《浙教版 高中生物 2019-2020年 4月 高三二輪復習實驗專題含答案》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《浙教版 高中生物 2019-2020年 4月 高三二輪復習實驗專題含答案（7頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、2020年高三4月實驗專題班級姓名1某些糖尿病患者的致病機制是胰島細胞分泌胰島素出現(xiàn)障礙，導致個體內(nèi)胰島素含量偏低，不能及時降低血糖。某科研小組開展了藥物A對具有這種缺陷的胰島細胞的治療的研究。（1）實驗材料及器械：生理鹽水、細胞培養(yǎng)液、用生理鹽水配制的藥物A溶液、葡萄糖、正常胰島細胞、有缺陷的胰島細胞（不能正常分泌胰島素）、胰島素含量測定儀等（2）實驗思路：；。（3）若藥物A具有治療作用，請將實驗結(jié)果繪制成坐標曲線圖：（4）分析與討論：人體內(nèi)胰島素通過來降低血糖含量。2.為了驗證動物體內(nèi)甲狀腺激素分泌的負反饋調(diào)節(jié)機制，請設計相應的實驗方案。實驗材料：若干只兔子、含放射性的碘溶液、無放射性的甲

2、狀腺激素溶液、無放射性的促甲狀腺激素溶液、生理鹽水、注射器、測量放射性儀器及實驗所需要其他材料。（1）實驗思路(2)預期實驗結(jié)果（以表格形式呈現(xiàn)）：（3）實驗結(jié)論：3.某種處于試驗研究階段的止痛藥Q存在一定的副作用，表現(xiàn)為實驗動物的肝腫大和代謝減慢，且連續(xù)服藥兩個月內(nèi)效果愈加顯著?，F(xiàn)提供下列材料，請完成對該止痛藥Q副作用的研究。材料用具：成年實驗兔、止痛藥Q(已用生理鹽水配制成試劑)、注射器、飼料、天平、氧濃度傳感器等。(說明：達到實驗數(shù)據(jù)差異顯著所需時間為10天；各指標具體測定方法不要求；以上材料用具的數(shù)量均能滿足實驗要求。）(1)完善實驗思路：第一步：選取的成年實驗兔130只，先用相關儀器

3、對其中的10只依次測定,并記錄；第二步；將剩余的成年實驗兔均分為甲、乙兩組；第三步：除正常飼養(yǎng)外，甲組實驗兔每天定時注射適量的止痛劑Q,乙組；第四步：，依次測定相關指標的數(shù)據(jù)，并記錄；第五步：。(2)預測實驗結(jié)果：在下面坐標系中繪制相關指標的變化曲線。（3）分析討論：有研究表明，甲組兔子的某些神經(jīng)突觸間隙中乙酰膽堿（一種興奮性神經(jīng)遞質(zhì)）的含量升高，據(jù)此推測，止痛藥Q的作用機理可能是。4.植物源苦皮藤素適用于某些蟲害的生態(tài)防治，但會出現(xiàn)種子發(fā)芽率降低的情況。某研究性學習小組調(diào)查后發(fā)現(xiàn)，農(nóng)民使用的“苦皮藤素”浸出液濃度約為每100ml水中含有“苦皮藤”l5g（干重）。他們假設，蔬菜種子發(fā)芽率降低的

4、現(xiàn)象與使用的浸出液濃度有關。該組同學準備設計一個實驗以驗證該假設是否成立，請完成以下問題：實驗材料：曬干的“苦皮藤”混合粉末15袋（10g袋）；飽滿且經(jīng)過無菌水浸泡一天的綠豆種子300粒；培養(yǎng)皿數(shù)套；大小燒杯數(shù)只；量筒；漏斗；紗布；吸管；吸水紙；蒸餾水等。（1）實驗步驟：第一步：準備不同濃度的浸出液。取“苦皮藤”粉末1袋、2袋、3袋、4袋、5袋，分別放入不同燒杯中，各加水1000ml浸泡兩天，用紗布過濾后，得到一組不同濃度的浸出液。第二步：進行對照實驗。實驗思路；。（2）預測實驗結(jié)果和結(jié)論：。5.根據(jù)對光照強度需要的不同,可把植物分為適合在陽光充足的環(huán)境中生長的陽生植物和適合在蔭蔽環(huán)境中生長的

5、陰生植物。人們猜測在光照有限的情況下陰生植物仍能正常生長是因為其葉綠素含量較多，而且在一定范圍內(nèi)，陰生植物葉片的葉綠素含量隨著蔭蔽程度的增加而升高。請設計實驗驗證這一結(jié)論的正確性。實驗材料：綠蘿（陰生植物）若干株，非直射光源，遮陰設備若干（可達成不同比例的遮陰等效果，如50%、65%、。80%等），提取色素的相關材料及測定色素含量的設備（具體如何提取和測定不作要求）（1）實驗思路：第一步：，置于相同距離的光源處。第二步：，在適宜且相同的環(huán)境中培養(yǎng)一段時間。第三步：各組取等質(zhì)量生長情況相近的葉片進行。第四步：分析數(shù)據(jù)，得出結(jié)論。（1）預測實驗結(jié)果：設計一個坐標系，并用柱形圖的形式來表示（葉綠素含

6、量用0.5、1.0、1.5依次來表示）6.欲研究藥物乙對海拉細胞增殖的抑制作用，請根據(jù)以下提供的材料與用具，以海拉細胞的細胞數(shù)變化為測定指標，完善實驗分組設計和實驗思路，預測實驗結(jié)果并進行分析與討論。材料與用具：海拉細胞懸液，藥物甲溶液（對細胞增殖有影響），藥物乙溶液，培養(yǎng)液、培養(yǎng)瓶，血細胞計數(shù)板，顯微鏡等。（要求與說明：細胞計數(shù)的具體操作過程不作要求，不考慮加入溶液對體積的影響，實驗條件適宜）回答下列問題：（1）實驗分組設計：A組：海拉細胞懸液+培養(yǎng)液B組：海拉細胞懸液+培養(yǎng)液+藥物甲溶液C組：海拉細胞懸液+培養(yǎng)液+藥物甲溶液，培養(yǎng)一段時間后，加入。（2）完善實驗思路：；。（3）預測實驗結(jié)果

7、（以坐標曲線圖形式表示實驗結(jié)果，并標出加入藥物的時間點）：（4）分析與討論：藥物甲的作用是。2020年高三4月實驗專題參考答案1（共10分）測定完畢后往A試管中加入一定量的生理鹽水，向B試管中加入等量生理鹽水，向C試管中加入等量的用生理鹽水配制的藥物A溶液（2分）在相同且適宜的條件下培養(yǎng)，每隔一段時間用胰島素含量測定儀測定每支試管的胰島素含量，統(tǒng)計分析數(shù)據(jù)并取平均值（2分）（3）（2分）（4）加速攝取、利用貯存葡萄糖；抑制非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖和肝糖元水解2.（1）實驗思路（5分）：取9只（或12只、15只等）年齡、體重和性別相同(或生理狀況、性別相同)兔子（1分），分別給每只兔子注射適宜且等量

8、含放射性的碘溶液。（1分）將上述實驗兔子隨機平均分為A、B、C三組。（1分）向A組注射一定量的無放射性的甲狀腺激素溶液,向B組注射等量的無放射性的促甲狀腺激素溶液,向C組注射等量的生理鹽水。（1分）2d后分別測定三組兔子甲狀腺中碘的放射量，記錄并計算平均值。（1分）(2)（3分）分類組別ABC123123123前測平均值后測平均值預期實驗結(jié)果注射以后兔子甲狀腺中碘的放射量從高到低的組別依次是A組、C組、B組（3）實驗結(jié)論（2分）：動物體內(nèi)甲狀腺激素能抑制促甲狀腺激素的分泌，即動物體內(nèi)甲狀腺激素分泌存在負反饋調(diào)節(jié)。3.（10分）（1）健康、生長發(fā)育狀況相同（1分）耗氧量（或耗氧速率）和肝臟質(zhì)量（

9、不可顛倒）（1分）、每天定時注射等量且適量的生理鹽水（必須答出“等量”“生理鹽水”）（1分）每隔10天分別從甲、乙兩組實驗兔中各取出10只（必須“每隔10天”、“各取10只”）（2分）對所得數(shù)據(jù)求平均值/進行統(tǒng)計分析（1分）（2）預測實驗結(jié)果：（2分）（3）分析討論：止痛藥Q能與突觸后膜上的乙酰膽堿受體（競爭性）結(jié)合（2分）4.（一）每空2分（二）每空1分（一）取培養(yǎng)皿若干套，分別編號，在培養(yǎng)皿內(nèi)鋪墊吸水紙；往上述培養(yǎng)皿中加入等量適量不同濃度的浸出液及等量的蒸餾水，使吸水紙吸足水分；在每一培養(yǎng)皿中的吸水紙上，平鋪等量適量的綠豆種子，置于相同且適宜的條件下培養(yǎng)下培養(yǎng)；每天觀察，檢查并記錄每一培養(yǎng)

10、皿中發(fā)芽的種子數(shù)，并使吸水紙保持濕潤。（二）若某一浸出液濃度下的綠豆種子發(fā)芽率低于對照組，則假設成立；若不同濃度浸出液下綠豆種子發(fā)芽率相同且與對照組相同，則假設不成立。5.（10分）（1）第一步：取長勢良好，狀態(tài)相似的綠蘿若干株，隨機均分為A、B、C、D四組（四組以上）第二步：A組不遮蔭，B組遮蔭50%，C組遮蔭65%，D組遮蔭80%（不同遮蔭程度，且差距勿過小）第三步：葉綠體色素提取及葉綠素含量的測定（2）預測實驗結(jié)果：設計一個坐標系，并用柱形圖的形式來表示（4分）（葉綠素含量用0.5、1.0、1.5依次來表示）3.5量3.0含素綠葉2.51.51.00.50ABCD組別6.（1）藥物乙溶液（2）取細胞懸液加入到含培養(yǎng)液的培養(yǎng)瓶中，用血細胞計數(shù)板在顯微鏡下計數(shù)并記錄。將細胞懸液分別加入到A、B、C三組培養(yǎng)瓶中進行培養(yǎng)。每隔一段時間分別測定三組培養(yǎng)瓶中的細胞數(shù)并記錄。當細胞增殖達到一定數(shù)量時，向C組加入藥物乙溶液。重復。統(tǒng)計并分析所得數(shù)據(jù)。（3）（4）促進海拉細胞的增殖