《2020版高中語(yǔ)文 第二單元 第8課 杜牧詩(shī)三首課件 粵教版選修《唐詩(shī)宋詞元散曲選讀》.ppt》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2020版高中語(yǔ)文 第二單元 第8課 杜牧詩(shī)三首課件 粵教版選修《唐詩(shī)宋詞元散曲選讀》.ppt（29頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、第8課杜牧詩(shī)三首,第二單元 唐詩(shī)之旅(下),學(xué)習(xí)目標(biāo),1.了解杜牧的生平及創(chuàng)作風(fēng)格。 2.把握這三首詩(shī)的思想內(nèi)容及表達(dá)技巧。 3.體會(huì)杜牧詩(shī)歌的藝術(shù)特色。,自主預(yù)習(xí)區(qū),互動(dòng)探究區(qū),內(nèi)容索引,自主預(yù)習(xí)區(qū),赤壁 杜牧 折戟沉沙鐵未銷(xiāo)，自將磨洗認(rèn)前朝。 東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬。,詩(shī)海拾貝,詩(shī)意解讀這首詩(shī)是作者經(jīng)過(guò)赤壁(即今湖北省武昌縣西南赤磯山)這個(gè)著名的古戰(zhàn)場(chǎng)時(shí)，有感于三國(guó)時(shí)代的英雄成敗而寫(xiě)下的。詩(shī)以地名為題，實(shí)則懷古詠史之作。 發(fā)生于漢獻(xiàn)帝建安十三年(208)十月的赤壁之戰(zhàn)，是對(duì)三國(guó)鼎立的歷史形勢(shì)起著決定性作用的一次重大戰(zhàn)役。其結(jié)果是孫、劉聯(lián)軍擊敗了曹軍，而三十四歲的孫吳軍統(tǒng)帥周瑜，乃是

2、這次戰(zhàn)役中的頭號(hào)風(fēng)云人物。,詩(shī)篇開(kāi)頭借一件古物來(lái)引起對(duì)前朝人物和事跡的慨嘆。在那一次大戰(zhàn)中遺留下來(lái)的一支折斷了的鐵戟，沉沒(méi)在水底沙中，經(jīng)過(guò)了六百多年，還沒(méi)有被時(shí)光銷(xiāo)蝕掉，現(xiàn)在被人發(fā)現(xiàn)了。經(jīng)過(guò)自己一番磨洗，鑒定了它的確是赤壁之戰(zhàn)的遺物，不禁引起了“懷古之幽情”。由這件小小的東西，詩(shī)人想到了漢末那個(gè)分裂動(dòng)亂的時(shí)代，想到了那具有重大意義的戰(zhàn)役，想到了那一次生死搏斗中的主要人物。這前兩句是寫(xiě)其興感之由。,后兩句是議論。在赤壁戰(zhàn)役中，周瑜主要是用火攻戰(zhàn)勝了數(shù)量上遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)己方的敵人，而其能用火攻則是因?yàn)樵跊Q戰(zhàn)的時(shí)刻，恰好刮起了強(qiáng)勁的東風(fēng)，所以詩(shī)人評(píng)論這次戰(zhàn)爭(zhēng)成敗的原因，只選擇當(dāng)時(shí)的勝利者周郎和他倚以致勝的

3、因素東風(fēng)來(lái)寫(xiě)，而且因?yàn)檫@次勝利的關(guān)鍵，最后不能不歸到東風(fēng)，所以又將東風(fēng)放在更主要的地位上。但他并不從正面來(lái)描摹東風(fēng)如何幫助周郎取得了勝利，卻從反面落筆：假使這次東風(fēng)不給周郎以方便，那么，勝敗雙方就要易位，歷史形勢(shì)將完全改觀。因此，接著就寫(xiě)出假想中曹軍勝利，孫、劉失敗之后的局面。但又不直接,鋪敘政治軍事情勢(shì)的變遷，而只間接地描繪兩個(gè)東吳著名美女將要承受的命運(yùn)。如果曹操成了勝利者，那么，大喬和小喬就必然要被搶劫去，關(guān)在銅雀臺(tái)上，以供他享受了。(銅雀臺(tái)在鄴縣，鄴是曹操封魏王時(shí)魏國(guó)的都城，故地在今河北省臨漳縣西。),名句識(shí)記折戟沉沙鐵未銷(xiāo)，自將磨洗認(rèn)前朝。 考點(diǎn)演示有人認(rèn)為這首詩(shī)的第四句可改為“國(guó)破人

4、亡在此朝”，你怎么看？ 答案若改為“國(guó)破人亡在此朝”意思自然沒(méi)錯(cuò)，但一點(diǎn)詩(shī)味也沒(méi)有了。用形象思維觀察生活，別出心裁地反映生活，乃是詩(shī)的生命。杜牧運(yùn)用“銅雀春深鎖二喬”這一富于形象性的詩(shī)句，以小見(jiàn)大，正是此詩(shī)藝術(shù)處理上獨(dú)特成功之處。(言之有理即可),答案,一、作者簡(jiǎn)介,文本卡片,杜牧(803852)，字牧之，京兆萬(wàn)年(今陜西西安)人。祖居長(zhǎng)安下杜樊鄉(xiāng)，因稱(chēng)“杜樊川”。唐文宗大和進(jìn)士，又登賢良方正直言極諫科。為弘文館校書(shū)郎，任江西、宣歙觀察使幕和淮南節(jié)度使幕，后入朝為監(jiān)察御史，分司東都。曾任黃州、池州、湖州等地刺史，任為考功郎中、知制誥，官終中書(shū)舍人。與李商隱齊名，人稱(chēng)“小李杜”。,杜牧多才多藝，

5、工詩(shī)文，能書(shū)畫(huà)，前人甚至說(shuō)“有唐一代，詩(shī)文兼?zhèn)湔?，惟韓、柳、小杜三家”(洪亮吉北江詩(shī)話卷三)。杜牧詩(shī)以七言律絕見(jiàn)長(zhǎng)，俊爽圓淳，風(fēng)流華美，氣勢(shì)豪宕而情韻纏綿，并常能寓諷喻、感慨于景物描寫(xiě)之中。他自稱(chēng)“苦心為詩(shī)，本求高絕。不務(wù)奇麗，不涉習(xí)俗。不今不古，處于中間”(獻(xiàn)詩(shī)啟)。詠史詩(shī)成就頗高，其中多含詩(shī)人深沉的歷史感慨。著有樊川詩(shī)集。,二、寫(xiě)作背景,早雁 唐武宗會(huì)昌二年(842)八月，北方少數(shù)民族回紇南侵，北方邊地各族人民流離四散，痛苦不堪。杜牧當(dāng)時(shí)任黃州刺史，聽(tīng)到這個(gè)消息，對(duì)北方邊地人民的命運(yùn)深為關(guān)注。八月是大雁開(kāi)始南飛的季節(jié)，詩(shī)人目送征雁，觸景傷懷，于是以“早雁”為題寫(xiě)了這首詩(shī)。本詩(shī)描寫(xiě)大雁四散驚

6、飛，托物寓意，喻指飽受騷擾、流離失所的邊地人民，并寄予深切同情。,過(guò)華清宮絕句三首(其一) 華清宮是唐玄宗開(kāi)元十一年(723)修建的行宮，玄宗和楊貴妃在這里尋歡作樂(lè)。此詩(shī)為杜牧經(jīng)過(guò)驪山華清宮時(shí)有感而作。后代有許多人寫(xiě)過(guò)以華清宮為題的詠史詩(shī)，尤以杜牧的這首絕句為佳，膾炙人口。 題烏江亭 唐武宗會(huì)昌年間，杜牧任池州刺史時(shí)，來(lái)到烏江亭。相傳烏江亭就是項(xiàng)羽自殺的地方，詩(shī)人見(jiàn)到烏江亭，想到昔日西楚霸王喪身于此，心生感慨，便寫(xiě)下了這首詠史詩(shī)。,1.給下列加顏色的字注音。 (1)虜弦開(kāi)( ) (2)菰米( ),自主梳理,(3)莓苔( ) (4)一騎( ),xin ,mi j,2.填空。 (1)杜牧，字牧之，

7、他在晚唐詩(shī)壇與 齊名，人稱(chēng)“ ”。他是唐代絕句大家，又是晚唐著名散文家， 是他的散文名篇。 (2)莫厭瀟湘少人處， 。 (3) ，山頂千門(mén)次第開(kāi)。 (4) ，卷土重來(lái)未可知。,李商隱,小李杜,阿房宮賦,水多菰米岸莓苔,長(zhǎng)安回望繡成堆,江東子弟多才俊,3.解釋下列句子中加顏色的詞語(yǔ)。 (1)金河秋半虜弦開(kāi)。 虜弦開(kāi)：_ (2)山頂千門(mén)次第開(kāi)。 次第：_ (3)勝敗兵家事不期。 不期：_ (4)江東子弟多才俊。 才?。篲,胡人拉弓控弦射雁，暗指軍事侵略,依次,難以預(yù)料,英雄俊杰,4.翻譯下列詩(shī)句。 (1)仙掌月明孤影過(guò)，長(zhǎng)門(mén)燈暗數(shù)聲來(lái)！ 譯文：_ _ (2)一騎紅塵妃子笑，無(wú)人知是荔枝來(lái)。 譯文：

8、_ _,驚恐四散之雁南飛經(jīng)過(guò)長(zhǎng)安上空，見(jiàn)到月光照著高擎的仙掌和燈光暗淡的宮殿冷宮。,一名專(zhuān)使騎著驛馬飛馳而來(lái)，身后揚(yáng)起一團(tuán)團(tuán)紅塵，于是宮內(nèi)妃子嫣然而笑了。沒(méi)有人知道原來(lái)那是專(zhuān)門(mén)為妃子從南方運(yùn)來(lái)了荔枝。,(3)勝敗兵家事不期，包羞忍恥是男兒。 譯文：_ _,勝敗乃兵家常事，誰(shuí)也難以預(yù)料，不怕挫折能經(jīng)受失敗打擊的才是真正的男子漢。,互動(dòng)探究區(qū),一、結(jié)構(gòu)圖示,過(guò)華清宮絕句三首(其一),1.閱讀早雁，回答下列問(wèn)題： (1)本詩(shī)描寫(xiě)的是早秋時(shí)節(jié)在“胡騎”入侵情境下離散的大雁，它們四散飄飛，哀鳴陣陣，流離失所，寄身江南。第二聯(lián)描寫(xiě)大雁飛過(guò)皇宮時(shí)的“孤影”與叫聲，這樣寫(xiě)有什么作用？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。 答：_ _,

9、將孤雁哀鳴與皇宮求仙偷安享樂(lè)形成對(duì)比，突出主題。由于胡騎占據(jù)邊疆，百姓流散漂泊，無(wú)家可歸，可統(tǒng)治者不問(wèn)百姓生死，竟然求仙祈求不老，歌舞升平。這樣寫(xiě)有警示統(tǒng)治者關(guān)注邊疆安定，安撫邊疆百姓的意味。,答案,二、要點(diǎn)賞析,(2)“早雁”在詩(shī)中象征什么？詩(shī)人借“早雁”這一形象抒發(fā)了一種什么樣的情懷？ 答：_ _,答案,“早雁”象征邊疆地區(qū)戰(zhàn)亂中離家漂泊的百姓。詩(shī)人借“早雁”這一形象表達(dá)了對(duì)戰(zhàn)亂中背井離鄉(xiāng)、寄身江南的苦難百姓的深刻同情，同時(shí)也表達(dá)了對(duì)統(tǒng)治者不顧邊疆穩(wěn)定、無(wú)視百姓苦難的狀況的不滿。,2.閱讀過(guò)華清宮絕句三首(其一)，回答下列問(wèn)題： (1)“一騎紅塵妃子笑”運(yùn)用了什么寫(xiě)作手法？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。 答

10、：_ _,這句詩(shī)采用了對(duì)比的手法，一是寫(xiě)卷起“紅塵”高速日夜奔馳送來(lái)荔枝的“一騎”，揮汗如雨，苦不堪言；二是寫(xiě)得到新鮮荔枝的貴妃嫣然一笑，樂(lè)不可支。兩相對(duì)照，突出貴妃過(guò)著驕奢淫逸的生活，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)這種生活的無(wú)情譴責(zé)和鞭撻。,答案,(2)“無(wú)人知是荔枝來(lái)”一句有什么深刻的含意？ 答：_ _,專(zhuān)使快馬加鞭而來(lái)，揚(yáng)起一片塵土，速度如此之快，事情如此緊急，人們還以為是有什么重要事情要向皇帝匯報(bào)，結(jié)果專(zhuān)使不過(guò)是為貴妃送來(lái)了荔枝而已，暗示了玄宗對(duì)貴妃寵溺之深。這樣造成了強(qiáng)烈的諷刺效果，反映了帝王貴妃們驕奢淫逸的生活。,答案,3.對(duì)比閱讀杜牧的題烏江亭、王安石的烏江亭以及李清照的烏江，回答下列問(wèn)題： 烏江

11、亭 王安石 百戰(zhàn)疲勞壯士哀，中原一敗勢(shì)難回。 江東子弟今雖在，肯為君王卷土來(lái)？ 烏江 李清照 生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄。 至今思項(xiàng)羽，不肯過(guò)江東。,(1)這三首詩(shī)吟詠的都是西楚霸王項(xiàng)羽，但對(duì)項(xiàng)羽評(píng)價(jià)的角度并不一樣，他們的角度分別是什么？ 答：_ _ (2)這三首詩(shī)借對(duì)項(xiàng)羽的評(píng)價(jià)分別表達(dá)了什么觀點(diǎn)？ 答：_ _,答案,杜詩(shī)是從兵家用兵的角度來(lái)評(píng)價(jià)的，王詩(shī)是從民心向背的角度來(lái)評(píng)價(jià)的，李詩(shī)是從節(jié)操(氣節(jié))角度來(lái)評(píng)價(jià)的。,杜牧通過(guò)這首詩(shī)，表達(dá)了對(duì)勝敗得失、歷史興衰的看法，即勝敗乃兵家常事，只要忍辱負(fù)重、重整旗鼓，定能東山再起。王安石認(rèn)為民心和形勢(shì)決定了戰(zhàn)爭(zhēng)的勝負(fù)，歷史的規(guī)律不可違背。李清照認(rèn)為人要講求氣節(jié)，活著要干一番轟轟烈烈的事業(yè)，死了也要?dú)鈮焉胶印?三、疑難探究 4.早雁一詩(shī)是如何將早雁與鄉(xiāng)思聯(lián)系在一起的？ 答：_ _,答案,詩(shī)人寫(xiě)早雁驚飛，四散逃難，將詠早雁和詠逃避戰(zhàn)亂、背井離鄉(xiāng)的人民切合在了一起。再寫(xiě)早雁南飛經(jīng)過(guò)都城長(zhǎng)安上空的情景，襯托出逃難的早雁孤飛時(shí)的悲涼情懷，加上“數(shù)聲”悲啼，更顯出境界之凄涼，情景妙合無(wú)垠。又寫(xiě)了詩(shī)人對(duì)鴻雁的深情叮囑，同情它們驚飛離散，也憐憫它們有家難歸，還為它們的將來(lái)做了打算，真是體貼入微，關(guān)懷備至，可以說(shuō)整個(gè)鄉(xiāng)思之情都籠罩在“雁”中。,