǎng)感,二.突出記者化 個(gè)性化,記者化：記者型的節(jié)目主持人 ----經(jīng)驗(yàn)豐富，成熟穩(wěn)重 ----具有編輯和記者閱歷 個(gè)性化：主持人的個(gè)性與他主持的欄目風(fēng)格和協(xié)一致 ----學(xué)者型，青春型，朋友型， 權(quán)威型等,三.突出欄目化,兩層意思： 固定的欄目名稱，特定的欄目方針，內(nèi)容及節(jié)目形式 節(jié)目定時(shí)，定量，定期播出 加強(qiáng)欄目建設(shè)的三個(gè)方面： 明確欄目的宗旨，特點(diǎn)和風(fēng)格；注重欄目的地方和民族

13、特色 確定欄目的功能，品位，層次；力求分工明確，合理布局，檔次搭配，雅俗共賞 明確欄目的主次和長(zhǎng)度，一經(jīng)確定，相對(duì)穩(wěn)定,四.突出深度報(bào)道和思維,對(duì)社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題的連續(xù)系列報(bào)道，多方位的現(xiàn)場(chǎng)透視 對(duì)問(wèn)題新聞的追蹤報(bào)道，現(xiàn)場(chǎng)抓拍，對(duì)比分析 獨(dú)立思考，提出見(jiàn)解，祥盡分析，客觀評(píng)說(shuō),五.講究編串藝術(shù),結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，銜接流暢，過(guò)渡自然，語(yǔ)言精煉，論述通俗 采訪，專題，畫(huà)面，錄音，配曲等應(yīng)統(tǒng)籌編輯，巧妙銜接,第三節(jié) 新聞雜志類節(jié)目特征,雜志:即“期刊”,定期或不定期的連續(xù)出版物. 每期版式基本相同,有固定刊名. 以年,月順序編號(hào)出版. 有專業(yè)性和綜合性之分. 綜合性的雜志內(nèi)容包羅萬(wàn)象,形式多樣

14、. 新聞雜志類節(jié)目:即綜合性新聞報(bào)道.多以版塊 形式出現(xiàn),含多個(gè)欄目, 風(fēng)格各異,主題不同. 一般設(shè)有總主持人和欄目主持人,有時(shí)還加設(shè)現(xiàn)場(chǎng)主持人,以增強(qiáng)深度報(bào)道的力度，信息量和現(xiàn)場(chǎng)感.,特征之一： 彌補(bǔ)“淺嘗輒止”的不足,留下理性思辯,不僅告訴人們“發(fā)生了什么事?” 還告訴人們“發(fā)生的事意味著什么?” 更要提醒人們“將要發(fā)生什么?” 以達(dá)到“以今日事態(tài),核對(duì)昨日之因由, 從而說(shuō)明明日之趨向”的傳播目的 進(jìn)行采訪-調(diào)查-分析-預(yù)測(cè):內(nèi)涵豐富,外延擴(kuò)展 事實(shí)敘述, 背景介紹, 線索分析, 觀點(diǎn)評(píng)說(shuō) 多角色, 多主持, 多時(shí)空, 多直播,特征之二： 彌補(bǔ)乏味單調(diào),提供多側(cè)面

15、多方位感受,不僅提供消息和結(jié)論, 還要詳盡的信息和分析 既談?wù)嬉舱劮疵?既談?dòng)欣麠l件也談不利條件 既明確已有結(jié)果也不回避尚未結(jié)論 既滿足文化人也關(guān)照普通人,特征之三： 話題“新”“熱”,編排靈活,形式開(kāi)放,新聞選題調(diào)頭快 新聞追蹤靈活，連續(xù) 為受眾提供多種類型的參與機(jī)會(huì) 將鏡頭直接對(duì)準(zhǔn) 事件現(xiàn)場(chǎng), 當(dāng)事人,知情人,權(quán)威人,指導(dǎo)思想的設(shè)計(jì),內(nèi)容與風(fēng)格應(yīng)當(dāng)高檔次 高品位 應(yīng)有平民意識(shí) 視角取平視 貼近百姓 現(xiàn)代傳播觀念與“返樸歸真”手法相融合 原汁原味反映生活 敢于透視新聞背后的新聞 巧于挖掘新聞以外的新聞,欄目定位的確定,貼近實(shí)際

16、 貼近生活 貼近群眾 采訪與報(bào)道注意環(huán)境選擇, 以烘托人物和事件的特征 在講述人物的外在行為時(shí), 更應(yīng)挖掘其心路歷程 平凡求新 平中見(jiàn)奇 小中見(jiàn)大 不求形式花梢 但求內(nèi)容深刻,第四節(jié) 新聞性節(jié)目對(duì)主持人的要求,由于節(jié)目的即時(shí)性 真實(shí)性 臨場(chǎng)性 突發(fā)性， 要求主持人不但能親臨現(xiàn)場(chǎng)，深入新聞采訪報(bào)道， 而且能探查事件的原委，抓準(zhǔn)事件的本質(zhì)， 盡快地將事件的脈絡(luò)向世人形象生動(dòng)的展示出來(lái)。這就需要主持人具備某些特別的能力和素質(zhì)。,一.應(yīng)具有靈敏的“新聞鼻”“新聞眼”,善于識(shí)別新聞--新聞價(jià)值（甄別與篩選） 善于發(fā)現(xiàn)新聞--新聞線索（調(diào)研與分析） 善于挖掘新聞

17、--新聞內(nèi)幕（深入與預(yù)測(cè)） 善于追蹤新聞--新聞延續(xù)（豐富與完善）,二.應(yīng)具有扎實(shí)快捷的采,編,導(dǎo),播能力,主持人節(jié)目成功的主要原因： 一.哲學(xué)思想作底蘊(yùn)“講一個(gè)觀眾不知道的故事” 二.吸收有豐富新聞閱歷的優(yōu)秀記者參加 采訪---- 采寫(xiě)基本功,應(yīng)變措施,獨(dú)家新聞,迅速準(zhǔn)確 編輯---- 采編經(jīng)驗(yàn),素材甄別,快捷定題,串接技巧 導(dǎo)演---- 主題提煉,聲畫(huà)造型,制作及時(shí),風(fēng)格鮮明 播報(bào)---- 思路清晰,口才獨(dú)道,應(yīng)急得法,評(píng)點(diǎn)恰當(dāng),三.應(yīng)具有較高的政策水平和判斷能力,指新聞的敘述,分析,評(píng)論,預(yù)

18、測(cè),引導(dǎo) --有章可尋,有法可依,留有余地,掌握分寸 直面錯(cuò)綜復(fù)雜社會(huì)，著眼時(shí)代變幻動(dòng)態(tài)， 敢于揭示生活矛盾，關(guān)注剖析人生百態(tài)， “感情型”----“介紹型”----“思考型” 思想理論政策水平體現(xiàn)形象之美 避免使節(jié)目陷入“概念公式化”“結(jié)論簡(jiǎn)單 化”“報(bào)道程式化”“內(nèi)容表面化”的境地,四.應(yīng)具有現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)變和口語(yǔ)表達(dá)能力,隨機(jī)應(yīng)變，靈活反映， 應(yīng)對(duì)自如，即興發(fā)揮. 頭腦清醒，精力集中， 巧妙掩飾，接茬到位. 出口成章，善于表達(dá)， 抑揚(yáng)頓挫，口齒伶俐. 神態(tài)自若，言語(yǔ)鮮活， 談吐風(fēng)趣，以情感人.,第三章 社教性版塊節(jié)目,

19、節(jié)目功能： 擔(dān)當(dāng)社會(huì)教育任務(wù) 理論教育，思想教育，法規(guī)教育 傳播科技文化知識(shí) 講解方針政策問(wèn)題 節(jié)目分類： 知識(shí)性節(jié)目和對(duì)象性節(jié)目,第一節(jié) 知識(shí)性板塊節(jié)目特色,通過(guò)節(jié)目主持人以傳播各種科學(xué)知識(shí)為主的節(jié)目： 包括社會(huì)科學(xué)知識(shí)和自然科學(xué)知識(shí) 范疇----義務(wù)，普及，專業(yè)，成人，繼續(xù),一.節(jié)目的特色化,時(shí)代特色日常生活，生產(chǎn)建設(shè)，經(jīng)濟(jì)貿(mào)易，科學(xué)知識(shí)，政策法規(guī)，國(guó)際交往 欄目特色電視傳播，節(jié)奏快捷，大信息量，突出焦點(diǎn)，聲畫(huà)交替，內(nèi)外采播 地方特色實(shí)際出發(fā)，生活出發(fā)，優(yōu)勢(shì)出發(fā)，民俗出發(fā)，,二.突出知識(shí)性 兼容趣味性,貴在準(zhǔn)確地科學(xué)地傳播各種知識(shí) 體現(xiàn)權(quán)威性，可信性，專業(yè)性 注重知識(shí)性，欣賞性，趣味性有機(jī)

20、統(tǒng)一 將抽象的概念形象化，神秘的結(jié)論透明化，高深的原理通俗化 趣味引導(dǎo)，循序漸進(jìn)，巧妙舉例，詳細(xì)解釋，聯(lián)系實(shí)際,三.內(nèi)容的貼近性與實(shí)用性,尋找與受眾的接近點(diǎn) 貼近群眾，貼近生活，貼近實(shí)際，講究效益，有的放矢 受眾普遍的心理需求： 了解政策，汲取經(jīng)驗(yàn)，獲取信息，豐富知識(shí)，開(kāi)闊眼界，得到實(shí)惠，尋求幫助,第二節(jié) 知識(shí)性節(jié)目主持人素質(zhì),知識(shí)面既廣又專 既是雜家又是專家 吸收傳播最新知識(shí) 關(guān)注當(dāng)代科技發(fā)展,節(jié)目性質(zhì)決定主持人類型,新聞性節(jié)目主持人 是“記者型”的 文藝性節(jié)目主持人 是“演員型”的 知識(shí)性節(jié)目主持人應(yīng)是“學(xué)者型”和“專業(yè)型”的,節(jié)目類型決定角色份量,單純傳播

21、型 客觀播報(bào),敘述,串聯(lián)(播報(bào)主持) 普及講解型 現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo),演示,分析(行家理手) 專業(yè)授課型 系統(tǒng)講述,論證,概括(學(xué)科教師) 座談?dòng)懻撔?引導(dǎo)發(fā)言,評(píng)價(jià);隨機(jī)反問(wèn),歸納;提問(wèn)均衡 (朋友,熟人,同行,主持) 專家評(píng)點(diǎn)型 問(wèn)題采訪,背景交代,串接資料,控制節(jié)奏 (主持,知情外行,記者,調(diào)度),第三節(jié) 對(duì)象性板塊節(jié)目特色,從節(jié)目?jī)?nèi)容到形式都專門(mén)為各種特定對(duì)象設(shè)置的 對(duì)象群體包括: 工人,農(nóng)民,軍人,教師,學(xué)生,老人,婦女,青年,兒童,殘疾人,司機(jī),公務(wù)員,經(jīng)理,服務(wù)員等等,一.節(jié)目(欄目)的對(duì)象化,根據(jù)對(duì)象的職業(yè),性別,年齡等特點(diǎn)和不同的心理需求,有針對(duì)性的設(shè)置節(jié)目與欄目,使其成為對(duì)象的化身與

22、象征 對(duì)象化表現(xiàn)在對(duì)對(duì)象的了解,認(rèn)識(shí),尊重 節(jié)目中應(yīng)體現(xiàn)對(duì)象的參與,必要時(shí)可以“走出去,請(qǐng)進(jìn)來(lái)”,二.內(nèi)容的針對(duì)性和時(shí)代性,圍繞對(duì)象所關(guān)心的熱點(diǎn)問(wèn)題,有關(guān)對(duì)象的熱點(diǎn)問(wèn)題,制定節(jié)目方案 善于尋找信息符號(hào)的“共享點(diǎn)”,實(shí)現(xiàn)傳播的“雙向性” 議論應(yīng)依據(jù)政策法規(guī),說(shuō)理應(yīng)富有哲理,交流體現(xiàn)生活氣息和人情味,三.對(duì)象化的語(yǔ)言風(fēng)格與傳播,無(wú)論主持人的語(yǔ)言還是節(jié)目稿都應(yīng): 口語(yǔ)通俗,樸實(shí)自然,談吐得體 節(jié)目主持人要有個(gè)性,力求“話如其人” 對(duì)象不同,語(yǔ)言應(yīng)“因人而異”,避免“兒童節(jié)目成年味”“普及節(jié)目學(xué)究味”的現(xiàn)象出現(xiàn) 注意重大題材與實(shí)用信息兼顧,導(dǎo)向性與服務(wù)性結(jié)合,第四節(jié) 對(duì)象性節(jié)目主持人素質(zhì),熱愛(ài)熟悉對(duì)象

23、,應(yīng)做知心朋友,思想情感融為一體 樂(lè)與助人,排憂解難,想人所想,急人所急,主持對(duì)象性節(jié)目的要求:,主持個(gè)性化 風(fēng)格多樣化 個(gè)人魅力+創(chuàng)新思想+政策水平,主持人個(gè)性風(fēng)格的培養(yǎng)和完善,自我調(diào)節(jié),自我完善; 節(jié)目要求,受眾需要,自身個(gè)性和諧統(tǒng)一 主持個(gè)性,節(jié)目個(gè)性,節(jié)目整體風(fēng)格協(xié)調(diào)一致,第四章 服務(wù)性板塊節(jié)目,主要指對(duì)人民群眾生產(chǎn),生活,工作,學(xué)習(xí),以及思想情感等具備實(shí)用價(jià)值, 并直接影響和指導(dǎo)其行為方式的廣播電視節(jié)目,第一節(jié) 服務(wù)性板塊節(jié)目概況,1981年元旦, 中央電臺(tái)徐曼主持的開(kāi)創(chuàng)之先 第一階段(1981--1986) 融知識(shí)趣味實(shí)用為一體; 但數(shù)量少

24、,服務(wù)面小,形式單一 第二階段(1987--至今) 適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要,呈現(xiàn)時(shí)代特色 廣播電視與電話通訊聯(lián)姻; 提供方便,縮短距離,增強(qiáng)親近 向個(gè)性化和名星化發(fā)展 (信箱,欄目以主持人名字命名),第二節(jié) 服務(wù)性板塊節(jié)目特色與主持,針對(duì)服務(wù)對(duì)象的 實(shí)際需要和心理需求而設(shè)置,一.形象定位的準(zhǔn)確性,特定性,受眾是“上帝” 播講采用談心,風(fēng)格質(zhì)樸無(wú)華,交流誠(chéng)懇熱情 賦予雜志板塊的完整性 因板塊多由各小欄目構(gòu)成,比較松散,若接若離,缺乏聯(lián)系; 所以需要主持人精心編排,穿針引線,溝通熒屏話筒與受眾之間的聯(lián)系,二.服務(wù)內(nèi)容的實(shí)用性,受眾看過(guò)節(jié)目就應(yīng)得到

25、服務(wù)和實(shí)惠 生活類節(jié)目(涉及廣泛) 提供生活服務(wù),傳播生活知識(shí), 培養(yǎng)生活情趣,陶冶生活情操 節(jié)目應(yīng)是家庭顧問(wèn),生活百科 衣食住行,衛(wèi)生保健,家庭婚姻, 人際關(guān)系,擇業(yè)指南,家政理財(cái) 信息類節(jié)目(包括廣告) 堅(jiān)持“真實(shí),有用,及時(shí)”的方針 通風(fēng)報(bào)信,牽線搭橋,排難解憂,三.受眾的參與性,時(shí)代性,打破“你說(shuō)我聽(tīng),你播我看”的傳播模式 設(shè)置便于受眾參與的共生性節(jié)目, 增加開(kāi)放透明度 熱線電話,雙向傳播,互動(dòng)交流 與觀眾貼近到, 尋常百姓可以隨時(shí)“找上門(mén)來(lái)” 輿論導(dǎo)向把握分寸,避免產(chǎn)生誤導(dǎo),第三節(jié) 服務(wù)性板塊節(jié)目策劃構(gòu)思,一.策劃構(gòu)思的原則 明確指導(dǎo)思想 --節(jié)目的宗旨,

26、目的,意義 明確服務(wù)對(duì)象及內(nèi)容 確定小欄目的數(shù)量 --欄目長(zhǎng)度,時(shí)間,音樂(lè),或主題歌 確定節(jié)目和欄目的名稱 --符合內(nèi)容特點(diǎn)和要求 確定主持人 --形象定位,播音風(fēng)格,主持方式,二.話題的選擇按排,準(zhǔn)--傳播內(nèi)容應(yīng)準(zhǔn)確,真實(shí),科學(xué). ----把枯燥的話題社會(huì)化,軟化 新--刻意求新, “人無(wú)我有,人有我新,人新我深”個(gè)性鮮明. ----表現(xiàn)手法突出聲畫(huà)同步現(xiàn)場(chǎng)感 (打破只在廚房,客廳徘徊的局面) 實(shí)--實(shí)用價(jià)值, 以實(shí)際需要為主,現(xiàn)實(shí)意義為主,普及為主,第四節(jié)服務(wù)性節(jié)目對(duì)主持人的要求

27、,一.服務(wù)精神,一片愛(ài)心 二.生活閱歷,知識(shí)積累 三.個(gè)性魅力,善解人意,.第五章 綜藝類節(jié)目,指綜合娛樂(lè)節(jié)目 內(nèi)容變化多端,形式新穎有趣,門(mén)類兼容并舉 帶給觀眾精神上的“立即報(bào)償” 類型: 歌舞節(jié)目,贈(zèng)獎(jiǎng)節(jié)目,觀眾參與節(jié)目,猜謎問(wèn)答節(jié)目,電話節(jié)目,外景節(jié)目,觀眾藝人合作節(jié)目,大雜燴節(jié)目,第一節(jié) 綜藝節(jié)目基本特點(diǎn),綜藝節(jié)目集音樂(lè),歌舞,小品,相聲,曲藝,雜技,繪畫(huà),游戲,笑話,故事 于一身 融娛樂(lè),欣賞,知識(shí),趣味于一身 時(shí)間長(zhǎng)度30,50,60,90,120分鐘不等,一.綜合性兼容性多變性,綜藝節(jié)目是人類社會(huì) 各個(gè)領(lǐng)域,各種藝術(shù), 及其各種創(chuàng)作手法的綜合體 音樂(lè),舞蹈,戲劇,曲藝,文

28、學(xué),游戲等的兼容,二.節(jié)目形式的易變求新,年年期期應(yīng)有 新點(diǎn)子,新套套,新人,新歌曲,新內(nèi)容,新形式,新手段 結(jié)構(gòu)形式: 茶座式,多向傳送式,場(chǎng)館式,打擂式,現(xiàn)場(chǎng)式,三.主持人個(gè)性化多樣化明星化,唐.休伊特: 如果把節(jié)目比做一盤(pán)好菜的話,主持人的魅力好比調(diào)料,節(jié)目?jī)?nèi)容則是主料 明星效應(yīng)可以獲得更好傳播效果 主持人任務(wù): 使觀眾信任和愉快,建立角色與受眾的感情,銜接上下節(jié)目,轉(zhuǎn)換觀眾情緒,制造氣氛與高潮,闡述自己立場(chǎng),四.廣泛的參與娛樂(lè),一起參與,才能共樂(lè), 適當(dāng)安排參與機(jī)會(huì) 傳播學(xué)認(rèn)為 最佳的傳播是 雙向的,互動(dòng)的,多元的,第二節(jié)欄目型綜藝節(jié)目構(gòu)思與設(shè)計(jì),欄目型 長(zhǎng)期固定,

29、定時(shí)播出, 主持穩(wěn)定,風(fēng)格成熟 晚會(huì)型 不固定,一次性,形態(tài)多變, 主持常易,風(fēng)格不定,一.節(jié)目定位,趣味性,知識(shí)性,欣賞性,新聞性等應(yīng)有所側(cè)重 “雅俗共賞”,“俗中見(jiàn)雅”, “普及與提高的關(guān)系 避免節(jié)目搭配的雜亂感,牽強(qiáng)感,斷裂感,以保證節(jié)目的整體效果和即定主題,二.欄目定位,突出骨干欄目,輔以一般欄目 每個(gè)欄目長(zhǎng)短不一, 每次節(jié)目里可長(zhǎng),中,短結(jié)合,三.主持人定位,有時(shí)是文藝明星, 或是文藝愛(ài)好者, 或是藝術(shù)家和藝術(shù)評(píng)論家 應(yīng)具有編導(dǎo),策劃, 編輯,擬撰的能力,第三節(jié)晚會(huì)型綜藝節(jié)目構(gòu)思與設(shè)計(jì),晚會(huì)型綜藝節(jié)目特點(diǎn): 時(shí)間長(zhǎng),內(nèi)容雜,節(jié)奏快, 難度大,要求高,一.確定主題與基

30、調(diào),晚會(huì)有兩種: 節(jié)慶晚會(huì)和專題晚會(huì) 如:團(tuán)結(jié),喜慶,歡樂(lè),祥和,向上,愛(ài)國(guó),博愛(ài),環(huán)保,等,二.設(shè)計(jì)要點(diǎn),抓骨干節(jié)目 高品位,高格調(diào); 新節(jié)目,新內(nèi)容;奇視點(diǎn),奇絕活 設(shè)計(jì)動(dòng)情點(diǎn),高潮點(diǎn) “煽情”段落安排好, 高潮推舉應(yīng)及時(shí),三.整體布局,處理好開(kāi)頭結(jié)尾 把握好節(jié)奏 動(dòng)與靜的對(duì)比,說(shuō)與唱的對(duì)比,歌與舞的對(duì)比,男女聲和獨(dú)唱與合唱的對(duì)比,說(shuō)與器樂(lè)的對(duì)比,器樂(lè)與語(yǔ)言的對(duì)比,強(qiáng)弱節(jié)奏對(duì)比,快慢節(jié)奏對(duì)比,以及光線強(qiáng)弱對(duì)比應(yīng)做到張弛有度,變化得當(dāng),第四節(jié) 綜藝節(jié)目主持人,主持人的作用 主持人的素質(zhì) 文化素質(zhì),藝術(shù)知識(shí) 反映機(jī)敏,應(yīng)變巧妙 語(yǔ)言幽默,妙語(yǔ)聯(lián)珠,第六章 直播節(jié)目,未來(lái)廣播電視

31、節(jié)目的重要形式 廣播電視節(jié)目經(jīng)歷了 “直播---錄播---直播”的過(guò)程,第一節(jié) 直播的傳播優(yōu)勢(shì),提高廣播時(shí)效,擴(kuò)充信息容量, 加強(qiáng)信息密度 提供參與條件,反饋通道徑捷, 傳播雙向開(kāi)方 縮短傳受距離,“聽(tīng)”“說(shuō)”同步進(jìn)行, 增加節(jié)目親和力和凝聚力 發(fā)揮時(shí)空優(yōu)勢(shì),拓展創(chuàng)意空間, 為國(guó)際接軌鋪路 鍛煉主持人才,挖掘素質(zhì)潛力, 增強(qiáng)主持人的核心地位 注:直播難度大,時(shí)間長(zhǎng),素材多, 情況雜, 要求高.但富于挑戰(zhàn)性,第二節(jié) 直播節(jié)目的話題選擇,是當(dāng)今迫切需要研究探討的新課題 關(guān)鍵應(yīng)在節(jié)目的定位,宗旨,策劃的基礎(chǔ)上,首先確定,一.圍繞熱點(diǎn)選話題,政策熱點(diǎn)選題 社會(huì)熱點(diǎn)選題 生活熱點(diǎn)選題,

32、二.圍繞難點(diǎn)請(qǐng)嘉賓,政策性選題 政府部門(mén)領(lǐng)導(dǎo),決策者,權(quán)威人士 專業(yè)性選題 專家,學(xué)者,研究人員,技術(shù)人員,內(nèi)行人士,三.直播節(jié)目的外在條件保障,當(dāng)前存在的問(wèn)題: 直播過(guò)熱,熱線過(guò)濫,資料不精,技術(shù)粗糙 主持人素質(zhì)低下,臨時(shí)招聘,倉(cāng)促上陣 水份信息,語(yǔ)言枯燥,閑嗑不斷,格調(diào)低俗 違紀(jì)宣傳,擅自公開(kāi),錯(cuò)誤導(dǎo)向,故障不斷 直播基本條件: 主持人的采,編,播能力 技術(shù)設(shè)備能力 (直播車,現(xiàn)場(chǎng)編輯機(jī),無(wú)線話筒,信號(hào)傳輸?shù)? 小題材避免大制作; 資料,素材,背景詳實(shí)豐富,環(huán)境交通方便安全 有悖于或牽強(qiáng)于 政策,法規(guī),條文,章程的選題不得直播 主持人類型,年齡,擅

33、長(zhǎng)符合節(jié)目?jī)?nèi)容和風(fēng)格,第三節(jié) 直播節(jié)目編輯工作運(yùn)作方式,采,編,播,控一體化生產(chǎn)方式 以直播室為中心, 直播現(xiàn)場(chǎng)為中心,主持人為中心 主持人現(xiàn)場(chǎng)“把關(guān)” 現(xiàn)場(chǎng)編輯與電話編輯有機(jī)協(xié)調(diào) 導(dǎo)播職責(zé)明確,應(yīng)變靈敏,安全把關(guān),第四節(jié) 直播節(jié)目主持人素質(zhì),口語(yǔ)表達(dá)能力 臨場(chǎng)應(yīng)變能力 控制協(xié)調(diào)能力 心理承受能力,第七章 節(jié)目主持人傳播藝術(shù),傳播的含義: “傳播是社會(huì)的粘合劑” ---控制論始辦人諾伯特.維納 “傳播就是使原為一個(gè)人或數(shù)個(gè)人所獨(dú)有的化為兩個(gè)或更多人所共有的過(guò)程” ---亞歷山大.戈德 傳播是有目的的行為,傳播是共享信息的過(guò)程. 傳播無(wú)處不在. 傳播的特點(diǎn): 雙向性與互動(dòng)性

34、傳播者和受傳者既是傳播單向流動(dòng)的兩端, 又是雙向流動(dòng)的回歸點(diǎn),且頻繁的互相轉(zhuǎn)換角色 傳播是信息的流動(dòng) 世界上沒(méi)有不帶信息的傳播,也沒(méi)有不帶傳播性質(zhì)的信息.信息是傳播行為實(shí)現(xiàn)的前提,傳播是信息流動(dòng)的基礎(chǔ),第一節(jié)節(jié)目主持人傳播特點(diǎn)與技巧,平等的雙向傳播 注重事理結(jié)合, 情理交融和“兩面理”的傳播 注重情感交流和心靈溝通的深層傳播 主持人傳播 實(shí)際上就是研究人, 研究人與人的關(guān)系, 研究人與人交流的方式,第二節(jié)節(jié)目主持人的口頭語(yǔ)言傳播,語(yǔ)言是信息的載體 語(yǔ)言傳播包括 有聲語(yǔ)言傳播 非語(yǔ)言傳播 視覺(jué)非語(yǔ)言傳播 聽(tīng)覺(jué)非語(yǔ)言傳播,一.個(gè)性化語(yǔ)言傳播,個(gè)性 個(gè)性

35、的特點(diǎn)就是穩(wěn)定性 不同的創(chuàng)作個(gè)性,可以產(chǎn)生構(gòu)思立意,選題選材,編串藝術(shù),風(fēng)格手法上的多樣性 語(yǔ)言是主持人表情達(dá)意的主要手段, 主持人個(gè)性通過(guò)有個(gè)性的語(yǔ)言表現(xiàn)出來(lái) 個(gè)性表現(xiàn): 活潑清新,尖銳犀利,熱情奔放,幽默風(fēng)趣,溫文爾雅,灑脫豪放,親切甜美,老練沉穩(wěn),二.談話體語(yǔ)言傳播,節(jié)目不同,對(duì)象不同, 語(yǔ)言形式應(yīng)有所不同 通俗文雅,口語(yǔ)化程度高 氣息控制,詞匯使用, 語(yǔ)態(tài)轉(zhuǎn)換,溝通交流,第三節(jié)節(jié)目主持人的人體語(yǔ)言傳播,一切人際交流都是通過(guò)一定的語(yǔ)言符號(hào)和語(yǔ)言形式進(jìn)行的 語(yǔ)言的(含文學(xué))與非語(yǔ)言的(人體語(yǔ)言),即有聲語(yǔ)言與無(wú)聲語(yǔ)言,口頭交際與非口頭交際 信息傳播的效果中, 35%

36、是通過(guò)口頭語(yǔ)言獲得的, 而65%是通過(guò)非口語(yǔ)傳播的,一.電視主持人與人體語(yǔ)言的關(guān)系,人類大腦中: 87%的信息通過(guò)視覺(jué)獲得, 7%通過(guò)聽(tīng)覺(jué)獲得 人體語(yǔ)言通過(guò)主持人傳遞信息和情感:如眼神,表情,手勢(shì),姿態(tài),動(dòng)作等 互為補(bǔ)充,相輔相成, 交流溝通,調(diào)動(dòng)氣氛 獲得審美效應(yīng),體現(xiàn)和諧,整齊,個(gè)性美,二.善于運(yùn)用人體語(yǔ)言眼睛語(yǔ)(目光交流,目光接觸),目光相互接觸時(shí)間達(dá)到交談總時(shí)間的50%--70%時(shí), 交談的融洽度最佳,眼睛語(yǔ)(凝視對(duì)方部位),公事凝視 --雙眼為底線,頂角到前額三角區(qū),顯得嚴(yán)肅認(rèn)真 社交凝視 --

37、在雙眼與嘴之間的三角區(qū),體現(xiàn)平等不卑不亢 親密凝視 --在雙眼與胸部之間, 產(chǎn)生特殊的親切,親密,友好感 側(cè)掃視 --表示興奮,喜歡,輕視,或敵意的態(tài)度,表情語(yǔ),臉部表情的變化大約有25萬(wàn)多種 表情區(qū)域 --眼與前額,鼻與鼻區(qū),嘴與下額,臉頰肌肉 基本情感 --高興,憤怒,驚訝, 厭惡,懼怕,悲傷,嚴(yán)肅,姿勢(shì)語(yǔ),兩個(gè)修辭目的:加強(qiáng)性手勢(shì)和描繪性手勢(shì) 前者傳遞一種強(qiáng)烈的情感,是一種符號(hào) 后者形容事物的大小, 是一種指圖 包括--手勢(shì),臂勢(shì),腿勢(shì)以及站,立,坐,行等 焦慮不安,缺乏信心

38、 --雙手緊握,雙臂交叉,雙手十指交叉 不知所措,缺乏經(jīng)驗(yàn) --兩手忽前忽后,頻繁改變手的位置 老練沉穩(wěn),瀟灑自如 --雙手自然分開(kāi)下垂,或輔以單手或雙手動(dòng)作 誠(chéng)懇謙虛,文明有禮 --掌心向上,掌心朝下,掌心相合,敞開(kāi)雙手 居高臨下,強(qiáng)制命令 --手掌緊攥,立掌下切,食指伸出,單掌拍案,空間語(yǔ),“空間傳播理論” (“領(lǐng)域傳播理論”)愛(ài)德華.蒂.霍爾 社交和采訪中, 人與人身體之間所保持的距離間隔 密切區(qū)域----間隔在0.15---0.46米 個(gè)人區(qū)域----間隔在0.46---1.2米 社交區(qū)域----間隔在1.2---3.6米

39、公共區(qū)域----間隔大于3.6米,1.區(qū)域距離,主持人與采訪對(duì)象間距2.1米, 不宜唐突進(jìn)入熟人區(qū) 兩位主持人聯(lián)袂主持時(shí), 間隔保持0.46米,但不宜超出1.2米 記者招待會(huì),公共場(chǎng)所采訪中, 嚴(yán)忌進(jìn)入3.6米的社交區(qū),2.調(diào)整方位,一人以上主持人聯(lián)袂主持并排坐站,適于正規(guī),社教節(jié)目 主持人之間與觀眾之間交流,坐站位置成45度--90度 競(jìng)賽節(jié)目中主持人與參賽者應(yīng)彼此平等,不宜成對(duì)峙位 節(jié)慶娛樂(lè)晚會(huì)中,主持人的位置成多方位,三.運(yùn)用人體語(yǔ)言的基本原則,和諧協(xié)調(diào),自然得體, 個(gè)性魅力,注重效果,第九章 節(jié)目主持藝術(shù),主持意識(shí),創(chuàng)新意識(shí),觀眾意識(shí) 情感真誠(chéng),語(yǔ)言恰當(dāng),動(dòng)態(tài)主持,詼諧幽雅 導(dǎo)向鮮

40、明,視角置換,隨機(jī)滲透,積極暗示,寬松激勵(lì) 時(shí)代特色,鄉(xiāng)土氣息,民族風(fēng)情,環(huán)境展示,第十章 中國(guó)特色的主持人節(jié)目,融大眾傳播與人際傳播為一體, 兼容兩者優(yōu)勢(shì) 融事,理,情為一體 融主持人與節(jié)目風(fēng)格為一體 受眾參與的開(kāi)放性與節(jié)目的親和力 完善和發(fā)展“主持人負(fù)責(zé)制” “主持人中心制”的必然趨勢(shì),第六章 板塊節(jié)目,國(guó)外稱之為雜志型節(jié)目 (“萬(wàn)花筒”節(jié)目) 指在一大時(shí)段內(nèi),由若干欄目,多種內(nèi)容和形式構(gòu)成,由主持人精心編串成的廣播電視綜合節(jié)目 節(jié)目時(shí)間原為15--30分鐘; 現(xiàn)為40--130分鐘,甚至更長(zhǎng) 各種內(nèi)容混合播出,多為直播,第一節(jié) 板塊節(jié)目概況,我國(guó)板塊節(jié)目始于80年代中期 大板塊的

41、時(shí)間180---240多分鐘 小板塊的時(shí)間90--120多分鐘 每個(gè)板塊設(shè)若干小欄目 3--10分鐘轉(zhuǎn)換一個(gè)話題 綜合性板塊節(jié)目日趨完善,第二節(jié) 板塊節(jié)目的優(yōu)勢(shì),改變節(jié)目過(guò)去“開(kāi)始”“再見(jiàn)”“結(jié)束”模式斷裂感,指向性強(qiáng)對(duì)象性精確的方式,形成整體傳播優(yōu)勢(shì)和節(jié)目形式 突破內(nèi)容專一的“單性”節(jié)目,發(fā)揮多功能, 多形式,多內(nèi)容,多聲多色的綜合特點(diǎn) 建立主持人中心制或責(zé)任制, 促進(jìn)節(jié)目制作管理科學(xué)化 為主持人施展才華樹(shù)立形象提供廣闊天地 增強(qiáng)了廣播電視的開(kāi)放性和受眾的參與性 直播板塊提高時(shí)效,擴(kuò)大容量,貼近實(shí)際 缺點(diǎn):內(nèi)容多而散,觀眾易疲倦,主持難駕馭,第三節(jié) 板塊節(jié)目構(gòu)思與編制,按照系統(tǒng)論

42、 “整體大于部分之和”的觀點(diǎn), 如把整個(gè)板塊節(jié)目作為一個(gè)大系統(tǒng),那么這個(gè)大系統(tǒng)中還有許多小系統(tǒng)組成, 科學(xué)合理地構(gòu)建這個(gè)結(jié)構(gòu)復(fù)雜的大系統(tǒng)是最關(guān)鍵的,構(gòu)思編排要點(diǎn)一:,明確節(jié)目指導(dǎo)思想, 注重整體策劃藝術(shù) 整次節(jié)目 應(yīng)作到“雜而不亂”“雜而有序” 主次分明,脈絡(luò)分明, 富有整體和諧美,要點(diǎn)二:,板塊欄目化 特色突出,切忌雷同 增加開(kāi)放,注重參與 注重個(gè)性風(fēng)格 欄目要長(zhǎng)短結(jié)合, 內(nèi)容深淺結(jié)合, 重點(diǎn)與一般結(jié)合,要點(diǎn)三:,板塊主持化 兩人主持,敘事議論,協(xié)調(diào)配合, 易控節(jié)奏,承上啟下,個(gè)性搭配 板塊節(jié)目包括多種話題,多條報(bào)道,多項(xiàng)信息畫(huà)面素材,錄音片段,歌曲音響,稿件資料,需串接統(tǒng)編構(gòu)成統(tǒng)一整體 節(jié)目主持人必須熟悉本次節(jié)目?jī)?nèi)容,參與節(jié)目制作全過(guò)程,以便駕馭節(jié)目游刃有余,