《（全國通用版）2019版高考語文一輪復習 專題十二 語言文字運用 12.7 仿用句式課件.ppt》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《（全國通用版）2019版高考語文一輪復習 專題十二 語言文字運用 12.7 仿用句式課件.ppt（47頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、第七節(jié) 仿 用 句 式,全國三年考情考綱展示臺,【命題人話命題特點】 仿寫句子是指在一定的語言環(huán)境中，根據(jù)語言表達的需要，參照題干所提供的句式，另選一個或多個句式相同、內(nèi)容與上下文銜接的句子。,【狀元與你共享技巧】 形仿神似巧仿寫。 “形仿”指句式結構、修辭手法、語言風格的相仿；“神似”指話題內(nèi)容、主旨意趣的統(tǒng)一。,【典例剖析】 【例1】仿照下聯(lián)對“中國歷史書”的述說，請你以“語文課本”為對象寫出上聯(lián)。(4分) 要求：合乎對聯(lián)的基本寫法；要反映出語文課本的特征。 語文課本：_,中國歷史書：攬古今風雨，凸顯華夏脊梁，點點滴滴，訴說天道滄桑,【解題導圖】,請你組織答案：_ 答案：收中外佳作，展現(xiàn)文

2、學畫廊，字字句句，刻畫人間善惡,【例2】仿照下面的示例，自選話題，另寫三個句子，要求修辭手法、句式與示例相同。(6分) 示例：小草伸出稚嫩的纖手，向你描繪原野的新綠； 樹葉掬起溫潤的陽光，向你展示森林的生機； 溪流吟唱歡快的歌曲，向你訴說春天的故事。,【解題導圖】,請你組織答案：_ 答案(示例)：鮮花綻放燦爛的笑臉，向你渲染春天的瑰麗；蝴蝶跳出輕盈的舞步，向你展示生命的旋律；絲雨敞開緊閉的心扉，向你清唱萬物的欣喜。,【技法歸納】 一、掌握對聯(lián)仿寫的技巧 1.掌握對聯(lián)的特征 (1)字數(shù)相等 對聯(lián)的篇幅可長可短，但上下聯(lián)的字數(shù)必須相等。,(2)詞性相同 上下聯(lián)的詞性要一致。不僅實詞對實詞，虛詞對虛

3、詞，而且還要求名詞對名詞，動詞對動詞，形容詞對形容詞，數(shù)詞對數(shù)詞,(3)結構相稱 具體來說，就是句子或者短語的結構相稱，即偏正對偏正，動賓對動賓，主謂對主謂，并列對并列。 如：“花甲重逢，增加三七歲月；古稀雙慶，更多一度春秋?！逼渲?，“三七歲月”和“一度春秋”是偏正對偏正，“花甲重逢”和“古稀雙慶”是主謂對主謂，“增加三七歲月”和“更多一度春秋”是動賓對動賓。,(4)內(nèi)容相應 指上下聯(lián)意義要相連，所涉及的事物相對或相關。即天文類對天文類，地理類對地理類，花木類對花木類，節(jié)令類對節(jié)令類等。,如：“騎青牛，過函谷，老子姓李；斬白蛇，闖武關，高祖乃劉?！逼渲小扒嗯！焙汀鞍咨摺笔乔莴F類對禽獸類，“函谷

4、”和“武關”是地理類對地理類，“老子”和“高祖”是人物類對人物類。,(5)平仄相合 一般要求是“仄起平落”，即上聯(lián)末句尾字用仄聲，下聯(lián)末句尾字用平聲。 此外還要注意，上下聯(lián)中不能出現(xiàn)同字，下聯(lián)的最后一個字不能是仄聲。,2.對聯(lián)仿寫注意事項 (1)拆分組合，善于聯(lián)想。先把題干中給出的一聯(lián)拆成幾個短語，通過相關、相似、相反的聯(lián)想的方法，給每個短語分別作對，再把這些對出的短語連綴成句。,(2)分析立意，選準詞語。一副對聯(lián)或?qū)懢盎蜓灾净蚴闱椋蛏钏細v史，或剖析現(xiàn)實，都有明確的傾向，在擬寫時要選擇恰當?shù)脑~語來表現(xiàn)。 (3)運用積累、靈活化用。學會靈活變化地運用平日積累的天文、地理、時令等知識，以及成語熟

5、語、詩文名句、歷史典故等來擬寫對聯(lián)。,二、仿寫句子做到五個“一致”,【即學即練】 1.請根據(jù)對聯(lián)的寫作要求，結合有關文學作品內(nèi)容，完成下面兩副對聯(lián)的下聯(lián)。(4分) (1)上聯(lián)：心系楚國愿到處美人香草 下聯(lián)：_(離騷) (2)上聯(lián)：人間無情夫妻不得相廝守 下聯(lián)：_(孔雀東南飛),答案：(1)情牽懷王抒滿腹別怨離騷(2)黃泉有義鴛鴦總能共枕眠,2.(2015天津卷)漢字是中華文明的重要載體，許多漢字如山、日、水、火、土、木都具有豐富的文化意蘊。請參照例句，任選一個字寫一段話。要求100字以內(nèi)。(7分),例：“月”字形如彎彎的月牙，“月”加“日”是“明媚”的“明”。“月”在中華文化中總是與清純、靜謐

6、、鄉(xiāng)情相聯(lián)系，“朗月清風”讓人神清氣爽，“月是故鄉(xiāng)明”則勾起人們對故鄉(xiāng)和親人的思念。,【解析】首先分析所給示例，示例描述的主體是“月”，描述了其形狀、意蘊，描述了與其他字詞能構成新的意蘊深厚的詞句。這啟發(fā)我們，仿寫時，首先要選取某個漢字，然后分析其形狀、意蘊及構詞。要注意仿寫內(nèi)容應包含文化信息，語意準確、語言流暢。,答案(示例)：“火”字形如熊熊燃燒的火苗，“火”加“人”是“伙伴”的“伙”?！盎稹痹谥腥A文化中總是與熱情、激情、活力相聯(lián)系，“火紅”讓人感到喜悅幸福，“星火燎原”則讓人想象到旺盛的生命力，無限的美好未來。,3.仿照下面的示例，自選話題，另寫兩句話，要求使用比喻的修辭手法，句式與示例

7、相同。(4分) 示例：經(jīng)典是人生的文化酵母，到了一定時候就會釀出芳醇甘美的酒。,答案(示例)：理想是人生的希望種子，到了一定時候就會長成枝繁葉茂的樹；奮斗是人生的成功磚石，到了一定時候就會砌出雄偉壯闊的樓。,4.仿照下面的比喻形式，另寫一組句子。要求選擇新的本體和喻體，意思完整。(不要求與原句字數(shù)相同)(6分) C形的月亮 一個孤零零的字母 寫在墨藍色的天幕上,答案(示例)：S形的長城/一條活生生的巨龍/騰飛在壯闊的祖國大地上,5.仿照示例，自選對象，另寫一段話，要求意蘊豐厚，有文采。(6分) 示例：欄。 倚欄。 倚欄遠眺。 倚欄遠眺，煙波江上使人愁。,【解析】此題要求自選對象，一定不能再寫“

8、欄”。仿照示例的格式，字詞四字句相關的詩句，要有意蘊，有文采。,答案(示例)：月。 望月。 望月凝思。 望月凝思，明月何時照我還。,6.下面是中國科學院院士、國家最高科技獎獲得者于敏的頒獎詞，請仿照示例，給曹雪芹寫一則情真意切的頒獎詞。不要求字數(shù)完全一致。(6分),示例：離亂中尋覓一張安靜的書桌，未曾向洋已經(jīng)礪就了鋒鍔。受命之日，寢不安席，當年吳鉤，申城淬火，十月出塞，大器初成。一句囑托，許下了一生；一聲巨響，驚詫了世界；一個名字，蕩滌了人心。,答案：家族的衰落，命運的坎坷，讓他成為一艘駛離了?？扛蹫车钠粗?。天之驕子的他失去了施展才華的舞臺，失去了自由翱翔的天空，但他不曾失去抗爭的心。貧窮

9、，阻擋不了他前進的步履；困頓，埋沒不了他生存的斗志。他留下的是一部書，也是一筆無盡的財富，更是仁人志士向坎坷命運挑戰(zhàn)的宣言。,7.(2017浙江卷)歸謬法是指為反對錯誤觀點，先假設這個觀點是正確的，由此推論得出荒謬結論的論證方法。仿照下面的示例，另寫一句話。要求：符合歸謬邏輯，句式基本一致，語言簡潔明了。(3分) 例句：如果作品水平越高，知音越少，那么誰也不懂的東西就是世界上的絕作了。,【解析】本題考查仿用句式的能力。本題和以往的仿寫題稍稍有所不同，它不要求語言的生動，而是要求語言的簡潔明了。題干中要求非常明確，即用歸謬法來反駁平常生活中的錯誤看法或觀點?？忌恍柘燃僭O生活中人們常提到的某一錯

10、誤觀點，然后順著此說法推導出一個荒謬的結論即可。句式上，采用“如果那么”的模式。,答案(示例)： 如果語言是生產(chǎn)工具，能夠生產(chǎn)出物質(zhì)資料，那么夸夸其談的人就可以是百萬富翁了。,8.(2014浙江卷)依據(jù)下面的示例仿寫，要求句式、結構與示例相似，不得選擇“月”“湖”“魚”作為描述對象。(4分),示例： 彎月落在湖水中； 魚兒游去了， 碎得月影半池 聽見了嫦娥幽怨的歌聲么？,【解析】本題考查仿用句式的能力。要注意“魚兒”和“湖水”的關系，“魚兒”和“月影”的關系，以及動詞“聽見”的內(nèi)容和“月影”的搭配。按題意要求來完成，注意通感的修辭和意境的相似及句式結構的一致。同時注意選擇的描述對象不得與示例一樣。,答案(示例)：殘花綴在繁枝上； 鳥兒飛去了， 撒得落紅滿地 聽見了花兒落地的嘆息么？,9.(2014重慶卷)仿照示例，自選話題，另寫一個句子。要求：與示例結構基本相同，修辭手法一致；個別詞語可與示例重復，字數(shù)也可略有增減。(4分) 示例：就像穿衣服扣扣子一樣，如果第一?？圩涌坼e了，剩余的扣子都會扣錯；人生的扣子從一開始就要扣好。,仿句：_，_，_；_。,【解析】本題考查句式仿寫能力和正確運用修辭的能力。示例運用了比喻的修辭手法，仿照例句的句式格式，寫一句有哲理的句子。,答案(示例)：就像蓋房子打基礎一樣如果基礎沒有夯實打牢上面的房子就不會穩(wěn)固事業(yè)的基礎從一開始就要打好,