《四川省七年級語文下冊 第五單元《文從字順》課件2 新人教版.ppt》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《四川省七年級語文下冊 第五單元《文從字順》課件2 新人教版.ppt（21頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、教學目標,1、了解自改作文的方法和步驟。 2、培養(yǎng)學生自改作文的能力。,修改作文的方法及步驟：,一、自己修改作文的意義。 二、修改的內(nèi)容及步驟。 三、常用的修改符號。 四、怎樣下批語。 五、修改作文的形式。 六、學生推薦優(yōu)秀作品，范評、推薦、發(fā)表。,一、自己修改作文的意義,1、新課程標準的要求。 2、中考及平時考試的需要。 3、教師全批全改的弊端很多。 4、學生自改得好處很多。,二、修改作文的步驟及內(nèi)容:,1、邊讀邊改。 2、修改的內(nèi)容如下： 格式 ：看標題、段落、固定文體等格式是否正確。 錯別字：在其下面打”“號，并在作文本右邊的旁批處畫”門“字框。 病句：在其下面用橫線標畫出來，指出該句是

2、病句。 標點：看其形狀、位置是否正確、規(guī)范、清楚。 內(nèi)容：是否恰當。是否能表現(xiàn)中心。 優(yōu)美詞句：用 在其下面標畫出來。,三、常用的修改符號：,換用號：,刪除號：,添加號：,換位號：,前提號：,后移號：,優(yōu)美詞語號：, ,的,：,：,：,表示增補某些詞語、句子或標點。,1、當這位英雄走進會場時都熱烈地鼓掌。 2、路，在腳下延伸。,同學們,時代的強者,表示刪去某些詞語、句子或標點。,1、他們小組去參觀去了 2、寧靜的夏夜，繁星滿天，明月高懸，我們幾個小伙伴坐在老槐樹下講故事。,表示調(diào)換詞語、句子或標點的前后位置。,1、我在語文學習中注意了寫 讀 結(jié)合。 老師教育我們要 愛社會主義，愛人民、愛黨，做

3、一個新時代的好少年,表示用別的詞語、句子、標點替換原來所用的詞語、句子或標點。原來用的應先圈掉,1、他身上充沛著青春的活力! 2、蝴蝶在花叢中翱翔,滿,。,飛舞,四、怎樣下批語（批語分三類）,眉批,旁批,總批,總批語舉例：,本文優(yōu)點：,字體工整，書寫認真。 語句優(yōu)美、流暢。 格式正確。 敘事完整，中心突出。 首尾呼應，結(jié)構(gòu)嚴謹。 所選材料典型，能表現(xiàn)中心。,本文缺點：,寫與優(yōu)點相反的觀點。,總批語的格式如下：,（寫在正文后，每項都單獨成段，每段前都空兩個格。）,本文優(yōu)點: 。 本文缺點： 。 本人建議： 。 批改人： ,8,11,閱,對各處批語的要求：,1、要有針對性。 2、批語要字體工整，書

4、寫要認真，不要出現(xiàn)錯別字。 3、批語格式要正確。 4、用紅筆批改。,五、修改作文的形式。,1、自改。 2、同桌互改。 3、換組對改。 4、換班對改。,例文修改范例,和學習,的,日子。因為利用這個日子,逛,懶,你可以干很多你平時想干而沒時間干,但,快點,也矛盾起來,我,成功地運用了對比的方法引出自己的星期天比較無聊，較新穎,但錯別字較多，句子有語病，語言不太精煉。,河南省虞城縣第二初級中學 韓先奎 制作 2013年09月10日,六、學生推薦優(yōu)秀作品，范評、推薦發(fā)表。,我推薦 作者是 （ ） 推薦人 推薦時間 。,新課程標準的要求： “養(yǎng)成修改自己作文的習慣，修改時能借助語感和語法修辭常識，做到文從字順。能與他人交流寫作心得，互相評改作文，以分享感受，溝通見解”。,學生自改作文的好處： 1、可以提高學生的審美能力，鑒賞能力，寫作能力。 2、互改可以使學生開眼界，擴大閱讀面，積累寫作素材。 3、有利于學生寫出真實的文章，培養(yǎng)寫實的文風。 4 、通過互批互改，了解別人的寫作方法和風格，取長補短，博采眾長。 5、提高了寫作和改作文的興趣，同時改變了過去教師一改到底的模式。,