《（江蘇專版）2019版高考生物大一輪復習 第九單元 生物與環(huán)境 階段排查 回扣落實（八）課件.ppt》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《（江蘇專版）2019版高考生物大一輪復習 第九單元 生物與環(huán)境 階段排查 回扣落實（八）課件.ppt（10頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、基礎需自查,1.種群密度是種群的最基本的數(shù)量特征，出生率與死亡率、遷入與遷出，直接影響種群密度；年齡組成預示著種群未來的發(fā)展趨勢。（ ） 2.用標志重捕法調查某動物的種群密度時，由于被標記動物經(jīng)過一次捕捉，被再次重捕的概率減小，由此將會導致被調查的種群的數(shù)量較實際值偏小。 （ ） 3.在種群的S型增長曲線中，達到1/2K值時種群的增長速率最快，達到K值時種群的增長速率為0。 （ ） 4.一個森林中的所有動物與植物構成了這個森林的生物群落。 （ ）,階段排查回扣落實（八）,5.食物鏈與食物網(wǎng)是生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結構，生態(tài)系統(tǒng)的物質循環(huán)與能量流動就是沿著這種渠道進行的。（ ） 6.在生態(tài)系統(tǒng)中，生產(chǎn)者

2、由自養(yǎng)型生物構成，一定位于第一營養(yǎng)級。 （ ） 7.在捕食食物鏈中，食物鏈的起點總是生產(chǎn)者，占據(jù)最高營養(yǎng)級的是不被其他動物捕食的動物。 （ ） 8.食物鏈縱橫交錯形成的復雜營養(yǎng)關系就是食物網(wǎng)。食物網(wǎng)的復雜程度取決于該生態(tài)系統(tǒng)中生物的數(shù)量。 （ ） 9.生態(tài)系統(tǒng)的能量流動是從生產(chǎn)者固定太陽能開始的，流經(jīng)生態(tài)系統(tǒng)的總能量就是該生態(tài)系統(tǒng)生產(chǎn)者所固定的全部太陽能。 （ ） 10.生態(tài)系統(tǒng)的組成成分越多，食物網(wǎng)越復雜，生態(tài)系統(tǒng)的恢復力穩(wěn)定性也就越強。 （ ）,11.發(fā)展生態(tài)農業(yè)，實現(xiàn)物質與能量的循環(huán)利用，是實現(xiàn)人與自然和諧發(fā)展的一項合理措施。（ ） 12.對任何一個自然生態(tài)系統(tǒng)而言，物質可以被生物群落反

3、復利用而不依賴于系統(tǒng)外的供應，但能量是逐級遞減的，且是單向流動不循環(huán)的，必須從系統(tǒng)外獲得。 （ ） 13.負反饋在生態(tài)系統(tǒng)中普遍存在，它是生態(tài)系統(tǒng)自我調節(jié)的基礎。 （ ） 14.全球性生態(tài)環(huán)境問題主要包括全球氣候變暖、水資源短缺、臭氧層破壞、酸雨、土地荒漠化、海洋污染和生物多樣性銳減等。 （ ） 15.生物多樣性有著三個方面的價值。對人類有食用、藥用和工業(yè)原料等實際意義以及對生態(tài)系統(tǒng)的重要調節(jié)功能屬于生物多樣性的直接價值。 （ ）,16.保護生物多樣性，必須做到禁止開發(fā)和利用，如禁止森林砍伐，保護森林；保護海洋生物，必須禁止亂捕亂撈。（ ） 17.在一條食物鏈中，由低營養(yǎng)級到高營養(yǎng)級推算，前一

4、營養(yǎng)級比后一營養(yǎng)級含量一定多的指標是“能量”，而“數(shù)量”可能出現(xiàn)反例。 （ ） 18.對于捕食鏈來說，第一營養(yǎng)級一定是生產(chǎn)者，分解者一定不占營養(yǎng)級，無機成分也一定不占營養(yǎng)級。 （ ） 19.在生態(tài)系統(tǒng)中，生產(chǎn)者不一定是植物，消費者不一定是動物，分解者不一定是微生物。 （ ） 20.生態(tài)系統(tǒng)中“信息”只能發(fā)自生物，并傳向生物，無機環(huán)境不能向生物傳遞信息（ ）,重點再強化,1.種群數(shù)量變化的2條曲線,2.種群數(shù)量變化的2條曲線,3.完善下面圖形，理解初級消費者中能量的去向,攝入,同化,呼吸,生長、發(fā),育和繁殖,未被利用,散失,4.完善下面圖形，理解碳循環(huán)的過程,大氣中的CO2庫,解 作 用,光 合,呼 吸,呼 吸,化石燃料,5.畫出由人、羊、狐、野兔和牧草組成的食物網(wǎng),答案如圖所示,6.畫出抵抗力穩(wěn)定性和恢復力穩(wěn)定性的關系曲線，并注明縱橫軸“標識”。,答案如圖所示,