《2020版高中語文 第一單元 5 山水田園詩四首課件 粵教版選修《唐詩宋詞元散曲選讀》.ppt》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2020版高中語文 第一單元 5 山水田園詩四首課件 粵教版選修《唐詩宋詞元散曲選讀》.ppt（47頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、第一單元唐詩之旅(上),5山水田園詩四首,溫馨晨讀 雞聲茅店月，人跡板橋霜,自主積累 博觀而約取，厚積而薄發(fā),合作探究 奇文共欣賞，疑義相與析,文本拓展 掬水月在手，弄花香滿衣,欄目索引,哲思品悟,溫馨晨讀 雞聲茅店月，人跡板橋霜,十個(gè)指頭按不住跳蚤 十個(gè)指頭按不住跳蚤，這道理好懂。可是眼下，人們都想十個(gè)指頭按跳蚤。當(dāng)上小官又想當(dāng)大官，一邊讀學(xué)位，一邊又考著職稱，舍不得名聲，又放不下金錢，丟不下老婆，又不斷絕情人；看著人家下海成功，也要去試，聽說人家炒股發(fā)財(cái)，也要去買。欲望太多，必心氣浮躁，都恨不得一夜暴富，一伸手，就按住十個(gè)跳蚤。十個(gè)指頭都用上，跳蚤卻跑了。 微感言：_,1.天行健，君子以自

2、強(qiáng)不息。 易乾 賞讀：天體的運(yùn)行強(qiáng)健有力，君子應(yīng)該以它為榜樣，自覺地努力向上，永不停息。古人觀察天地、山川、草木、鳥獸、蟲魚，往往有自己的體會，這是值得我們學(xué)習(xí)的。行：運(yùn)行，運(yùn)轉(zhuǎn)。?。簭?qiáng)壯有力。 2.投我以桃，報(bào)之以李。 詩經(jīng) 賞讀：別人送我個(gè)桃子，我報(bào)答他個(gè)李子。對方給我多大好處，我也應(yīng)該以相應(yīng)的好處回報(bào)他。人與人之間要禮尚往來。投：投擲，在這里是贈送的意思。報(bào)：回報(bào)，回贈。,佳句咀華,3.亡羊而補(bǔ)牢，未為遲也。戰(zhàn)國策 賞讀：羊跑了再修補(bǔ)羊圈，還不算晚。我們知道，事情失敗后，及時(shí)補(bǔ)救，還不為遲；怕就怕不吸取教訓(xùn)，不采取補(bǔ)救措施。 4.溫、良、恭、儉、讓。 論語學(xué)而 賞讀：溫和、善良、嚴(yán)肅、節(jié)

3、儉、謙遜?？鬃用康揭粋€(gè)國家，必然聽得到那個(gè)國家的政事，他就是靠“溫、良、恭、儉、讓”的美德和態(tài)度獲得的。這也是我們求知、做人應(yīng)具備的品格和態(tài)度。,返回,宿建德江 孟浩然(689740)，今湖北襄樊人。一生大部分 時(shí)間在家鄉(xiāng)鹿門山隱居，四十多歲時(shí)曾往長安、洛陽 謀取功名，并在吳、越、湘、閩等地漫游。晚年張九 齡為荊州長史，聘他為幕僚。 作品有孟浩然集，存詩兩百余首。,自主積累 博觀而約取，厚積而薄發(fā),作者視窗,一,終南望余雪 祖詠(699約746)，洛陽(今屬河南)人。開元十二 年(724)登進(jìn)士第。后仕途失意，移居汝墳。曾南游江 南，北上薊門。與王維、儲光羲、盧象、丘為等友善。 作品有全唐詩編

4、詩一卷。,田家雜興八首(其二) 儲光羲(約706約762)，今江蘇丹陽人，郡望兗 州(今屬山東)。開元十四年(726)登進(jìn)士第。安史之亂 中陷賊，受偽職，脫身歸。長安、洛陽收復(fù)后，被下 獄，后貶死。 作品有全唐詩編詩四卷。,游終南山 孟郊(751814)，字東野，今浙江德清人。 有“詩囚”之稱，又與賈島齊名，人稱“郊寒 島瘦”。元和九年，因病去世。 作品有現(xiàn)存詩歌500多首，以短篇的五言古 詩最多，代表作有游子吟。,宿建德江：從詩的內(nèi)容上看，宿建德江一詩當(dāng)寫作于公元720年前后。當(dāng)時(shí)，孟浩然告別隱居生活，躊躇滿志地來到長安參加科舉考試，想實(shí)現(xiàn)自己為國效力的政治抱負(fù)。但是，孟浩然科舉考試失利，未

5、能中進(jìn)士，失意東歸。途經(jīng)建德江時(shí)，一懷愁緒，無法排遣。然而，當(dāng)黃昏來臨，明月當(dāng)空之際，這建德江周圍的景物卻觸發(fā)了詩人的靈感，小船、落日、游人、曠野、江樹、明月這些意象撲面而來，于是，一首名垂千古的寫景抒情小詩就這樣誕生了。,寫作背景,二,終南望余雪：這是祖詠的一首傳世名作，也是一首應(yīng)試詩。當(dāng)時(shí)，年輕的詩人滿懷建功報(bào)國的凌云壯志，從東都洛陽來到了帝都長安參加科舉考試。詩人早聞長安城南的終南山以其獨(dú)特的風(fēng)姿橫亙關(guān)中，廣綿千余里，又恰逢終南山剛剛降過雪，于是讀書之余，欣然沿北坡而上，飽覽了雪后終南山的秀麗山色。這樣，一首流傳千古的傳世名作便在醞釀之中了。當(dāng)在科考中看到“終南望余雪”的試題時(shí)，詩人便用

6、一顆赤誠的愛國之心抒寫了一首憂國憂民、清奇冷峻的小詩。,田家雜興八首(其二)：儲光羲的生活經(jīng)歷較為曲折。他登進(jìn)士第后任安宜等地縣尉，不久辭官歸鄉(xiāng)，曾與王維等人隱居終南山多年。旋又出仕，在安史之亂中被叛軍俘虜，接受偽職。后因此而被貶竄南方，卒于貶所。他在貶職之后，思想發(fā)生了很大變化，詩歌創(chuàng)作也達(dá)到了一個(gè)嶄新的境界。這一時(shí)期，他創(chuàng)作了不少反映田園生活的詩篇。如田家雜興八首、田家即事等，是其直接寫田園生活的代表作。在這些詩中，由于作者想表達(dá)的是返璞歸真、養(yǎng)性怡情的思想，言玄理的成分較多，藝術(shù)上并不成功。,游終南山：這是孟郊五言古體詩的代表作品之一。詩人在公務(wù)之余，曾有幸去游歷終南山。終南山自魏晉至唐

7、，一直是“隱士”的搖籃、旅游的勝地。詩歌可分三個(gè)層次：詩人在詩中首先描繪了終南山的險(xiǎn)峻、挺拔；次而寫了終南山中的人，心地平坦，與世俗中的人心險(xiǎn)惡形成鮮明對照；進(jìn)而，詩人比較隱晦地表明自己的理想走進(jìn)終南學(xué)參禪。,1.字音識記 (1)移舟泊煙渚()() (2)林表明霽色() (3)相與尚膏腴()(),基礎(chǔ)梳理,三,答案,(4)所樂在畋漁() (5)滿園植葵藿() (6)兀然傾一壺(),b,zh,j,o,y,tin,hu,w,答案,2.詞語釋義 (1)移舟泊煙渚：_ (2)林表明霽色：_ (3)相與尚膏腴：_ (4)所樂在畋漁：_ (5)高峰夜留景：_,水中小洲,雨雪初晴時(shí)的陽光,肥沃，此指富貴,打

8、獵,殘留著陽光,3.名句背誦 (1)寫出宿建德江中的對偶句：_，_。 (2)終南望余雪中寫“雪”的句子是：_，_。 (3)_，依依墟里煙。_，雞鳴桑樹顛。 (4)游終南山中描寫終南山巍峨雄偉的句子是：_， _。 (5)_，歸家暫閑居。 (6)孟浩然，盛唐_詩人。與_齊名，世稱“王孟”。著有 _。 (7)唐朝山水田園詩很盛行，東晉時(shí)山水田園詩的代表人物是_、_。,返回,野曠天低樹,江清月近人,終南陰嶺秀,積雪浮云端,曖曖遠(yuǎn)人村,狗吠深巷中,南山塞天地,日月石上生,山澤時(shí)晦暝,山水田園,王維,孟浩然集,陶淵明,謝靈運(yùn),答案,合作探究 奇文共欣賞，疑義相與析,整體感知,1.宿建德江 這首詩以舟泊暮宿

9、為背景，緊扣一個(gè)“愁”字，通過對獨(dú)特景物的鋪寫，將一顆愁心帶入空曠寂寥的天地之中，以景寓情，抒寫了詩人的羈旅愁思。 2.終南望余雪 這是一首詠雪詩，描繪了從長安城里看到的終南山積雪景象，并由此想到城中人的受凍，隱晦地抒發(fā)了作者的感慨。,3.田家雜興八首(其二) 這首詩通過對田家閑適的環(huán)境及充滿樂趣的田家生活的描繪，抒寫了自己歸隱田園的歡樂，闡明了自己追求閑適、終身歸隱的志向。 4.游終南山 這首詩通過寫終南山的雄奇險(xiǎn)怪之景，表達(dá)詩人歸隱山林、淡泊名利的情志。,文脈梳理,重點(diǎn)突破,一、山水田園詩在盛唐大放光彩，淵源可追溯到晉宋的陶淵明和謝靈運(yùn)。細(xì)細(xì)品味儲光羲的田家雜興八首，再與陶淵明的歸園田居比

10、較，看有何異同。,答案,答案盛唐的山水田園詩，在繼承前人的基礎(chǔ)上，登上了頂峰。主要表現(xiàn)在作家群體群星薈萃，詩歌的題材面更加寬泛，詩歌的藝術(shù)更臻成熟。我們從儲光羲的田園雜興八首追溯到陶淵明的歸田園居，可以清晰地看到其間的承傳關(guān)系。 這兩首詩的相同之處：都是以五言古體的形式，以描繪農(nóng)村山水、田園的美麗風(fēng)光為題材。從景物描繪中，表現(xiàn)出詩人的節(jié)操和志向。藝術(shù)風(fēng)格上崇尚沖淡自然。 同時(shí)，他們又有所不同。儲光羲的田家雜興八首是以農(nóng)家生活為題材，較能切近社會生活，把自己的志向與現(xiàn)實(shí)生活相比較，旗幟鮮明地表現(xiàn)自己的生活理想。而陶淵明是一位隱士，他的詩在對山水田園風(fēng)光的自然描繪中，表現(xiàn)出一種沖淡的風(fēng)格，意境玄遠(yuǎn)

11、，超凡脫俗。,二、吟讀王維終南山與孟郊的游終南山，說說二者在意境與表現(xiàn)方法上的不同。 附：王維終南山：“太乙近天都，連山到海隅。白云回望合，青靄入看無。分野中峰變，陰晴眾壑殊。欲投人處宿，隔水問樵夫?！?答案,答案王維與孟郊同是山水田園詩中的佼佼者。他們的詩相同之中又有不同。 王維的終南山是一首五言律詩，全詩以寫景為主，詩人寫了終南山的高大雄偉，景色壯觀多姿，營造了一種平淡清幽的意境。表達(dá)方式上的主要特點(diǎn)是“以不全求全”，從而收到“以少總多”“意余于象”的藝術(shù)效果。 孟郊的游終南山在寫終南山景色的同時(shí)，更寫出山中人的品格，通過景物的描寫表達(dá)出自己的理想和志向。在藝術(shù)上追求“硬語盤空”“險(xiǎn)語驚人

12、”，這與王維的詩是截然不同的。,名句品評,(1)移舟泊煙渚，日暮客愁新。 品評起句“移舟泊煙渚”，“移舟”即移動小船；“泊”指停泊夜宿；“煙渚”，煙霧朦朧的小洲。這一句點(diǎn)題，介紹了詩人觀賞景物的立足點(diǎn)。次句“日暮客愁新”，“日暮”即黃昏時(shí)分，“客愁新”是指詩人客居他鄉(xiāng)，增添了憂愁。這一句寫了詩人欣賞景物的心情。,(2)野曠天低樹，江清月近人。 品評前一句寫江邊的遠(yuǎn)景?！耙皶缣斓蜆洹保娙苏驹诖^，極目遠(yuǎn)眺，曠野中遠(yuǎn)處的天空比近處的樹林還要低。后一句寫江中的近景?！敖逶陆恕?，江水清澈，倒映在江中的月影，似乎更加靠近船上的詩人。這特殊的景象，只有立足于船上才能領(lǐng)略到。在這十分成功的對比描寫中，

13、表現(xiàn)了詩人含而不露的淡淡哀愁。,(3)終南陰嶺秀，積雪浮云端。 品評這兩句從詩的標(biāo)題中的“望”字著眼，句句寫雪景，描繪了從長安城里看到的終南山陰嶺的秀色。從長安城中遙望終南山，所見的自然是它的“陰嶺”(山北叫“陰”)；而且，惟其“陰”，才有“余雪”。“秀”是望中所得的印象，既贊頌了終南山，又引出下句?！胺e雪浮云端”，就是“終南陰嶺秀”的具體內(nèi)容。,(4)日與南山老，兀然傾一壺。 品評詩人在表明自己不慕榮華、不合流俗后，毅然歸家閑居，點(diǎn)明閑適田園之樂，唯愿一天天和南山一同老去，愿攜濁酒一壺，以秀色為餐，傲然大醉。抒發(fā)了自己不與官場同流合污、高潔傲岸的情懷，從而表現(xiàn)出回歸自然、向往閑適隱逸的思想。

14、,詩歌鑒賞之山水田園詩 所謂山水田園詩，是以田園風(fēng)光以及農(nóng)民、牧人、漁父等為主要描寫對象的詩歌。謝靈運(yùn)和陶淵明分別是山水詩和田園詩的開創(chuàng)者，但到了唐朝始成為重要的詩歌流派。唐朝的王維、孟浩然、李白、儲光羲、常建，宋代的楊萬里、范成大等都是這一派詩人中的杰出代表。 對山水田園詩思想內(nèi)容的評價(jià)，就是要抓住山水田園詩所描寫的景物特點(diǎn)，體會其營造的情感氛圍，從而把握詩中所傳達(dá)出來的詩人的思想感情或觀點(diǎn)態(tài)度。,考點(diǎn)鏈接,【答題警示】 1. 把握山水田園詩的思想內(nèi)容 山水田園詩的思想內(nèi)容主要表現(xiàn)在以下幾方面： 通過描寫壯美山河、自然風(fēng)光，表現(xiàn)自然之美，表達(dá)熱愛生活、熱愛自然或祖國山河的激情。比如李白的望廬

15、山瀑布、孟浩然的春曉等。 通過對山水田園生活的描寫，表達(dá)淡泊名利，追求閑適、恬淡的隱逸生活，厭惡和鄙視黑暗社會的思想感情。比如孟浩然的過故人莊、王維的鹿柴、韋應(yīng)物的滁州西澗等。,通過對景物的描寫和詩人對生活的思考，揭示引人深思的生活哲理。如韓愈的初春小雨：“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都?！彼徒沂玖恕耙磺忻篮玫氖挛?，最好的時(shí)節(jié)就是在它的萌生階段，它正朝著極盛方向前進(jìn)，給人以希望和盼頭”這樣一個(gè)哲理。,2分析山水田園詩寫景的特點(diǎn) 山水田園詩的主要特點(diǎn)是“一切景語皆情語”，即詩人很少單純地寫景敘事，而一定是融入了作者的主觀情愫，情與景是緊密相連的。因此，在分析其中

16、的景物描寫時(shí)應(yīng)注意作者選取了哪些景物，有什么特征，渲染了何種氣氛或傳達(dá)了何種情感，情景之間的關(guān)系如何等問題。 比如孟浩然的春曉：“春眠不覺曉，處處聞啼鳥。夜來風(fēng)雨聲，花落知多少？”詩人選取了春天的一個(gè)側(cè)面：處處啼鳥悅耳動聽，瀟瀟春雨紛紛灑灑，渲染了大自然跳躍的、生機(jī)勃勃的氛圍，表現(xiàn)了詩人內(nèi)心的喜悅和對大自然的熱愛。,【示例】閱讀下面這首詩歌，完成后面的問題。 江上 王安石 江北秋陰一半開，晚云含雨卻低徊。 青山繚繞注疑無路，忽見千帆隱映來。 注 繚繞，這里指群山錯(cuò)落有致，重巒疊嶂。,返回,這首詩歌通過景物描寫構(gòu)成了一種什么樣的藝術(shù)境界？詩歌后兩句揭示了一個(gè)怎樣的道理？它與陸游詩中的哪兩句相似？

17、 答：_ 答案這首詩通過秋云、雨、青山和隱約可見的風(fēng)帆等形象，描繪出一幅空明幽遠(yuǎn)的意境；詩的后兩句揭示了這樣一個(gè)道理：不管路有多么曲折、遙遠(yuǎn)，總會找到前進(jìn)的道路。這正與陸游詩中“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”的名句相似。,解析這首詩描寫的是傍晚陰天時(shí)的景色，再加上作者選取的是遠(yuǎn)景：天空陰云半合半開，低垂的暮云帶著雨意，沉重、緩慢地移動著，從而創(chuàng)造了一種朦朧悠遠(yuǎn)而閑靜的境界，而起伏綿延的青山盡頭，隱約可見的點(diǎn)點(diǎn)云帆，又帶給人以幽遠(yuǎn)淡雅的感覺。詩的后兩句意思是盤曲重疊的群山一直綿延到天水相接的遠(yuǎn)方，讓人感覺到前行無路，正在這時(shí)，突然遠(yuǎn)方有許許多多的帆影出現(xiàn)在視野中，從而讓人感受到：不管路有多么曲

18、折、遙遠(yuǎn)，總會找到前進(jìn)的道路。這樣的哲理正與陸游游山西村中的名句“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”揭示的道理相似。,返回,文本拓展 掬水月在手，弄花香滿衣,一、延伸閱讀 我的空中樓閣 李樂薇 山如眉黛，小屋恰似眉梢的痣一點(diǎn)。 十分清新，十分自然，我的小屋玲瓏地立于山脊一個(gè)柔和的角度上。 世界上有很多已經(jīng)很美的東西，還需要一些點(diǎn)綴，山也是。小屋的出現(xiàn)，點(diǎn)破了山的寂寞，增加了風(fēng)景的內(nèi)容。山上有了小屋，好比一望無際的水面飄過一片風(fēng)帆，遼闊無邊的天空掠過一只飛雁，是單純的底色上一點(diǎn)靈動的色彩，是山川美景中的一點(diǎn)生氣，一點(diǎn)情調(diào)。,小屋點(diǎn)綴了山，什么來點(diǎn)綴小屋呢？那是樹！山上有一片純綠色的無花樹；花是美麗

19、的，樹的美麗也不遜于花。花好比人的面龐，樹好比人的姿態(tài)。樹的美在于姿勢的清健或挺拔，苗條或婀娜，在于活力，在于精神！有了這許多樹，小屋就有了許多特點(diǎn)。樹總是輕輕搖動著。樹的動，顯出小屋的靜；樹的高大，顯出小屋的小巧；而小屋的別致出色，乃是由于滿山皆樹，為小屋布置了一個(gè)美妙的綠的背景。 小屋后面有一棵高過屋頂?shù)拇髽洌?xì)而密的枝葉伸展在小屋的上面，美而濃的樹陰把小屋籠罩起來。這棵樹使小屋予人另一種印象，使小屋顯得含蓄而有風(fēng)度。,換個(gè)角度，近看改為遠(yuǎn)觀，小屋卻又變換位置，出現(xiàn)在另一些樹的上面。這個(gè)角度是遠(yuǎn)遠(yuǎn)地站在山下看。首先看到的是小屋前面的樹，那些樹把小屋遮掩了，只在樹與樹之間露出一些建筑的線條，

20、一角活潑翹起的屋檐，一排整齊的圖案式的屋瓦。一片藍(lán)，那是墻；一片白，那是窗。我的小屋在樹與樹之間若隱若現(xiàn)，凌空而起，姿態(tài)翩然。本質(zhì)上，它是一幢房屋；形式上，卻像鳥一樣，蝶一樣，憩于枝頭，輕靈而自由！ 小屋之小，是受了土地的限制。論“領(lǐng)土”，只有有限的一點(diǎn)。在有限的土地上，房屋比土地小，花園比房屋小，花園中的路又比花園小，這條小路是我袖珍型的花園的大道。和領(lǐng)土相對的是“領(lǐng)空”，論“領(lǐng)空”卻又是無限的，足以舉目千里，足以俯仰天地，左顧有山外青山，右盼有綠野阡陌。適于心靈散步，眼睛旅行，也就是古人說的游目騁懷。這個(gè)無限大的“領(lǐng)空”，是我開放性的院子。,有形的圍墻圍住一些花，有紫藤、月季、喇叭花、圣誕

21、紅之類。天地相連的那一道弧線，是另一重?zé)o形的圍墻，也圍住一些花，那些花有朵狀有片狀，有紅，有白，有絢爛，也有飄落。也許那是上帝玩賞的牡丹或芍藥，我們叫它云或霞。 空氣在山上特別清新，清新的空氣使我覺得呼吸的是香！ 光線以明亮為好，小屋的光線是明亮的，因?yàn)槲蓦m小，窗很多。例外的只有破曉或入暮，那時(shí)山上只有一片微光，一片柔靜，一片寧謐。小屋在山的懷抱中，猶如在花蕊中一般，慢慢地花蕊綻開了一些，好像層山后退了一些。山是不動的，那是光線加強(qiáng)了，是早晨來到了山中。當(dāng)花瓣微微收攏，那就是夜晚來臨了。小屋的光線既富于科學(xué)的時(shí)間性，也富于浪漫的文學(xué)性。,山上的環(huán)境是獨(dú)立的，安靜的。身在小屋享受著人間清福，享受

22、著充足的睡眠，以及一天一個(gè)美夢。 出入的交通要道，是一條類似蘇花公路的山路，一邊傍山，一邊面臨稻浪起伏的綠海和那高高的山坡。山路和山坡不便于行車，然而便于我行走。我出外，小屋是我快樂的起點(diǎn)；我歸來，小屋是我幸福的終點(diǎn)。往返于快樂與幸福之間，哪兒還有不好走的路呢？我只覺得出外時(shí)身輕如飛，山路自動地后退；歸來時(shí)帶幾分雀躍的心情，一跳一跳就跳過了那些山坡。我替山坡起了個(gè)名字，叫幸福的階梯，山路被我喚做空中走廊！,我把一切應(yīng)用的東西當(dāng)作藝術(shù)，我在生活中的第一件藝術(shù)品就是小屋。白天它是清晰的，夜晚它是朦朧的。每個(gè)夜幕深垂的晚上，山下亮起燦爛的萬家燈火，山上閃出疏落的燈光。山下的燈把黑暗照亮了，山上的燈把

23、黑暗照淡了，淡如煙，淡如霧，山也虛無，樹也縹緲。小屋迷于霧失樓臺的情景中，它不再是清晰的小屋，而是煙霧之中、星點(diǎn)之下、月影之側(cè)的空中樓閣！ 這座空中樓閣占了地利之便，可以省去許多室內(nèi)設(shè)計(jì)和其他的裝飾。 雖不養(yǎng)鳥，每天早晨有鳥語盈耳。 無需掛畫，門外有幅巨畫名叫自然。,二、寫法遷移 角度 詩歌鑒賞 題目：選取文中一首詩歌，對其進(jìn)行鑒賞。角度自定，題目自擬。不少于300字。,答案,返回,示例 硬語盤空險(xiǎn)語驚人 賞析孟郊游終南山 韓愈在薦士詩里說孟郊的詩“橫空盤硬語，妥帖力排奡”。“硬語”的“硬”，指字句的堅(jiān)挺有力。這首游終南山，在體現(xiàn)這一特點(diǎn)方面很有代表性。 就實(shí)際情況說，終南山盡管高大，但遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒

24、有塞滿天地?！澳仙饺斓亍?，的確是硬語盤空，險(xiǎn)語驚人。這是作者寫他“游”終南山的感受。身在深山，仰望，則山與天連；環(huán)顧，則視線為千巖萬壑所遮，壓根兒看不見山外還有什么空間。用“南山塞天地”概括這種獨(dú)特的感受，雖“險(xiǎn)”而不“怪”，雖“夸”而非“誕”，簡直可以說是“妥帖”得不能再“妥帖”了。,答案,日和月，當(dāng)然不是“石上生”的，更不是同時(shí)從“石上生”的。“日月石上生”一句，的確“硬”得出奇，“險(xiǎn)”得驚人。然而這也是作者寫他“游”終南山的感受。日月并提，不是說日月并“生”，而是說作者來到終南，既見日升，又見月出，已經(jīng)度過了幾個(gè)晝夜。終南之大，作者游興之濃，也于此曲曲傳出。身在終南深處，朝望日，夕望月

25、，都從南山高處初露半輪，然后冉冉升起，這不就像從石上“生”出來一樣嗎？,答案,“高峰夜留景，深谷晝未明”兩句的風(fēng)格仍然是“奇險(xiǎn)”。在同一地方，“夜”與“景”(日光)互不相容，作者硬把它們安排在一起，怎能不給人以“奇”的感覺？但細(xì)玩詩意，“高峰夜留景”，不過是說在其他地方已經(jīng)被夜幕籠罩之后，終南的高峰還留有落日的余暉。極言其高，又沒有違背真實(shí)。在同一地方， “晝”與“未明”(夜)無法并存，作者硬把二者統(tǒng)一起來，自然給人以“險(xiǎn)”的感覺。但玩其本意，“深谷晝未明”，不過是說在其他地方已經(jīng)灑滿陽光之時(shí)，終南的深谷里依然一片幽暗。極言其深，很富有真實(shí)感。“險(xiǎn)”的風(fēng)格，還從上下兩句的夸張對比中表現(xiàn)出來。同

26、一終南山，其高峰高到“夜留景”，其深谷深到“晝未明”。一高一深，懸殊若此，似乎“夸過其理”。然而這不過是借一高一深表現(xiàn)千巖萬壑的千形萬態(tài)，以見終南山高深廣遠(yuǎn)，無所不包。,答案,“長風(fēng)驅(qū)松柏”，“驅(qū)”字下得“險(xiǎn)”。然而山高則風(fēng)長，長風(fēng)過處，千柏萬松，枝枝葉葉，都向一邊傾斜，這只有那個(gè)“驅(qū)”字才能表現(xiàn)得形神畢肖。“聲”既無形又無色，誰能看見它在“拂”？“聲拂萬壑清”，“拂”字下得“險(xiǎn)”。然而那“聲”來自“長風(fēng)驅(qū)松柏”，長風(fēng)過處，千柏萬松，枝枝葉葉都在飄拂，也都在發(fā)聲。說“聲拂萬壑清”，就把視覺形象和聽覺形象統(tǒng)一起來了，使讀者于看見萬頃松濤之際，又聽見萬壑清風(fēng)。 這六句詩以寫景為主，給人的感受是：終南自成天地，清幽宜人。插在這中間的兩句，以抒情為主。“山中人自正”里的“中”是“正”的同義語。山“中”而不偏，山中人“正”而不邪。因山及人，抒發(fā)了贊頌之情?！奥冯U(xiǎn)心亦平”中的“險(xiǎn)”是“平”的反義詞。山中人既然正而不邪，那么，山路再“險(xiǎn)”，心還是“平”的。以“路險(xiǎn)”作反襯，突出地歌頌了山中人的心地平坦。,答案,硬語盤空，險(xiǎn)語驚人，也還有言外之意耐人尋味。贊美終南的萬壑清風(fēng)，就意味著厭惡長安的十丈紅塵；贊美山中的人正心平，就意味著厭惡山外的人邪心險(xiǎn)。以“到此悔讀書，朝朝近浮名”收束全詩，這種言外之意就表現(xiàn)得相當(dāng)明顯了。,返回,