《（全國通用版）2019版高考生物一輪復(fù)習(xí) 第3部分 穩(wěn)態(tài)與環(huán)境 第一單元 動(dòng)物和人體生命活動(dòng)的調(diào)節(jié) 第4講 神經(jīng)調(diào)節(jié)與體液調(diào)節(jié)的關(guān)系課件.ppt》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《（全國通用版）2019版高考生物一輪復(fù)習(xí) 第3部分 穩(wěn)態(tài)與環(huán)境 第一單元 動(dòng)物和人體生命活動(dòng)的調(diào)節(jié) 第4講 神經(jīng)調(diào)節(jié)與體液調(diào)節(jié)的關(guān)系課件.ppt（60頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、,01,第4講 神經(jīng)調(diào)節(jié)與體液調(diào)節(jié)的關(guān)系,02,03,04,Part,01,課前抓雙基 別樣設(shè)計(jì),KEQIAN ZHUASHUANGJI BIEYANGSHEJI,神經(jīng)調(diào)節(jié)與體液調(diào)節(jié)關(guān)系的實(shí)例人體的體溫調(diào)節(jié)和水鹽調(diào)節(jié),(一),完成情況,感性認(rèn)知,完成情況,理性歸納,神經(jīng)調(diào)節(jié)與體液調(diào)節(jié)的關(guān)系,(二),完成情況,感性認(rèn)知,完成情況,理性歸納,體液調(diào)節(jié),神經(jīng)調(diào)節(jié),比較項(xiàng)目,比較長,短暫,作用時(shí)間,較廣泛,準(zhǔn)確、比較局限,作用范圍,較緩慢,迅速,反應(yīng)速度,體液運(yùn)輸,反射弧,作用途徑,Part,02,課堂研考點(diǎn) 一站突破,KETANG YANKAODIAN YIZHANTUPO,01,突破點(diǎn)（一） 人體

2、的體溫調(diào)節(jié)和水鹽調(diào)節(jié)(融會(huì)貫通保住分),完成情況,聚焦考法明考向,(1)明晰機(jī)體體溫恒定與產(chǎn)熱散熱的關(guān)系 (2)理解和掌握體溫調(diào)節(jié)的過程 (3)理解和掌握水平衡調(diào)節(jié)的過程 (4)記住與體溫調(diào)節(jié)、水鹽調(diào)節(jié)相關(guān)的激素及其作用,學(xué)什么,(1)不同外界溫度下體溫的調(diào)節(jié)過程 (2)水鹽平衡調(diào)節(jié)機(jī)制 (3)與體溫調(diào)節(jié)、水鹽調(diào)節(jié)相關(guān)的激素及其作用 以選擇題、非選擇題的形式考查,考什么,完成情況,點(diǎn)撥學(xué)法提知能,完成情況,全練題點(diǎn)過高考,題點(diǎn)(一)體溫調(diào)節(jié),完成情況,全練題點(diǎn)過高考,題點(diǎn)(二)水鹽平衡的調(diào)節(jié),02,突破點(diǎn)（二）神經(jīng)調(diào)節(jié)與體液調(diào)節(jié)的關(guān)系與類型 (融會(huì)貫通保住分),完成情況,聚焦考法明考向,(1)

3、理解神經(jīng)調(diào)節(jié)和激素調(diào)節(jié)的關(guān)系 (2)學(xué)會(huì)分析生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的幾種模型 (3)理解和掌握下丘腦在生命活動(dòng)調(diào)節(jié)中的重要作用,學(xué)什么,(1)神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的區(qū)別和聯(lián)系 (2)生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的基本類型及實(shí)例 以選擇題、非選擇題的形式考查,考什么,完成情況,點(diǎn)撥學(xué)法提知能,體液調(diào)節(jié),神經(jīng)調(diào)節(jié),項(xiàng)目 種類,(1)內(nèi)分泌腺分泌的激素能影響神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育和功能，兩者常常共同調(diào)節(jié)各項(xiàng)生命活動(dòng)。 (2)不少內(nèi)分泌腺本身直接或間接地受中樞神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)，體液調(diào)節(jié)可以看作神經(jīng)調(diào)節(jié)的一個(gè)環(huán)節(jié)。,聯(lián)系,比較長,短暫,作用時(shí)間,較廣泛,準(zhǔn)確、比較局限,作用范圍,較緩慢,迅速,反應(yīng)速度,體液運(yùn)輸,反射弧,作用途徑,區(qū) 別,膝

4、跳反射、縮手反射等,實(shí)例,模型,完全依賴反射弧,途徑,人進(jìn)食后血糖升高，引起胰島B細(xì)胞分泌胰島素對血糖進(jìn)行調(diào)節(jié)的過程,實(shí)例,模型,化學(xué)物質(zhì)通過體液運(yùn)輸調(diào)節(jié)靶細(xì)胞活動(dòng),途徑,寒冷環(huán)境中下丘腦腎上腺素增加產(chǎn)熱； 當(dāng)血糖濃度下降時(shí)，下丘腦會(huì)通過有關(guān)神經(jīng)使胰島A細(xì)胞分泌胰高血糖素，進(jìn)而使血糖濃度恢復(fù)正常,實(shí)例,模型,下丘腦有關(guān)神經(jīng)內(nèi)分泌腺(作為效應(yīng)器) 分泌激素靶細(xì)胞,途徑,甲狀腺激素、性激素等的分泌及調(diào)節(jié),實(shí)例,模型,下丘腦垂體內(nèi)分泌腺體液運(yùn)輸靶細(xì)胞,途徑,完成情況,全練題點(diǎn)過高考,題點(diǎn)(一)神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的關(guān)系,完成情況,全練題點(diǎn)過高考,題點(diǎn)(二)生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的模型及實(shí)例,解 讀,模 型,03,突破點(diǎn)（三）下丘腦的四項(xiàng)功能(重點(diǎn)攻堅(jiān)取高分),完成情況,認(rèn)知障礙全破除,完成情況,命題熱點(diǎn)全練通,Part,03,課堂小結(jié) 握主干,KETANG XIAOJIE WOZHUGAN,謝 謝 觀 看,