《九年級道德與法治下冊 第3單元 放飛美好夢想 第7課 期待未來 第1站《直面畢業(yè)季》課件 北師大版.ppt》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《九年級道德與法治下冊 第3單元 放飛美好夢想 第7課 期待未來 第1站《直面畢業(yè)季》課件 北師大版.ppt（28頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、,第3單元 放飛美好夢想第7課期待未來,7.1 直面畢業(yè)季,課前預(yù)習(xí),典例精析,課后訓(xùn)練,學(xué)習(xí)目標(biāo),目錄,知識結(jié)構(gòu),情境導(dǎo)入,疑難解答,情境導(dǎo)入,“活到老，學(xué)到老”，這是毛澤東常說的一句話，也是他一生讀書學(xué)習(xí)的真實寫照。他常說:飯能夠少吃，覺能夠少睡，書不能夠不讀;讀書治學(xué)，一是要珍惜時間，二是要勤奮刻苦，除此以外，沒有什么竅門和捷徑。據(jù)他身邊的工作人員回憶，毛澤東每一天的睡眠時間很少，有時讀書就像工作一樣，常常是通宵達旦。即使每次外出，毛澤東也總要帶些書，或者向當(dāng)?shù)亟栊?書來讀。 這個例子說明了什么道理？,學(xué)習(xí)目標(biāo),1、認識學(xué)校生活的重要作用。 2、能夠總結(jié)出我們的收獲，我們收獲了知識與能力

2、，學(xué)會審視世界。 3、我們要堅持終身學(xué)習(xí)的理念，不斷學(xué)習(xí)，勤于實踐。,課前預(yù)習(xí),1.面臨畢業(yè)，我們要總結(jié)三年來的_，對自己的未來_，為人生發(fā)展_。無論做出什么選擇，我們都應(yīng)該_，將遠大志向與當(dāng)下的_結(jié)合起來，終身學(xué)習(xí)，踏踏實實，做_。 2.豐富的學(xué)校生活，伴隨我們_。我們不僅個頭長高了，身體得到了_，精神世界也變得_。我們不僅養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)和生活_，也培育了優(yōu)秀的_，還為樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀奠定了_。這些都是我們成長道路上的_。,3.我們收獲了_，學(xué)會_。我們不僅學(xué)到了許多自然科學(xué)和社會科學(xué)_，了解了世界發(fā)展變化的_，也培養(yǎng)了為人處世的_，在積極參與集體活動中學(xué)習(xí)承擔(dān)_。更重要的

3、是，我們對社會生活也有了比以往_的理解。 4.學(xué)無止境，我們要不斷_。我們在獲得_的同時，也對學(xué)習(xí)和生活有了新的_。所以我們要堅持_的理念，不斷學(xué)習(xí)，_。只有這樣，我們的人生才會有更多_的機會。,答案,1.收獲作出規(guī)劃設(shè)計藍圖立足現(xiàn)實努力最好的自己 2.成長發(fā)育更加豐富習(xí)慣交往品德思想基礎(chǔ)寶貴財富 3.知識與能力審視世界知識奧秘能力社會責(zé)任更豐富 4.學(xué)習(xí)和探索成長期待和要求終身學(xué)習(xí)勤于實踐出彩,疑難解答,終身學(xué)習(xí) 終身學(xué)習(xí)是指社會每個成員為適應(yīng)社會發(fā)展和實現(xiàn)個體發(fā)展的需要，貫穿于人的一生的，持續(xù)的學(xué)習(xí)過程。即我們所常說的活到老學(xué)到老或者學(xué)無止境。在特殊的社會、教育和生活背景下，終身學(xué)習(xí)理念得

4、以產(chǎn)生，它具有終身性、全民性、廣泛性等熱點。終身教育和終身學(xué)習(xí)提出后，各國普遍重視并積極實踐。終身學(xué)習(xí)啟示我們樹立終身教育思想，使學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)，更重要的是培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成主動的、不斷探索的、自我更新的、學(xué)以致用的和優(yōu)化知識的良好習(xí)慣。,問題探究1.豐富的學(xué)校生活給了我們哪些寶貴財富？,指導(dǎo)學(xué)生分組結(jié)合自己的實際展開討論。,共同總結(jié),我們不僅個頭長高了，身體得到了發(fā)育，精神世界也變得更加豐富。我們不僅養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，也培育了優(yōu)秀的交往品德，還為樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀奠定了思想基礎(chǔ)。這些都是我們成長道路上的寶貴財富。,問題探究2.我們?nèi)陙淼氖斋@有哪些？,指導(dǎo)學(xué)生分組結(jié)合自己的實

5、際展開討論。,共同總結(jié),我們收獲了知識與能力，學(xué)會審視世界。我們不僅學(xué)到了許多自然科學(xué)和社會科學(xué)知識，了解了世界發(fā)展變化的奧秘，也培養(yǎng)了為人處世的能力，在積極參與集體活動中學(xué)習(xí)承擔(dān)社會責(zé)任。更重要的是，我們對社會生活也有了比以往更豐富的理解。,問題探究3.我們?yōu)槭裁匆粩鄬W(xué)習(xí)和探索？,指導(dǎo)學(xué)生分組結(jié)合自己的實際展開討論。,共同總結(jié),學(xué)無止境，我們要不斷學(xué)習(xí)和探索。我們在獲得成長的同時，也對學(xué)習(xí)和生活有了新的期待和要求。所以我們要堅持終身學(xué)習(xí)的理念，不斷學(xué)習(xí)，勤于實踐。只有這樣，我們的人生才會有更多出彩的機會。,知識結(jié)構(gòu),典例精析,例1、（2018年四川達州中考）林邦濤出生萬源貧困家庭，兩歲時落

6、下殘疾，晚上躲廁所借光香書，找3份家教工作補貼家用，如今成了達州首位殘疾人醫(yī)學(xué)博士。他說：“殘疾井不可怕，可怕的是放棄自已。建議殘疾朋友從小學(xué)習(xí)技之長”這表明（ ） A殘疾人并未得到政府的關(guān)愛B殘疾人也能實現(xiàn)自我價值 C人生只有當(dāng)上博士才有希望D個人成長可離開社會支持,答案解析,答案：B【解析】林邦濤的事跡告訴我們要勇敢地面對挫折，迎接挫折的挑戰(zhàn)，做生活的強者，殘疾人也能實現(xiàn)自我價值，故B符合題意；A與實際不符；C說法絕對；D錯誤，個人成長離不開社會支持。故選B。,例2、（2018年湖南邵陽中考）感動中國2017年度人物盧永根說：“我的青春年華已經(jīng)獻給黨的科教事業(yè)，我準(zhǔn)備把晚年繼續(xù)獻給這個事業(yè)

7、?！边@啟示我們（） 珍惜青春，創(chuàng)造美好人生 放棄學(xué)業(yè)，盡早融入社會 愛崗敬業(yè)，承擔(dān)社會責(zé)任 犧牲自己，成就他人夢想 ABCD,答案解析,答案：C【解析】此題考查珍惜青春、報效祖國和承擔(dān)責(zé)任。依據(jù)所學(xué)知識，題文中感動中國2017年度人物盧永根說“我的青春年華已經(jīng)獻給黨的科教事業(yè)，我準(zhǔn)備把晚年繼續(xù)獻給這個事業(yè)?！边@啟示我們要珍惜青春，創(chuàng)造美好人生，熱愛祖國，積極報效祖國，愛崗敬業(yè)，承擔(dān)社會責(zé)任。符合題意；錯誤，放棄學(xué)業(yè)是不履行受教育義務(wù)，是違法行為；做法不對，成就他人夢想，不一定要犧牲自己。故選C。,例3、（2018年黑龍江齊齊哈爾中考）下列關(guān)于終身學(xué)習(xí)理解錯誤的是（）A.當(dāng)今社會，終身學(xué)習(xí)已經(jīng)成

8、為一種生活方式B.終身學(xué)習(xí)能使我們克服工作中的困難，解決工作中的一切問題 C.終身學(xué)習(xí)是個人可持續(xù)發(fā)展的要求 D.終身學(xué)習(xí)是社會發(fā)展的必然要求,答案解析,答案：B 【解析】本題主要考查對終身學(xué)習(xí)的認識和理解。當(dāng)今社會，終身學(xué)習(xí)已經(jīng)成為一種生活方式。終身學(xué)習(xí)能滿足我們生存和發(fā)展的需要，能使我們得到更大的發(fā)展空間，更好的實現(xiàn)自身價值，還能充實我們的精神生活，不斷提高生活品質(zhì)。因此，終身學(xué)習(xí)既是個人可持續(xù)發(fā)展的要求，也是社會發(fā)展的必然要求，A、C、D觀點正確，不符合題意，排除。終身學(xué)習(xí)能使我們克服工作中的困難，解決工作中的新問題，B觀點錯誤，符合題意。故選B。,課后訓(xùn)練,1、我們收獲了知識與能力，學(xué)

9、會審視世界。我們（ ） 學(xué)到了許多自然科學(xué)和社會科學(xué)知識了解了世界發(fā)展變化的奧秘培養(yǎng)了為人處世的能力在積極參與集體活動中學(xué)習(xí)承擔(dān)社會責(zé)任 A. BC D,D,2、初中生活馬上就要結(jié)束了，伴隨成長的腳步，從稚氣未脫的七年級到初顯成熟的九年級，使我們更加清晰地意識到，作為一名中學(xué)生，應(yīng)該( ) 學(xué)會承擔(dān)責(zé)任，做負責(zé)任的公民 扮演好不同角色，對自己做的事負責(zé) 服務(wù)社會，參加公益活動 樹立“我為人人，人人為我”的觀念 A.B.C.D.,D,3、下列能夠反映我們長大了的是（ ） 某天早上醒來，發(fā)現(xiàn)剛買不久的鞋又不合腳了學(xué)會說話了某天和爸爸媽媽站在一起，發(fā)現(xiàn)自己的個頭已經(jīng)超過了他們不知道從什么時候開始，我

10、們有了自己的心事 A.B.C.D.,D,4、初中畢業(yè)前，九年級(3)班師生召開主題班會交流學(xué)生三年的成長歷程。關(guān)于自己的成長和進步他們會談?wù)摰氖? ) 我們的成長凝結(jié)著父母的關(guān)愛 我們的成長凝結(jié)著學(xué)校和社會的關(guān)懷 我們的成長凝結(jié)著同學(xué)的幫助和老師的關(guān)愛 我們的成長是自己努力的結(jié)果，與任何人無關(guān) A.B.C.D.,A,5、為了讓學(xué)生更好的體驗到人民幣在社會實踐中的作用，某學(xué)校利用假期時間開展一次“超市購物”實踐活動。在本次實踐活動中，學(xué)生們表現(xiàn)出濃厚的興趣，并從中體會到了自主購物的樂趣，培養(yǎng)了他們實際生活的能力，提高了學(xué)生社會實踐及語言表達能力。有了本次活動的經(jīng)驗，相信老師在以后教學(xué)實踐中，會更加充分的考慮學(xué)生的接受能力，真正讓學(xué)生做到學(xué)以致用。 “超市購物”實踐活動給你什么啟發(fā)？,答案,5.我們不僅要重視書本知識的學(xué)習(xí)，而且要堅持在實踐中學(xué)習(xí)。實踐出真知，在實踐中，我們與外部世界充分聯(lián)系，了解客觀實際，把握事物的本來面目，從而正確認識世界、改造世界。在實踐中，我們錘煉自己，豐富人生經(jīng)歷，完善自我，提升自身素質(zhì)。我們在積極參與實踐活動中學(xué)習(xí)承擔(dān)社會責(zé)任。更重要的是，我們對社會生活也有了比以往更豐富的理解。這些都是我們成長道路上的寶貴財富。,