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1、1.春光染綠我們雙腳,,,,,我國人民歷來有在春天種草、植樹造林的習慣，為此，專門設立這個節(jié)日植樹節(jié)。,今天，我們學習一首描寫少先隊員積極參加植樹活動的詩歌。,3月12日,1.輕聲讀課文，要求讀準、讀通，畫出不理解的字詞。,自主預習課文:,2.會讀會寫田字格中的生字。,3.查字典或聯(lián)系上下文理解詞語意思。,锨鎬 彩翼 荒山野嶺 裸露 咆哮 枝繁葉茂,,叮,謠,裸,寂,叮囑叮叮當當,民謠 歌謠,裸露 赤裸,寂靜 寂寞,dn,yo,lu,j,,,,我會認,,寞,嘰,蹦,咆,哮,寂寞 落寞,嘰咕嘰嘰喳喳,蹦跳 連蹦帶跳,咆哮 咆哮如雷,哮喘 咆哮,m,j,bn,po,xio,,,,我會認,踏春風撒歡

2、笑荒山野嶺 叮叮當當 奏響了 歌謠 嘩嘩流淌 裸露的山巖 結(jié)束煎熬 寂寞 枝繁葉茂,抖動彩翼 搭窩筑巢 嘰嘰直叫 撐起 又蹦又跳 渾濁咆哮 蕩漾 輕撫 擁抱 青山碧嶺,詞語提示,锨鎬：锨，鏟土的工具；鎬，刨土的工具。 老雕：又叫鷲，是一種很兇猛的鳥，羽毛褐色，上嘴鉤曲，能捕食山羊、野兔等。 彩翼：彩色的翅膀 。,詞語解釋,荒山野嶺：沒有人煙的山嶺。,枝繁葉茂：指樹木長勢好。,裸露：沒有東西遮蓋。,锨鎬：勞動工具。,咆哮：形容水奔騰轟鳴。,第一部分：（1）講“我們”踏著春風向荒山野嶺進軍。 第二部分：（2-7）寫了“我們”用雙手為荒山披上綠裝，使動物有了家園，讓環(huán)境變得更加美麗。 第三部分：

3、（8)寫了“我們”踏著春風向荒山野嶺進軍，顯示出了“我們”要綠化祖國山山嶺嶺的決心和情懷。,踏一路春風， 撒一路歡笑， 向荒山野嶺進軍, 春光染綠我們雙腳。,1,锨鎬叮叮當當，奏響了植樹歌謠；清水嘩嘩流淌，滋潤著棵棵樹苗。,2,我們走到哪里，哪里便披上綠袍；千年裸露的山巖，結(jié)束了烈日的煎熬。,3,寂寞多年的荒山，如今已枝繁葉茂，當風兒吹過的時候，便涌起陣陣林濤。,4,小鳥抖動彩翼， 來這里搭窩筑巢；松鼠有了美麗的家園，快活得嘰嘰直叫。,5,撐起綠的大傘，小兔再也不用害怕 天上的老雕； 在茂密的樹叢中，小猴開心得又蹦又跳。,6,山下的河水不再渾濁咆哮， 蕩漾的碧波輕撫著河畔 的小草。 待到金

4、色的秋天， 我們把豐收的果園擁抱。,7,,踏一路春風，撒一路歡笑，走遍青山碧嶺，春光染綠我們雙腳。,8,請同學們齊讀最后一節(jié)，想想，這節(jié)在全文中起什么作用？,說一說：,植樹造林能給我們帶來什么好處呢？,,踏一路春風， 撒一路歡笑。 向 進軍， 春光染綠我們雙腳。,荒山野嶺,1、讀一讀，說說你讀懂了什么。,、同學們是怎樣到荒山野嶺進行植樹活動的？,自學27自然段，思考：,1.從中你能知道什么？,2.你覺得哪個段落寫得好？為什么？,锨鎬叮叮當當， 奏響了植樹歌謠； 清水嘩嘩流淌， 滋潤著棵棵樹苗。,誰能讀出同學們勞動的干勁？,植樹活動給荒山野嶺帶來了什么變化？,荒山披綠袍 動物有家園

5、環(huán)境變美麗,請同學們選擇你喜歡的部分讀一讀。,我們走到哪里， 哪里便披上綠袍； 千年裸露的山巖， 結(jié)束了烈日的煎熬。,這部分寫出了荒山換新顏的喜人景象。,寂寞多年的荒山， 如今以枝繁葉茂， 當風兒吹過的時候， 便涌起陣陣林濤。,小鳥抖動彩翼， 來這里搭窩筑巢； 松鼠有了美麗的家園， 快活得嘰嘰直叫。,撐起綠色的大傘， 小兔再也不用害怕天上的老雕； 在茂密的樹叢中， 小猴開心得又蹦又跳。,這部分寫出了動物無憂無慮的情景。,山下的河水不再渾濁咆哮， 蕩漾的碧波輕撫著河畔的小草。 待到金色的秋天， 我們把豐收的果園擁抱。,這部分寫出了人們生活的歡樂、安寧。,踏一路春風， 撒一路歡笑， 走遍青山碧嶺， 春光染綠我們雙腳。,想想，這節(jié)在全文中起什么作用？,這一節(jié)呼應開頭，點明主題深化中心。,春光染綠我們雙腳是一首輕快而又充滿激情的現(xiàn)代詩歌。它主要描繪了植樹活動給荒山帶來的巨變，表達了少年兒童以實際行動改造荒山野嶺的決心，體現(xiàn)了少年兒童熱愛自然、保護環(huán)境的意識。,主要內(nèi)容及中心思想：,想一想：,植樹造林能給我們帶來哪些 好處呢？,默讀課文，想象荒山植樹后的美好景象，寫一段話。 寫作時，下面的詞語可供選用： 枝繁葉茂 青山碧嶺 茂密 樹叢 搭窩筑巢 陣陣林濤 碧波 蕩漾,